(\frac{{y^2 }}{{3x^{ - 2} }})^3 \bullet (\frac{{9x^4 }}{{8y^3 }})/(\frac{{3x - 1y}}{{2y^4 x} }} Slet litt med den latexformelskrivinga, men er den her vanskelig å løse? Sliter ganske mye med forståelsen av hvordan man løser opp/forminsker slike regnestykker Jeg får samme svar som Espen fremgangsmåt...

hehehehe p og q de var litt for like!!!

synes nok den var litt for enkel!!

[tex]8q^2-3p^2+2pq[/tex]

nu skjønner jeg bedre at du spørger !!! - for den var litt tricky !!
må tenke!

[tex]8p^2-3p^2+2pq[/tex]

[tex]5p^2+2pq[/tex]

[tex]p(5p+2q)[/tex]

er det svaret dit?

[tex]\sqrt{9a^2+6a+1}[/tex]

tenk faktorisering unner rottegnet
- hint! løs 2.gradslikningen i forbindelse med faktoriseringen!

- Sig fra hvis du trenger mer hjelp

Jeg lurte på det samme men i neste oppgave er det samme problem: en bedrift slipper ut 36 tonn CO2 per år. Bedriften får pålegg om å redusere utslippet med 5% per år. Hvor stort blir da det årlige utslippet om 20 år? 36*0.95^20=12.9 mens fasiten sier 13.6. Om fasiten er feil kan jeg ikke stole på n...

Fasiten er feil. Om du står i år 0, så går du O(0) = 200 \cdot \left(1+\frac{7}{100}\right)^0 = 200 Det er denne omsetningen de legger til grunn for budsjettert økning. Deretter spør de hvor mye omsetningen blir om 10 år, og det er selvsagt når x=10 Edit: Kanskje du forstår bedre at fasiten er feil...

det der her er beskrevet er det som kaldes en "Geometrisk Rekke" Hvor a_1= 200mill og k (kvotient) =1,07 I din formelsamling på side 21, står der formler omkring beregning av gerometriske rekker: hvor bla denne står: a_n = a_1 \cdot k^{n-1} Hvor stor blir da omsetningen om 10 år? Du har a_...

fortsett med fellesnevner ... så du kan regne videre .... og til sist ende opp med een brøk

opgaven er tatt fra Sinus boken 1.63 En bedrift slipper ut 36 tonn CO_2 per. år. Bedriften får pålegg om å redusere utslippet med 5% per år. a) Hvor stort blir da det årlige utslippet om 20år? b) Finn det samlede utslippet i perioden ved å summere en rekke c) Finn det samlede utslippet i perioden ve...

(x+3)(4x-1)-(2x+1)(2x-3) først ganger du de 2 par parenteser sammen og beholder parentesen rundt parene, så trenger du ikke at tenke på minuset foran siste hold med parenteser (x+3)(4x-1)-(2x+1)(2x-3) når du ganger 2 parenteser sammen må du gange hver led med hverandre eks (a+b)(a+b) = a\cdot a+a \...

litt sent svar på din problemstilling, men hadde netopp dette emne på klassen igår, så hadde så veldig lyst at trene litt i løsning av disse opgaver!! :) du har rekken 3, 10, 17, 24, ....... vi ser at der mellem a_1 og a_2 = 7 a_2 og a_3 = 7 a_3 og a_4 = 7 d= 7 dvs vi har en Arimetisk følge, da der ...

Mer opp-topic; mepe tar du opp fag, eller er du en vidregående elev som har jobbet seg fram i pensummet? Jeg er en tidligere vidregående elev der frisker min matte litt opp!! - og vi får heller stoppe her, for at tråden ikke sklir mere ut en den allerede har gjort!!! God aften til deg også over and...

@ Mepe: Jeg har nesten kommet igjennom hele 3MX i sommer (er ferdig iløpet av uka), og du som fikk 6 i 2MX skal vel ikke ha store problemene, vil jeg tro :) Jeg skal ta eksamen i desember jeg også. I tillegg kommer jeg til å ta 2KJ og 2FY. Skal ikke du ta flere realfag, eller har du kanskje fra før...

Sorry for off-topic, men hva skal du ta nå, mepe? Vet du tok 2MX som privatist i våres. Tar 3MX her i høst!! - satser på eksamen her til des, men litt kort tid! - har ikke fått lest noet særligt på pensummet i sommer... - men går det galt så er siste sjanse for eksamen i 3MX i mai/09 (pga. reform e...

Ja det er jeg enig i!! Må bare være fint at ha litt forskjellige svar og svarmåter at velge imellem!!! - Synes det virker betryggende at der er så god response når der opstår problemer med oppgaver! - jeg starter min undervisning på mandag!! - så fra da kommer jeg nok også til at komme innenom med o...