Søket gav 1258 treff

av Fysikkmann97
19/05-2017 17:10
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: derivasjon
Svar: 10
Visninger: 4141

Re: derivasjon

Gitt funksjonen $f^{(t)}(x)$ Her angir t hvilken grad den deriverte er, og må ikke blandes med potenser selv om det ser slik ut. Du har muligens bare opplevd at man betegner den deriverte med f'(t), og det holder nok for VGS-nivå. Når du dog begynner med f.eks. 5.-deriverte er det enklere å bare skr...
av Fysikkmann97
19/05-2017 16:17
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: derivasjon
Svar: 10
Visninger: 4141

Re: derivasjon

Du mistolker regelen. Den sier at

$f(x) = x^n \Rightarrow f'(x) = nx^{n-1}$

Uttrykket ditt sier at den (t + 1)-deriverte er lik den deriverte av den t-deriverte. Den gjelder på generell form. Potensregelen gjelder ikke på generell form, siden $((\ln x)^1)' =\frac 1x \neq(\ln x)^1$
av Fysikkmann97
18/05-2017 17:45
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: ln(x^2-3x)<ln(4)
Svar: 1
Visninger: 768

Re: ln(x^2-3x)<ln(4)

Logaritmen til et negativt tall og null er ikke definert, så $x^2 - 3x > 0$ $x^2 - 3x > 0\\ x(x-3) > 0 $ $ln(x^2 - 3x) < ln(4) \\ x^2 - 3x - 4 < 0 \\ = (x - 4)(x + 1) < 0$ Bruk fortegnsskjema og finn løsningene. Den øverste likningen bestemmer definisjonsmengden til ln, og den er gitt hvor begge fak...
av Fysikkmann97
17/05-2017 23:39
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Funksjon - oppgavefeil eller meg?
Svar: 3
Visninger: 1491

Re: Funksjon - oppgavefeil eller meg?

De har nok bare blandet sammen punktene :P Linjen mellom C og D er y = 3x + 1.
av Fysikkmann97
17/05-2017 23:30
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: S2 Annuitetslån
Svar: 1
Visninger: 1283

Re: S2 Annuitetslån

Hvert terminbeløp har samme verdi, x. For å fastslå hva x er må du få alle i samme "verdi". Verdi er vanligvis nåverdi eller sluttverdi. Normalen er nåverdi ved lån, og sluttverdi ved sparing. Boken har i dette tilfellet ført alle terminbeløp, samt lånebeløp, til sluttverdi. Sistnevnte er ...
av Fysikkmann97
16/05-2017 23:28
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Ortogonal matrise
Svar: 2
Visninger: 1503

Re: Ortogonal matrise

Kolonnevektorene i matrisen har lengden $\sqrt {1^2 + 1^2} = \sqrt 2$. I en ortogonal matrise har alle kolonnevektorene lengde 1, og det får man ved å dele på lengden.
av Fysikkmann97
16/05-2017 13:25
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: geometrisk fremstilling av vektor / plan
Svar: 1
Visninger: 903

Re: geometrisk fremstilling av vektor / plan

a) To ulike vektorer (lineært uavhengige) vil spenne hele $\mathbb{R}^2$. At de er lineært uavhengige vil si at den andre ikke er en skalar multiplisert med den andre. Har du flere enn to vektorer vil det si at vektorene er lineært uavhengig om løsningen på likningen $c = s*a + t*b$ bare har løsning...
av Fysikkmann97
16/05-2017 12:54
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: omforming av trignometrisk funksjon R2
Svar: 13
Visninger: 4270

Re: omforming av trignometrisk funksjon R2

tan er $\pi$-periodisk. Altså er $tan(x + \pi) = tan(x)$. Av det jeg har lært oppgir man vinkler vanligvis i første omløp ($[0, 2\pi]$). Som du sikkert ser ligger ikke [tex]\Phi = -\frac \pi 4[/tex] i det intervallet.
av Fysikkmann97
16/05-2017 03:40
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: R1 eksamen våren 2016, oppg. 3
Svar: 20
Visninger: 6954

Re: R1 eksamen våren 2016, oppg. 3

$e^{kx}$ hvor k er et reelt tall, er positiv for alle x. Derfor kan denne strykes da det ikke endrer noe i et fortegnsskjema. Da står du igjen med $2x(1-x^2) = 2x(1+x)(1-x)$. Da har du tre nullpunkt til den deriverte, altså $x_1 = 0$, $x_2 = -1$ og $x_3 = 1$ Sett faktorene inn i et fortegnsskjema, ...
av Fysikkmann97
15/05-2017 21:23
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fra nullpunkt til funksjonsuttrykk
Svar: 6
Visninger: 2754

Re: Fra nullpunkt til funksjonsuttrykk

Gjelder det samme prinsippet når man skal komme fram til den tredjegradfunksjon? Ja. Gitt at f(x) har tre reelle røtter, kan du skrive den på formen $f(x) = a(x - x_1)(x - x_2)(x - x_3)$ Har den ikke tre nullpunkt må den skrives som en kombinasjon av ikke lineære og (muligens) lineære faktorer. $x^...
av Fysikkmann97
15/05-2017 21:15
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: S1 sannsynlighetsoppgave
Svar: 9
Visninger: 2948

Re: S1 sannsynlighetsoppgave

Det er 2/6 sjanse for at lars får plass på rad 9, og etter det så er det 1/5 sjanse for at line får det. Det samme gjelder også motsatt. Da blir sannsynligheten $2 * \frac 26 * \frac 15 = \frac {2}{15}$
av Fysikkmann97
15/05-2017 21:09
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fra nullpunkt til funksjonsuttrykk
Svar: 6
Visninger: 2754

Re: Fra nullpunkt til funksjonsuttrykk

Altså, det motsatte av å faktorisere. Her kan det påpekes at om a hadde hatt en verdi annet enn 1 så ville dette ha vært med som a(x+b)(x+c) for å kunne regne det ut til ax^{2}+bx+c . Men igjen, så har du et funksjonsuttrykk med a(x+b)(x+c) . Dette er ikke helt korrekt. $a(x + q)(x + p) = a(x^2 + (...
av Fysikkmann97
15/05-2017 11:19
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: hjelp til eksamensoppgave S1
Svar: 3
Visninger: 1298

Re: hjelp til eksamensoppgave S1

y(x) = x/5 - 3

y(0) = -3
y(5) = 5/5 - 3 = -2
...
av Fysikkmann97
14/05-2017 21:13
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: Karrierestart? krav?
Svar: 6
Visninger: 7452

Re: Karrierestart? krav?

Nei, integrert master.
av Fysikkmann97
12/05-2017 14:33
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: R1 eksamen våren 2016, oppg. 3
Svar: 20
Visninger: 6954

Re: R1 eksamen våren 2016, oppg. 3

$e^{kx}$ hvor k er et reelt tall, er positiv for alle x. Derfor kan denne strykes da det ikke endrer noe i et fortegnsskjema. Da står du igjen med $2x(1-x^2) = 2x(1+x)(1-x)$. Da har du tre nullpunkt til den deriverte, altså $x_1 = 0$, $x_2 = -1$ og $x_3 = 1$ Sett faktorene inn i et fortegnsskjema, o...