Søket gav 24 treff
- 14/01-2018 12:21
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: fysikk1 og kjemi1 - vanskelighetsgrad som privatist?
- Svar: 7
- Visninger: 5832
Re: fysikk1 og kjemi1 - vanskelighetsgrad som privatist?
Regning burde gå greit. Takk for anbefaling av bok! Går på NMBU (tar bare frie fag). Aha. Jeg gikk også på NMBU i fjor. Tok KJM100 og FYS100 våren 2017 og Kjemi 1, Kjemi 2 og Fysikk 1 som privatist ved Ski VGS. Jeg regner med at du skal ta de samme emnene ved universitetet. KJM100 tar for seg noen ...
- 06/01-2018 18:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: fysikk1 og kjemi1 - vanskelighetsgrad som privatist?
- Svar: 7
- Visninger: 5832
Re: fysikk1 og kjemi1 - vanskelighetsgrad som privatist?
Hei. Dette semesteret skal jeg ha fysikk og kjemi ved universitetet, men vurderer å ta det som privatist for å forbedre snittet mitt. For å få særlig uttelling av dette sikter jeg jo mot 6'eren, og lurer dermed på hvor krevende disse er som privatist? Føler at jeg er ganske stødig på muntlige eksam...
- 17/12-2017 00:47
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: mikroøkonomi - elastisitet
- Svar: 2
- Visninger: 1440
Re: mikroøkonomi - elastisitet
Tenkte (p/x)*(1/stigningstall)
da x => 6=10-2x -> x=2, og p=6,
bare skjønte ikke hvordan jeg skulle finne stigningstallet og drev med masse tull, men så vidt jeg har forstått skal man jo bruke det fra formelen, så da er det jo såklart -2... og da stemte resultatet overens med fasit også.
da x => 6=10-2x -> x=2, og p=6,
bare skjønte ikke hvordan jeg skulle finne stigningstallet og drev med masse tull, men så vidt jeg har forstått skal man jo bruke det fra formelen, så da er det jo såklart -2... og da stemte resultatet overens med fasit også.
- 16/12-2017 21:10
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: mikroøkonomi - elastisitet
- Svar: 2
- Visninger: 1440
mikroøkonomi - elastisitet
Hei! Lurte på om noen kunne forklart meg denne oppgaven? etterspørselen etter kaffe er P=10-2X. hva er etterspørselens priselastisitet når prisen på kaffe er 6?
Jeg TROR jeg har skjønt det, men får ikke riktig svar, så skjønner ikke helt hva det er meningen at man skal gjøre.
Jeg TROR jeg har skjønt det, men får ikke riktig svar, så skjønner ikke helt hva det er meningen at man skal gjøre.
- 07/11-2017 11:16
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Mikroøkonomi - lite spm. om E-kurve
- Svar: 1
- Visninger: 912
Mikroøkonomi - lite spm. om E-kurve
Hvis etterspørselen er gitt ved: p = 1300 - 0.5x, og man skal tegne grafen, plotter man den inn slik eller må en isolere x alene?
- 31/10-2017 22:06
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Geogebra: trigonometriske likninger - hva gjøre jeg feil?
- Svar: 2
- Visninger: 1022
Re: Geogebra: trigonometriske likninger - hva gjøre jeg feil
Skjer fortsatt lite.. Har fulgt en instruksjon jeg fant på nettet, får vel bare se litt mer rundt. Angående geogebra og VGS-matte generelt; hva mener dere her inne om at eksamener har blitt såpass spesifiserte at man MÅ bruke geogebra? (mye gjennomgående som "bruk CAS til ..." osv. i eksam...
- 31/10-2017 20:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Geogebra: trigonometriske likninger - hva gjøre jeg feil?
- Svar: 2
- Visninger: 1022
Geogebra: trigonometriske likninger - hva gjøre jeg feil?
