Gjest skrev: Er du sensor/lærer i [R2] i år?

Lærer. Men elevene var enige i at årets eksamen var mye enklere enn tidligere. Så får vi se om resultatene sier det samme.

Her er min løsning. Jeg tror alt er riktig. Noen kommentarer? Jeg har ikke hatt S1 på noen år, så noen av løsningene er kanskje nærmere det man gjør i 1T eller R1.

Nei, du må ha bestått matte i to år, som betyr 2P eller S1. Du trenger ikke S2 for generell studiekompetanse, mange slutter etter S1.

Magda skrev:Flere som har sett forhåndssensuren? over 30 % med 5 og 6. Er ikke det mye?

Ja, men eksamen var veldig enkel.

jeg har selve ligningen, (x+5)^2+y^2=4y^2, men jeg trenger noen som forklarer hvordan man kommer frem til den, Vi begynner med Pytagoras: PA^2+AR^2 = PR^2. Så må vi finne uttrykkene for de ulike sidene. Som du ser av figuren er PA=x+5 og AR=y- Den siste biten er at trekanten skal være likesidet, al...

En annen måte er å omskrive slik at høyre side også er en potens med grunntall 3. Hvis de to sidene i en ligning er potenser med samme grunntall så må de også ha samme eksponent for å være like.

Men betyr "best av tre" at man må vinne to av tre?

Avhengig av reglene er det vel også mulig å vinne med en seier og to uavgjort, altså vuu, uvu og uuv, med samme utregning som MariMarte viste.

Takk for svar. Er forsøket jeg er mest usikker på. Er privatist så har aldri gått gjennom noen av forsøkene praktisk. Trenger en firer. Vet du noe om hvor mye forsøket teller kontra resten? Karakter settes fra en helhetsvurdering, så det går ikke å sette noen prosentdel på de ulike tingene, men det...

Oppgavene er naturlivis overkommelige. Jeg stusset mest over at prøven var vanskeligere enn samtlige eksamener de siste årene. Jeg skjønte ikke oppgave 9, siden rekken hverken er geometrisk eller aritmetisk(?). Jeg synes også oppgave 8 hadde langt høyere nivå enn eksemplene og oppgavene i matteboke...

Ja, den oppgaven er teoretisk, ikke med målte tall, så vi trenger ikke å tenke på avrunding der egentlig. Jeg bare påpeker det til mine elever fordi vi har jobbet en del med avrunding. Dersom det er en oppgave med målte tall må vi runde av til samme antall gjeldende siffer som tallet med færrest gje...

Her er oppgaven.

Jeg scannet eksamen og lagret det som en pdf, uten bildet til oppgave 11 på del 1 bare i tilfelle det er kopibeskyttet. Det er irrelevant for oppgaven uansett. Her er min løsning, med det jeg mener er en passe mengde forklaring og mellomregning. Kom gjerne med innspill hvis dere mener noe er feil, e...