Kort sagt: Det gyldne snitt finner du ved a dele en linje inn slik at den korteste delen forholder seg til den lengste, slik den lengste forholder seg til hele linja. Dette gjør du fra begge sider av linja og hver linje har derfor to skjæringsp. i det gyldne snitt. Snu så arket 90[sup]o[/sup] og gjø...

Får det samme som deg Sletvik

Hei, sliter litt med denne. g(x) = (x-1) [x-1] [] har jeg brukt for å vise absoluttverdi. Funksjonen skal deriveres og jeg innbilder meg at produktregelen skal brukes, men får det ikke til å stemme... På leddet med absoluttverdi har jeg brukt en regel jeg fant som sier at den deriverte av [x] er [x]...

He he... Har prøvd å oversette noen tegn fra boka med vanlige bokstaver.

Dersom a kan deles på d og gi ett helt tall og b kan deles på e og gi ett helt tall kan ab deles på de og gi ett helt tall.

Bedre?

Her går det litt sakte med forståelsen av hva som kreves i et bevis. Dette skal bevises d l a og e l b gir at de l ab Dersom jeg setter dette opp som uttrykk eller setter inn tall ser jeg jo om det stemmer eller ikke så selve svaret er ikke så viktig. Problemet mitt er å se :shock: hvordan jeg skal ...

Hei

Her behøver jeg ett hint eller to...

Finnes det et tall a element i R slik at grenseverdien

(x[sup]3[/sup]+ax[sup]2[/sup]-3x-3a)/(x[sup]2[/sup]-3x+2) lim, x går mot 1

eksisterer? Finn i så fall a og grenseverdien.

Wilja

Hei Har en oppgave som gjør at det stopper litt opp bare jeg leser oppgaveteksten. :? *Frekvensen til en svingende fiolinstreng er gitt ved f= (1/(2L))[rot][/rot](T/p) Der L er lengden, T er stramningen og p er tettheten av strengen. a) For å stemme fiolinen regulerer man strammingen av strengen. Hv...

Du uttrykte deg greit, men oppgaven min poengterer at jeg ikke skal bruke induksjonsbevis...

Wilja

Jeg skal vise uten induksjonsbevis at n[sup]3[/sup]-n er delelig med 3.

Synes det er vanskelig å vite hva som regnes som å vise, er det nok å sette inn ulike verdier for n?

Wilja

Jeg skal vise ved induksjon at:

(1+x)[sup]n[/sup] > 1+nx for x>0 og n>1

Kan noen gi meg et vink?

Wilja 8)

eksponenten skrives som ^2
F eks x opphøyd i 3 = x^3

Wilja 8)

Har ikke fått dette helt til ennå.

s = R er greit, men hvordan finner jeg radiusen til grunnflata?

Det jeg lager kjegla av er altså sirkelen minus den sektoren med buelengde x som jeg fjernet.

Wilja

Slik regner jeg det ut: ([rot][/rot]18 )^2 + (1/2 x)^2 = x^2 18 + ¼ x^2 = x^2 x^2 - ¼ x^2 = 18 ¾ x^2 = 18 :* med 4 3 x^2 = 72 : / med 3 x^2 = 24 [rot][/rot]x^2 = 24 x = [rot][/rot]4 * [rot][/rot]6 x = 2 [rot][/rot]6 x = CD = 2 [rot][/rot]6 ½ x = BC = [rot][/rot]6 Wilja

Hei. Jeg er litt nysgjerrig og lurer på hvem som ferdes på disse sidene. Selv studerer jeg en årsenhet matematikk i tilknytning til lærerutdanninga.

Wilja 8)

Du har tenkt helt rett.

4/x + 3/2x = 11

Alle ledd multipliseres med x

4x/x + 3x/2x = 11x

Da kan jeg forkorte x mot x, stryke over og under brøkstreken

4 + 3/2 = 11x

5,5 = 11x

Jeg dividerer alle ledd med 11

0,5 = x

Smartis og Wilja