Skjermbilde 2017-10-31 kl. 20.20.41.png Har skrevet inn dette, trykker på x= , for å løse, men... kommer bare opp?/skjer ikke så mye ... Og lurer også på noe annet angående trigonometriske likninger: Skjermbilde 2017-10-31 kl. 19.24.40.png i a) så går begge vinklene mot klokka, som "vanlig&quo...
- 29/10-2017 22:47
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Mikroøk: Rente/profitt/verdi
- Svar: 2
- Visninger: 1068
Re: Mikroøk: Rente/profitt/verdi
Hmm, skjønner ikke helt hvorfor bedriften vil være verdt 5.000.000/0.04? Her er det jeg svarte: 4 250 000 = x*0.04 =106 250 000 (hm, da blir det i hvertfall (5 000 000 - 750 000 / 0.04), så du er nok ikke så langt unna.. Men ser nå at jeg ikke har skrevet mer og har glemt hvorfor det er slik som det...
- 10/10-2017 08:26
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: ECN110: Samlet etterspørselskurve m.m.
- Svar: 3
- Visninger: 2443
Re: ECN110: Samlet etterspørselskurve m.m.
Den kan være veldig forvirrende pga. hvordan funksjonene er skrevet (spør du med). Står egentlig x_1 (liten nedsenket 1), x_2, x_3. Viktig å huske på at selv om det står slik er det bare EN x. Si ifra om det er noe mer fra øvelsen du trenger hjelp til!
- 08/10-2017 19:39
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: ECN110: Samlet etterspørselskurve m.m.
- Svar: 3
- Visninger: 2443
Re: ECN110: Samlet etterspørselskurve m.m.
Man må "snu" funksjonene. Altså få p på venstre side, og x på høyre. Gjør det og tegn funksjonene på nytt, så blir det veldig mye lettere å lage en formel også! Dette er det jeg fikk: https://i.imgur.com/m59G3PC.png skrev bare "For å finne markedets etterspørselskurve la jeg sammen kv...
- 12/05-2017 23:09
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: FOR OSS SOM KOM OPP I S2!
- Svar: 98
- Visninger: 44373
Re: FOR OSS SOM KOM OPP I S2!
P1 P2Ant skrev:Jeg må spørre, er R1, R2 og S2 matematikk kurser på videregående? Om så er fallet, er det flere kurser på videregående i matematikk? Kan noen rangere alle kurser fra nivå 1 til høgste nivå? Jeg takker på forhånd.
T1
S1 S2
R1 R2
- 12/05-2017 23:08
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: FOR OSS SOM KOM OPP I S2!
- Svar: 98
- Visninger: 44373
- 26/11-2016 12:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon i CAS
- Svar: 2
- Visninger: 2311
Re: Derivasjon i CAS
Ah! Tenkte ikke over at kolon er nødvendig. Tusen takk!hco96 skrev:Du må definere funksjonen i CAS: f(x):= 0.8x^3+...
- 26/11-2016 12:34
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon i CAS
- Svar: 2
- Visninger: 2311
Derivasjon i CAS
Hei! I følge læreboka skal det funke å først definere funksjonen og så skrive f'(x), trykke enter, for å derivere funksjonen. Dette funket ikke, for om jeg skrev f'(x), kommer det bare opp f'(x) i den ruta. Greit nok, er jo en egen knapp til derivasjon som jeg kan benytte. Men så skal jeg også deriv...
- 19/11-2016 16:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: EKSAMEN (1P) generelt + solver-funksjon
- Svar: 1
- Visninger: 725
EKSAMEN (1P) generelt + solver-funksjon
Hei! Jeg lurte på om det er noen her som har noen generelle føringstips som kan være greie å ha i hodet under eksamen? Skjønner jo at det er fordelaktig med et ryddig oppsett, men er det noe mer man må tenke på for å få full uttelling? Som feks. at man MÅ huske på å vise formler i excel osv. Hvor my...