Søket gav 230 treff
- 06/11-2017 09:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Høyden på hypotenusen..?
- Svar: 8
- Visninger: 5588
Re:
Arealet av den samme trekanten må jo også kunne skrives ved at hypotenusen er grunnlinjen og høyden er slik jeg viste den. A=hypotenus * h*0,5. h=\frac {2A}{hypotenus} Så da må du bare regne ut hvor lang hypotenusen er. Dette skjønte jeg ikke. Kan noen forklare hvordan man kom frem til den ligninge...
- 05/11-2017 21:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Re: Pytagoras (igjen)
Ja, jeg henger med så langt. Men vi skal altså finne avstanden d.
Jeg falt for fristelsen til å kikke i fasit, og den sier
d= (kvadratroten av 12 800 000 h + h^2) / 1000
...
Jeg falt for fristelsen til å kikke i fasit, og den sier
d= (kvadratroten av 12 800 000 h + h^2) / 1000
...
- 05/11-2017 21:06
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Re: Pytagoras (igjen)
Takk
Ny utfordring (vedlagt).
Jeg tipper at vi her skal komme frem til en likning av noe slag.
Men jeg skjønner ikke mer enn det. Har jo bare oppgitt r = 6400 km
Ny utfordring (vedlagt).
Jeg tipper at vi her skal komme frem til en likning av noe slag.
Men jeg skjønner ikke mer enn det. Har jo bare oppgitt r = 6400 km
- 05/11-2017 15:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Re: Pytagoras (igjen)
Ja selvsagt.
Hvordan finner du ut at eksakt løsning er 5 * kvadratroten av 2?
Hvordan finner du ut at eksakt løsning er 5 * kvadratroten av 2?
- 05/11-2017 15:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Re: Pytagoras (igjen)
Da får man ligningen x^2 + x^2 =10^2.
Siden AD og CD er like lange, må derfor hver x være kvadratroten av 50. Altså tilnærmet 7.1.
7.1^2 +7.1^2 = 100 (sånn cirka).
Greit nok. men hvordan setter man opp utregningen på en eksamen?
Siden AD og CD er like lange, må derfor hver x være kvadratroten av 50. Altså tilnærmet 7.1.
7.1^2 +7.1^2 = 100 (sånn cirka).
Greit nok. men hvordan setter man opp utregningen på en eksamen?
- 05/11-2017 15:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Re: Pytagoras (igjen)
Sorry, jeg føler boken, og har ikke kommet til sinus/cosinus enda.
Denne oppgaven skal kunne løses bare ved å bruke pytagoras-setningen direkte tror eg.
Denne oppgaven skal kunne løses bare ved å bruke pytagoras-setningen direkte tror eg.
- 05/11-2017 14:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Pytagoras (igjen)
- Svar: 14
- Visninger: 3221
Pytagoras (igjen)
Viser til vedlagt oppgave. AC er lett å finne, den er 10. Men så står jeg fast. I den rettvinklede trekanten ADC har vi jo hypotenusen, og katetene skal være like lange. Men hvordan finner vi katetene basert på denne informasjonen? Jeg ser at a^2 + b^2 = 10^2 Summen av a^2+b^2 er dermed 100. a og b ...
- 02/11-2017 14:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Formlike figurer
- Svar: 2
- Visninger: 860
Re: Formlike figurer
takk skal du ha
- 02/11-2017 13:32
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Formlike figurer
- Svar: 2
- Visninger: 860
Formlike figurer
Står fast med denne oppgaven. Jeg ser jo at vi har to vinkler på 90 grader, men skjønner ikke hvordan vi utfra det kan regne oss frem til vinkelen på de andre.
Hjelp?
Hjelp?
- 28/10-2017 18:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Nei jeg skjønte det ikke likevel! For å forkorte den siste brøken, må du jo faktorisere. Da setter vi 2 utenfor de to parentesen og forkorter mot 4 i nevneren (2*2). Men det er vel ikke lov, siden det fremdeles er to ledd i teller? :shock: Det ser ut til at du virkelig har gravd deg ned i dette tem...
- 28/10-2017 18:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Ok, du har funnet at du kan skrive $4y^2 + 2by + 9$ som $\color{red}{(2y)}^2 + 2by + \color{red}{3}^2$. Da har vi $2y$ og $3$ gjenkjent som det som skal kvadreres. Hvis vi ser på $(2y + 3)^2$ så ser vi at dette blir $\color{red}{(2y)}^2 + \underbrace{2\cdot2y \cdot3}_{2by} + \color{red}{3}^2$ Altså...
- 28/10-2017 15:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Prøvde meg på å finne b i uttrykket 4y^2 + 2by + 9. Jeg blander litt formlene a^2 + 2ab + b^2 og x^2 + bx + c. I den ene formelen blir b =3, i den andre formelen blir b = 2*3 =6. og så var det dette med pluss eller minus også. Man vet i dette tilfellet ikke om b er positiv eller negativ. Noen kommen...
- 28/10-2017 14:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Aha, betyr det av vi kan løse oppgaven så enkelt:
- 28/10-2017 13:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Hvordan kan jeg forstå denne oppgaven:
9a^2 -30ab +25b^2
I henhold til formelen x^2 + bx + c så er er jo c ukjent. Og hva betyr 30ab? Tilsvarer ab = x i formelen?
(NB: er på første kapittel algebra i TI, så jeg kan ikke viderekomne teknikker. )
9a^2 -30ab +25b^2
I henhold til formelen x^2 + bx + c så er er jo c ukjent. Og hva betyr 30ab? Tilsvarer ab = x i formelen?
(NB: er på første kapittel algebra i TI, så jeg kan ikke viderekomne teknikker. )
- 28/10-2017 13:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
- Svar: 17
- Visninger: 10018
Re: Metoden for fullstendig kvadrat - div. oppgaver
Takk, da ordnet det seg