Søket gav 857 treff

av Gommle
02/04-2008 22:15
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Ligning
Svar: 2
Visninger: 748

Re: Ligning

[tex]\frac {x-2}{x+4} = \frac {1}{x}[/tex]

[tex]\frac {x(x-2)}{x(x+4)} = \frac {1(x+4)}{x(x+4)}[/tex]

[tex]\frac {x^2-2x}{x^2+4x} = \frac {x+4}{x^2+4x}[/tex]

[tex]\frac {x^2-2x-x-4}{x^2+4x} = 0[/tex]

[tex]x^2-3x-4 = 0[/tex]

[tex]x_1 = 4, x_2 = -1[/tex]

Jeg er litt trøtt nå, så kan være dette bare er tull.
av Gommle
01/04-2008 18:04
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Derivasjon
Svar: 8
Visninger: 1551

f(x) = 2e^x + 2/5x^5/2 -4
er det samme som
[tex]f(x) = 2e^x + \frac{\frac{2}{5x^5}}{2} -4 [/tex]

Er det det du mener? Vær nøye med parantesene.
av Gommle
27/03-2008 17:00
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Andregradslikninger
Svar: 13
Visninger: 3443

Vi får ligninger uten reelle ligninger, men vi lærer ikke om komplekse tall.

Vi lærer altså at hvis det inni [symbol:rot] er under 0, er den uløselig.
av Gommle
26/03-2008 19:17
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Jeg trenger hjelp til denne oppgaven!
Svar: 14
Visninger: 3661

Regn ut arealet.

Du vet at kopien er 1:1000 så stor som originalen, hva må du gjøre for å regne ut originalen?
av Gommle
25/03-2008 13:27
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: omregnings Tabeller for vekt, volum og lengde
Svar: 1
Visninger: 1799

Denne er litt nice:
http://engnetglobal.com/tips/convert.asp

Du kan også bruke Google.
Bare søk etter f.eks. "5 cm in feet" uten quotes.
av Gommle
25/03-2008 03:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hjelp med en liten ligning please
Svar: 9
Visninger: 1792

(-2)^2 = (-2)*(-2) = 4
-2^2 = -1*2^2 =-1*2*2 = -4
2^2 = 4

Det er fordi potenser har større "rang" enn multiplisering.
av Gommle
24/03-2008 14:27
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: VG2 logaritme haster!!
Svar: 2
Visninger: 946

[tex]lg \frac{1}{\sqrt[3]{100}}[/tex] = [tex]lg \frac{1}{100^{\frac{1}{3}}}[/tex] = [tex]lg 100^{-\frac{1}{3}}[/tex] = [tex]\frac{-1}{3}\cdot lg 100[/tex] = [tex]\frac{-1}{3}\cdot 2[/tex]

[tex]lg \sqrt{10}[/tex] = [tex]lg 10^{\frac{1}{2}}[/tex] = [tex]\frac{1}{2} \cdot lg 10[/tex] = [tex]\frac{1}{2} \cdot 1[/tex]
av Gommle
16/03-2008 19:10
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: uttrykk
Svar: 5
Visninger: 1452

Hvis du ikke skal bruke tex må du skrive det riktig. (Masse paranteser)

Mener du

(x^2+x) / (x^2-4) - 2 / (4 - 2x)

[tex]\frac{x^2+x}{x^2-4}-\frac{2}{4-2x}[/tex]

, for det du egentlig skrev er

(x^2+x / x^2-4) - (2 / 4 - 2x)

[tex]x^2+\frac{x}{x^2}-4-\left(\frac{2}{4}-2x\right)[/tex]
av Gommle
15/03-2008 23:01
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Repitering
Svar: 156
Visninger: 25499

[tex]\frac{x^2-6x+5}{x^2 -1^2}[/tex]

[tex]\frac{(x-5)(x-1)}{(x+1)(x-1)}[/tex]

[tex]\frac{(x-5)\cancel{(x-1)}}{(x+1)\cancel{(x-1)}}[/tex]

[tex]\frac{(x-5)}{(x+1)}[/tex]

Ser riktig ut det ja.
av Gommle
14/03-2008 21:58
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Terassepunkt
Svar: 11
Visninger: 6900

[tex]x=0[/tex] i [tex]f(x)=x^2[/tex] er et ekstremalpunkt og et stasjonært punkt.
[tex]x=0[/tex] i [tex]f(x)=x^3[/tex] er et terassepunkt og et stasjonært punkt.

Ved å sette [tex]f\prime(x)=0[/tex] finner vi alle stasjonære punkt.
av Gommle
14/03-2008 08:19
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Terassepunkt
Svar: 11
Visninger: 6900

Nei, for fortegnet i den deriverte endrer seg ikke før og etter punktet. Vi har lært at vi skal lage fortegnslinje til den deriverte for å finne ut om punktet er et stasjonært punk eller et ekstremalpunkt. (Et ekstremalpunkt er et stasjonært punkt, men dere tar poenget.) Det er ikke alltid nødvendig...
av Gommle
11/03-2008 22:07
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Eksponensialfunksjoner
Svar: 2
Visninger: 845

Ja.

Edit:
5 * e^2x er egentlig [tex]5 \cdot e^2\cdot x[/tex], men siden du sier det er en eksponentialfunksjon må [tex]5 \cdot e^{2x}[/tex] være riktig.
av Gommle
11/03-2008 16:10
Forum: Kveldens integral og andre nøtter
Emne: 2 ukjente
Svar: 25
Visninger: 15764

Re: 2 ukjente

x = -0.5 y [symbol:tilnaermet] -0.10714 (Regnet med GeoGebra) Edit: Whaat? Hvorfor ble fortegnene feil? Jeg leste rett av punktet der linjene krysset. Må lære meg addisjonsmetoden selv. Aldri brukt den. Fint du har skjønt at ligninger fucking rocks, du kommer til å oppleve det samme når du begynner ...
av Gommle
08/03-2008 21:15
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Ligning spørsmål
Svar: 4
Visninger: 1703

Her er slik jeg ville løst den:

[tex]7x\ast 25+\frac{8x}{5}-6x\ast 30 +\frac{2x}{8}=50 \ast 9[/tex]

[tex]175x+1.6x-180x +0.25x=450[/tex]

[tex]-3.15x=450[/tex]

[tex]\frac{-3.15x}{-3.15}=\frac{450}{-3.15}[/tex]

[tex]x=-142.857143[/tex]

med forbehold om små regnefeil/skrivefeil...[/tex]
av Gommle
06/03-2008 20:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: hei igjen
Svar: 5
Visninger: 1502

[tex]15,4dm^2=1,618x \ast x[/tex]