Samle alt på en side, faktoriser om mulig og tegn fortegnsskjema.

Men hvordan i huleste heiteste skal jeg kunne vite når hva skal brukes når da? Med HG er det jo også bare to mulige utfall? Er det ikke noe poeng å tenke på tilbakelegging? Jeg er ikke veldg god i matte, så må finne noen (enkle/forståelige) strategier for å kunne vite hva jeg kan bruke når. Håper d...

Joda dette er binomisk fordi sannsynligheten er lik i hvert "delforsøk" og dessuten er det bare to mulige utfall.
Forklaringen på at binomisk er "med tilbakelegging" må trekkes litt lang enkelte ganger for å passe inn..

Hvis du ser i eksamensveiledningen for 2015 står det 2 sider med formler for R1 som det er forventet at du kan på Del1.
F.eks. vil ikke formlene for binomisk og hypergeometrisk måtte huskes til Del1 (selv om det kan være lurt da Del1-oppgaver kan løses lett med spesielt hypergeometrisk).

Nei, det blir feil med ln(6), men du kan jobbe litt videre med uttrykket å få ln(8):
$ln(2)\cdot 3 = 3 \cdot ln(2) = ln(2^3) = ln(8)$

Matteglad skrev:Er det lov å gjøre dette: 3*2^e=6^e?

NEI!

Ulikhet 1: Du har ikke faktorisert før du tegner fortegnsskjema. Når du har rasjonale uttrykk må du faktorisere slik at du har en teller (evt med flere faktorer) og en nevner. Derfor vil jeg tro fortegnsskjema ditt er feil.

Ulikheter med rasjonale uttrykk er det fort gjort å gå seg bort i. Problemet er at når du ganger/deler med noe som har med x å gjøre så vet du ikke om ulikhetstegnet skal snnus. Det bombesikre er å samle alt på en side, faktorisere og tenge fortegnskjema. Ulikhet nummer 2 gjør må du snu ulikhetstegn...

Er det relevant for pensum å holde på med deling av så "håpløse" tall? Jeg tror ikke det! Den oppgaven du har på arket løses ved å bruke tall på std.form som du har. Hele poenget er at du holder 10'er-potensene for seg og de andre tallene for seg. Da får du enkle gange-/dele-stykker med ta...

Da har du sikkert funnet vekstfaktoren for ett år?
Skal du finne vekstfaktoren for en måned må du løse en likning der denne vekstfaktoren i 12 perioder (12 måneder per år) skal bli lik vekstfaktoren for ett år.

Hvis du skal ta utgangspunkt i et kvadrat med areal 25, kan du ut fra dette konstruere et omskrevet kvadrat som er dobbelt så stort.
Da vet du at hjørnene på kvadratet med areal 25 skal ligge midt på sidene i det store.

Nå ble det rett!
Da gjelder det "bare" å ha tunga rett i munnen med fortegn.

Du har også et resultat i geometrien som sier at hvis du konstruerer et kvadrat inne i et annet kvadrat, der hjørnene til det lille ligger midt på sidene til det store, så er arealet av det lille halvparten av det store. Dette kan du utnytte til å gå motsatt veg også. Det blir mye mer komplisert enn...

For å gjøre det klart så snakker vi her om eksempeloppgavene som blir publisert av Udir. Det er eksamensforberedelser som Udir publiserer før eksamen. Disse har som regel grønne forsider i motsetning til blå. Vi snakker ikke om tidligere eksamener eller løsningsforslag til tidligere eksamener. Ja d...

Nei, eksponentene dine havner på feil tall.
Det er forskjell på $(ab)^2$ og $ab^2$. Den første blir slik som du regner det ut mens den andre blir $a \cdot b^2$.