Søket gav 1081 treff

av moth
01/10-2010 22:15
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Matematiker på skavland i kveld
Svar: 2
Visninger: 2097

nvm, jeg så det nettopp

Litt interresant, bare synd at norges dårligste programleder stilte spørsmålene
av moth
01/10-2010 21:58
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Matematiker på skavland i kveld
Svar: 2
Visninger: 2097

Har han vært?
av moth
01/10-2010 20:59
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Kvadratrot
Svar: 12
Visninger: 2901

Gjør det og lykke til:)
av moth
01/10-2010 20:44
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Kvadratrot
Svar: 12
Visninger: 2901

Vel, etter litt regning kom jeg fram til dette:

[tex]\sqrt{2}(16\sqrt{3}-1-\sqrt{16\sqrt2\cdot3-7})[/tex]

Du kan jo se om du får gjort noe mer med det
av moth
01/10-2010 20:35
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Kvadratrot
Svar: 12
Visninger: 2901

Vet du hva fasiten er forresten?
av moth
01/10-2010 20:17
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Kvadratrot
Svar: 12
Visninger: 2901

Prøv å faktorisere tallene i røttene og se om du får noe felle du kan trekke sammen
av moth
23/09-2010 12:52
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: R1 polynomdivisjon
Svar: 2
Visninger: 714

At -1 er en løsning betyr at x=-1 gir riktig svar. Så det er bare sette inn -1 for x og sjekke at du får det samme på begge sider, altså 0.
av moth
23/09-2010 12:50
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Løse opp en brøk med og uten faktorisering
Svar: 1
Visninger: 652

Det er vel egentlig samme metode du bruker, men du glemmer å faktorisere 2 fra 4 på den første. Du kan ikke bare faktorisere ut 2 fra kun ene leddet i telleren, du må gjøre det med alle ledd
av moth
22/09-2010 13:59
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kvadratroter
Svar: 3
Visninger: 724

Gang ut parentesene og bruk at [tex]\sqrt{a}\cdot\sqrt{b}=\sqrt{a\cdot b}[/tex]
av moth
21/09-2010 15:15
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritme
Svar: 7
Visninger: 1324

Man kan, som Realist1 sier, se det allerede på oppgaven hvis man har heftige skills. I motsetning til meg som ikke så det. Sånn går det når man er mer opptatt av å få 1000 innlegg enn oppgaven.
av moth
20/09-2010 22:56
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritme
Svar: 7
Visninger: 1324

Det er lov å være uenig, men jeg syns no ikke jeg dro den så langt.

[tex](\frac19)^m=81^m\;\to\;\frac1{9^m}=9^{2m}[/tex]

[tex]9^{3m}=1\;\to\;3m\cdot log(9)=0\;\to\;m=0[/tex]

Hvis det var den første du tenkte på
av moth
20/09-2010 01:47
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Produkt av 2 tall.
Svar: 8
Visninger: 4288

Enkleste er vel bare å faktorisere tallet så ser du det lett.
av moth
19/09-2010 23:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritme
Svar: 7
Visninger: 1324

Er du sikker på at den første er skrevet av riktig for sånn som den står no kan jeg ikke skjønne at den har en løsning. Edit: Du kan selvfølgelig skrive om til \frac1{9^n}=9^{2n} også gange med 9^n på begge sider. Så bruker du logaritmer. Den andre kan kanskje løses, men det blir litt stress. Prøv f...
av moth
21/08-2010 16:56
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Lengde av fisk
Svar: 6
Visninger: 2148

Jeg får det dobbelte. [tex]y=\frac14(\frac34x)+4=\frac3{16}x+4[/tex]

Så då blir hele lengden [tex]x=\frac34x+4+(\frac3{16}x+4)=\frac{15}{16}x+8[/tex]

Som gir x=128

Lang fisk :)
av moth
21/08-2010 14:27
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Lengde av fisk
Svar: 6
Visninger: 2148

Liten feil i ligning 2 ja. Istedenfor å dele hele på 4 så skal det kun være første leddet, altså magen. Også legger du til 4