Hei, hvis jeg for eksempel har potensen 2^5*8^4 , hva er den letteste måten å finne ut hvor mange ganger 2 må ganges med seg selv for å få det som tilsvarer 8^4, altså 4096, så jeg kan bruke kun 2 som grunntall og få 2^17 ? Er det en formel på dette? Sliter med å ta det i hodet

Aleks855 skrev:Bruker regelen som beskrevet her: http://udl.no/v/matematikk-blandet/pote ... nenter-134

Suverent!

Aleks855 skrev:

Kan du forklare hva som skjer i første ledd? Hva skjer med 1-tallet? [tex]\frac{1}{2}[/tex] som i 1 delt på 2 er jo ikke 2? Hvorfor blir 3-tallet positivt?

Hva sier fasiten og hva får du? Vis gjerne fremgangsmåten, så blir det enklere å finne feilen. Fasiten sier \begin{pmatrix} x^3 \\ 2^5 \end{pmatrix} (hvordan lager jeg brøkstrek i tex forresten?) Vet jeg skal begynne med å løse opp parentes, men skal jeg gange 2 med -3 og x med -3 etterpå? Eller 2x...

\begin{pmatrix} 1\\ 2^3 \end{pmatrix}^2 Opphøyd 3-tall skal være minus, men det ville seg ikke.. Hva er regnerekkefølgen her? Jeg prøver 1*2 og 2*^-3*^2 , da får jeg jo {1^2} / 2^6 , opphøyd seks skal være minus mener jeg(men jeg får ikke til med tex)... Men skal jo ikke være det i følge fasit. Fas...

Dolandyret skrev:

GaBengIVGS skrev:x^2*(2x)^-3 / 4x-4

Er usikker på reglene, får ikke svaret til å stemme overens med fasit. Kan noen hjelpe meg å regne ut? Forklar gjerne med teskje

er det: [tex]\frac{x^2*(2x)^{-3}}{4x-4}[/tex] ?

Helt riktig

x^2*(2x)^-3 / 4x-4

Er usikker på reglene, får ikke svaret til å stemme overens med fasit. Kan noen hjelpe meg å regne ut? Forklar gjerne med teskje

Du har helt rett, jeg som hadde feiltolket den x'en. Takk!

Folketallet i Norge i 2015 : 5165802
Dette var en økning på 12,1 % siden 2005
Hva var folketallet i Norge i 2005?

Hvilken formel kan jeg bruke her?

Hey. Jeg har en funksjon i lærebokas kapitteltest som jeg ikke får tegnet inn i geogebra. Noen dom vet hvorfor dette ikke går? Den lyder som følger: L(x)=100-99,5*0,90^x, der x > 1.x er fiskens år i alder. Jeg skriver i GG: L(x)=Funksjon[100-99.5*0.90^x, x, 1.x] Geogebra feil: Ulovlig argument: funk...

Hey. Sitter å kverner på noen oppgaver i boka, og sliter med å forstå. Her er oppgaven/konseptet jeg ikke skjønner meg på: Figuren viser et rektangulært område med sider x cm og (20-x) cm. Arealet av rektangelet kan uttrykkes ved funksjonen A(x) = -x^2 + 20x Finn det største arealet området kan ha. ...

Først og fremst, takk for gode, raske svar her omkring. Sliter med denne: Regn ut, skriv svaret som produkt av to potenser: (4b^2 - 2b • 3b) • (-16b) Hva slags regler er aktuelle? Konseptet med å gange med (-16b) var forvirrende i mitt hode. Tar opp 2p, men skulle kanskje begynt på 1p kan det virke ...

2a × 4a + a × 8a

Svaret blir f. eks: 4^2 × a^2 ifølge fasit. Hvordan blir dette svaret?
4×2×8=64 = 4^3
a×a×a=a^3 , allerede på villspor men hvor skal nå +a ?

Sliter litt med å forstå åssen man deler b(2 eksponent) på b(-2 eksponent)
Sikkert helt basic, men starter fra scratch her

Hei, jeg har ikke drevet med matte på mange år, og var heller aldri noe sterk i faget. 64x10(eksponent 3) / 3,2x10(eksponent -2)
Svaret skal bli 2x10(eksponent 6) men jeg får aldri eksponenten til å bli 6. Hva er riktig fremgangsmøte her, hva gjør jeg feil?