Søket gav 1685 treff

av Solar Plexsus
13/10-2005 21:22
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Fortsatt sirkler..
Svar: 10
Visninger: 3539

Til vedkommende som lurer på hvordan jeg kommer fram til den verdi av t som gir kun en løsning av en andregradslikningen (1) at[sup]2[/sup] + bt + c = 0: Denne likningen har løsningen t=(-b +/- [rot][/rot]d)/(2*a) der diskriminanten d=b[sup]2[/sup] - 4ac. Likningen (1) har kun en løsning hvis og bar...
av Solar Plexsus
13/10-2005 20:19
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Grenseverdi
Svar: 1
Visninger: 1381

lim[sub]x→0[/sub] sin x/x = 1
av Solar Plexsus
13/10-2005 20:08
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Rasjonale og irrasjonale ekponenter
Svar: 1
Visninger: 1343

I potensen a[sup]b[/sup] kalles a for grunntallet og b for eksponenten. Så en rasjonal eksponent er en eksponent som kan skrives som en brøk m/n der m og n<>0 er heltall. Eksempel på rasjonale eksponenter: 2[sup]3[/sup], 10[sup]1/2[/sup], e[sup]-5/7[/sup]. Eksempel på irrasjonale eksponenter: 2[sup]...
av Solar Plexsus
13/10-2005 19:45
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Likninger
Svar: 4
Visninger: 1474

La y være lengden i cm av den andre siden i rektangelet. Omkretsen av rektanglet blir da 2x+2y cm. Ergo må 2x+2y=44, så x+y=44/2=22. M.a.o. er y=22-x, som betyr at arealet (A) av rektanglet målt i cm[sup]2[/sup] blir A = xy =x(22-x) = 22x - x[sup]2[/sup]. Hvis A=112, må 22x - x[sup]2[/sup] = 112, dv...
av Solar Plexsus
13/10-2005 19:32
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Hjelp med optimering
Svar: 6
Visninger: 2834

Tverrsnittet av renna må ha form som en halvsirkel. Dette følger av et kjent teorem innen variasjonsregningen som omhandler såkalte isoperimetriske problemer: Blant alle lukkede flater i planet med en gitt omkrets, er sirkelen den som har størst areal . Altså må k=[pi][/pi]r (omkretsen av en halvsir...
av Solar Plexsus
12/10-2005 15:26
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Fortsatt sirkler..
Svar: 10
Visninger: 3539

Man trenger kun likningen (1) t[sup]2[/sup] + (2t + k-3)[sup]2[/sup] = 25 får å besvare spørsmål 1. Utregning gir at (1) er ekvivalent med (2) 5t[sup]2[/sup] + 4(k-3)t + (k-3)[sup]2[/sup] - 25 = 0. Siden linjen x=t, y=k + 2t skal tangere sirkelen, har denne linjen og sirkelen bare et felles punkt. D...
av Solar Plexsus
12/10-2005 14:57
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: litt hjelp ?
Svar: 3
Visninger: 1314

sin 45 / sin 60 = ([rot][/rot]2/2) / ([rot][/rot]3/2) = [rot][/rot](2/3) = [rot][/rot](6/9) = [rot][/rot]6 / [rot][/rot] 9 = [rot][/rot] 6 / 3.
av Solar Plexsus
12/10-2005 14:52
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Inverter matrisen ved å bruke kofaktormetoden. Regn ut de
Svar: 4
Visninger: 3643

Ved å la A=(a[sub]ij[/sub]) være 4x4-matrise du oppgir, får vi at kofaktoren C[sub]11[/sub] til a[sub]11[/sub] blir (-1)^[sup]1+1[/sup] multiplisert med determinanten til 7 0 0 2 0 -2, dvs. C[sub]11[/sub] = 1*(-56) = -56. 6 -4 0 Kofaktoren C[sub]12[/sub] til a[sub]12[/sub] blir (-1)^[sup]1+2[/sup] m...
av Solar Plexsus
12/10-2005 13:02
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Arkimedes og gullkronen
Svar: 3
Visninger: 3612

Ifølge Arkimedes´ lov er oppdriften til kronen i vannet lik tyngden av vannet som kronen fortrenger. Oppdriften blir i dette tilfellet 10000 - 9250 = 750 gram. Siden vann har tetthet 1 g/cm[sup]3[/sup], er volumet av kronen lik 750 cm[sup]3[/sup]. Sølv og gull har tetthet 10,5 g/cm[sup]3[/sup] og 19...
av Solar Plexsus
12/10-2005 12:31
Forum: Høyskole og universitet
Emne: ein geometrisk rekkje eg ikkje får til
Svar: 1
Visninger: 1361

Jeg går ut fra at n er antall 9-tall i desimaltallet 0,4999...9 = x. Dette innebærer at

x = 0,4999...9 (n+1 sifre etter komma)
= 0,5000...0 (n nuller) - 0,000....01 (n nuller)
= 0,5 - 1/10[sup]n+1[/sup]
= 4/10 + 1/10 - 1/10[sup]n+1[/sup]
= 4/10 + 1/10(1 - 1/10[sup]n[/sup]).
av Solar Plexsus
12/10-2005 12:07
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Skjønner ikke helt teksten..
Svar: 6
Visninger: 2217

Denne korreksjonen "gjest" kommer med, samsvarer ikke med den definisjonen som normalt anvendes som definisjon av et rasjonalt tall (se for eksempel Kunnskapsforlagets matematikkdefinisjon). Det "gjest" imidlertid har helt rett i, er at ethvert rasjonalt tall kan skrives på forme...
av Solar Plexsus
12/10-2005 11:48
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: ln likning
Svar: 2
Visninger: 1205

Løsningen 1-[rot][/rot]2 må utelukkes i.o.m. at likningen forutsetter at x-1>0, dvs. at x>1.
av Solar Plexsus
11/10-2005 19:46
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Oppgave: Sammenheng mellom sin og cos
Svar: 3
Visninger: 1556

Av formelene cos((π/2) - v)=sin v, cos(π - v) = -cos v, sin((π/2) - v)=cos v og (sin v)[sup]2[/sup] + (cos v)[sup]2[/sup]= 1 følger at 1: cos((π/2) - v) = sin v = 1/3. 2: cos(π - v) = - cos v = - kv.rot(1 - (sin v)[sup]2[/sup]) = - kv.rot(1 - (1/3)[sup]2[/sup]) = - kv.rot(1 - (1/9)) = - kv.rot(8/9) ...
av Solar Plexsus
11/10-2005 18:44
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Skjønner ikke helt teksten..
Svar: 6
Visninger: 2217

Først av alt vil jeg presisere begrepet heltall . Heltallene består av tallene .....-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, .... Med andre ord består heltallene av 0, de negative heltallene -1, -2, -3, - 4 ... og de hele positive heltallene 1, 2, 3, 4,... (dvs. de naturlige tall). Et irrasjonalt tall ...
av Solar Plexsus
11/10-2005 18:01
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Tall og tallmengder
Svar: 2
Visninger: 1185

Dette kan gjøres ved å konstruere et rektangel med sider lik 1 og 2. Ved hjelp av Pytagoras´ læresetning får man at diagonalene i dette rektangelet har lengde [rot][/rot]3.