Aleks855 skrev:Du spesifiserer ikke hva du trenger hjelp med? Har du gjort forsøket?

Se rablingen min under.

Læreren sa at vi kunne droppe punkt to og vi kunne lese av direkte på kraftmåleren i gram og droppe omregning til Newton. Noen kommentarer på det? Vi leste av utslaget S på kraftmåleren = 75 g og Mv = 125 g. Fra Newtons 1. lov vet vi at summen av alle kreftene som virker på en gjenstand er null når ...

Heisann, Jeg jobber på spreng for å stå på eksamen, så jeg håper jeg kan få stille noen spørsmål jeg normalt skulle fått til på egen hånd med god tid. :) Først ønsker jeg å spørre om et forsøk jeg gikk gjennom på labøvelse i dag, men ikke er sikker på om jeg forstår 100%. Forsøket lyder som følger: ...

Jeg ville lagt vekt på: 1) Newtons mekanikk: Krefter, arbeid, effekt, energi, ... 2) Atomfysikk 3) Bølger og lys Selvsagt er andre deler av pensum også viktig, men dette er mye av "hovedtyngden". Kan du dette godt rekker det til en firer skulle jeg tro. Uten noen absolutt garanti, selvsag...

Tusen takk til alle som har svart! :D Da gjør jeg følgende: 1) Leser gjennom boken, tar notater, gjør kontrolloppgaver (ikke regneoppgaver) og prøver å få en forståelse for konseptene etter beste evne. 2) Fordeler den resterende tiden på å regne oppgaver og få en dypere forståelse gjennom det, men v...

Hei alle gode menn og kvinner her inne, Jeg skal ta R1/R2 og Fysikk 1 denne våren, men har hittil viet all min tid til matematikken og er nå godt inne i R2 pensum. Derfor åpnet jeg Fysikk 1 boken først denne uken og har alt lest og gjort kontrollspørsmål (ikke regning) til to kapittel. Så for meg at...

Da tror jeg at jeg holder meg til Geogebra ettersom det er det boken bruker.

Shit. Merker jeg begynner å bli litt småstresset i forhold til eksamen.

Takk for svar! Jeg bruker jo mye TI-83 da, så det er ikke slik at jeg ikke bruker digitale hjelpemidler. Hva slags alternativer har jeg til Geogebra? Jeg har MATLAB fra før av, men kan ikke å bruke det. Usikker på om det har samme funksjonalitet som Geogebra, men det er nok vanskeligere å lære seg å...

Heisann, Som noen kanskje har fått med seg, studerer jeg R1/R2 som privatist. Hittil har jeg kun brukt Geogebra når boken forespør dette og det var vel kun i geometrikapittelet i R1 hittil. Jeg er nå ferdig med første kapittel, integraler, i R2 og Geogebra har ikke vært nevnt, men på løsningsforslag...

Ok, da får jeg vel bare ta meg tid til å lære det først som sist.

Har ikke sett noe nevneverdig trigonometri i R1 pensum foruten i et par vektoroppgaver og det var ikke i den første eksamenen jeg regnet meg gjennom.

Heisann, Kort spørsmål. Jeg skal begynne på trigonometri i R2 i morgen, men det er lenge siden jeg har hatt trigonometri og trigonometri var det eneste kapitlet jeg ikke repeterte når jeg gikk gjennom 1T. Er dette nødvendig forkunnskap? Har litt dårlig tid, så ønsker å vite om det er et must å gå gj...

Yes! :D Da var jeg omsider ferdig med R1 pensum, en uke etter skjema. Skal regne eksamensoppgaver i dag og i morgen, så går jeg videre på R2. Vil regning av eksamensoppgaver være tilstrekkelig repetisjon/forberedelse frem til eksamen? Ser for meg å kanskje prøve å regne gjennom en eksamen i uken ved...

Jeg har ikke sett funksjonsgrafen, men et litt fancy alternativ ville være å lese av noen punkter med funksjonsverdier rundt punktet du skal finne den deriverte i, og så finne en interpolasjon og derivere denne. Kan du utdype? Er dette over R1 pensum? Jeg er bare opptatt av å løse oppgaven riktig o...

Allright, folkens. Så den rette måten å løse oppgaven på er rett og slett bare å tegne (unøyaktig) inn tangenten og lese av delta x og delta y og regne ut? I så fall er det jo veldig enkelt. Det jeg var usikker på var om det var noen spesielle måter jeg skulle regne ut tangenten eller konstruere den...

Hei, jeg vet ikke om jeg skjønte akkurat hva du mente, men jeg skal prøve å gi et litt generelt svar her. Den deriverte er, som du skriver, stigningstallet til tangenten til funksjonen i et punkt. Det vil altså si at når du tegner tangentlinjen til funksjonen i et punkt t, så er f'(t) lik endringen...