1. Et svensk bilnummer av tre bokstaver fra det engelske alfabeter og tre siffer som alle kan være null.Hvor mange ulike bilnummer fins det.Vis hvordan det regnes ut. 2. hvor stor sannsynlighet er det for å få fem seksere når vi kaster en terning fem ganger.Vis hvordan det regnes ut. :( 1) antall k...

Dersom jeg forstår oppgaven rett - tolker jeg den slik at rekkefølgen bøkene står plassert også har betydning. Da vil tallet bli (urealistisk) høyt! Hvis ikke vil du få (1*14)+(2*13).........+(14*1), men jeg mener at man her MÅ ta hensyn til den interne rekkefølgen, slik at rekken blir (1! * 14!) + ...

Hei. Kan noen hjelpe meg med denne oppgaven? Lurer på om det kan ha noe med 8talls systemet å gjøre, men står helt fast. Her er oppgaven: Hvis: 1 + 1 = 2 3 x 5 = 21 4 + 4 = 11 21 - 11 = 10 3 / 3 = 1 3 x 3 = 12 Så er: 50 - 23 = AA 15 + 5 = BB 6 x 10 = CC Jeg skal frem til verdiene til AA, BB og CC H...

hei trenger hjelp med noen oppgaver.... oppgave 1) gitt funksjonen [symbol:funksjon] (X)= -1/3x^3+2x^2 a) finne ved regning eventulee vendepunkt? b) finn vede regning liknigen for tangenten når tangeringspunket har x verdi 3 f`(x) = -x[sup]2[/sup]+4x f``(x)= -2x +4 -2x+4 = 0 2x = 4 x= 2 som innsatt...

Tenker litt høyt: 1 bok på hylle 1 -> 14 på hylle 2 vil gi 1! * 14! = 14! muligheter (14*13 osv) 2 bøker på hylle 1 -> 13 på hylle 2 vil gi 2! * 13! = 2 *13! muligheter 3 på 1 og 12 på 2 gir så 3! * 12! = 6 * 12! muligheter osv Og slik kan du fortsette. Disse må summeres (men pga symmetri er det nok...

Hypotenus er dobbelt så lang som korteste katet.

Farten til A og B er hhv 50km/t og 30 km/t Vi regner først ut distansen A kjører på en time (til B starter) = 50 km Avstanden mellom disse er da 100 km. Samlet kjører disse med en fart på 80 km/t (de møtes). s = v*t som gir t = s/v = 100 / 80 = 1.25 timer dvs 1 time og 15 min etter at B har startet ...

I forbindelse med en oppgave jeg skal levere har jeg behov for å tegne 4 typer spiraler (krumme kurver): konveks, plan, konkav og sylindrisk. Har noen tips til hvordan dette gjøres; fortrinnsvis i winplot, evnt annet graftegningsprogram, evnt Cabri (har ikke tilgang til mer avansert programvare for ...

Roj skrev:Hvordan er dette mulig?

a/2-1/2
-------- <----Delestrekk
a/6+3/4


Riktig svar i fasit er:

6a-6
------
2a+9


Jeg klarer å få til 2a+9, men der 6a-9 står, sitter jeg med en a bare. Er det noe jeg gjør feil?

Gang alle ledd i teller og nevner med 12 (Fellesnevner)

slopnick skrev:Hvordan løser jeg likninger med e som grunntall?
a)[e^(x)+2]/[e^(x)-1]= 4
b)[e^(-0,8x)+1]/[e^(-0,8X)+2] = e^(-0,8x)

Fasitsvar
a) x er lik ln 2
b) x er lik 0.6

mange takk!

F. eks: sett u = e^x
u+2/u-1=4
u+2=4u-4
6= 3u
u=2
Setter inn i e^x -> e^x=2 som gir x=ln2

Løs ligningene: a) 1/2t + 3/2 = 1/6 (t-3) b) 1/5(s-1) - 3/10(1-s) = 1 c) 2/3s - (s-1/3) = 1/2 - (s-1/2) 1/3 a) Multipliserer alle ledd med 6 og får: 3t + 9 = t - 3 2t = -12 t= -6 b) Multipliserer med 10 og får: 2( s - 1) - 3 (1 - s) = 10 2s - 2 - 3 + 3s = 10 5s = 15 s = 3 c) Multipliserer med 6, og...

Maxi skrev:jeg har en oppgave jeg trenger litt hjelp med.
"En strømregning utgjør 25000 kr tilsammen ble betalt for 4 måneder i fjor, og 8 måneder i år. Samtidig steg den med 15% dette året fra i fjor. Hvor mye ble betalt hvert år?"

x + 1,15*2x= 25000
3,3x=25000
x= 7575,8 i fjor
17424,2 i år

Trenger virkelig hjelp til denne: 2x + 4 = (6 - x)[sup]2[/sup] = 36 -12x + x[sup]2[/sup] x[sup]2[/sup] - 14x + 32 = 0 x [symbol:tilnaermet] 2.9 eller x [symbol:tilnaermet] 11.1 Prøve viser at x [symbol:tilnaermet] 2.9 Hva gjør man for å finne x ut av denne linjen: x[sup]2[/sup] - 14x + 32 = 0 Har a...

Justme skrev:på tre år har en fiskebestand minket fra 6,5 tonn til 4,5 tonn. Sett opp en kubisk likning og finn gjennomsnittlig minking per år.

Vi med utregning?

6.5 * x[sup]3[/sup]=4,5
x[sup]3[/sup]=0,69
x=[sup]3[/sup]rot(0,69)
x = 0.88

Dvs ca 12 % årlig nedgang

Denne var jo festlig. Viser jo med all tydelighet hvor mye elever faktisk forstår av begrepene.