I løsningen, står der ikke minus foran 3? - sådan at løsningen er : -3(x+1)(x-2)=0 - for det mener jeg må være løsningen på 3(x+1) - 3(x+1)(x-1)=0 ganger jeg inn og trekker sammen får jeg en 2.gradslikning -3x^2+3x+6 =0 med 2 nulpunkter x= -1 eller x=2 og bruker jeg den vanlige faktorisering av 2.gr...

var oppe i 2MX som privatist og går opp til 3MX som privatist!

Fikk min 2MX eksamenskarakter i posten igår! - Fikk: 6

Så nu blir det litt sommerferie, og 3MX til Aug

vedr. løsning til den likning du selv hadde laget,

mgl du ikke en vinkel i løsningsforslaget

når COSV = 1/3

er V = 70,5288 eller 289,4712

Tanja mgl 10kr for at ha 5 gange så mange penge som steffen.

Steffen setter = x
Tanja har så : 5x -10

De har totalt 440kr, så

440 = x+5x-10
440 = 6x -10
450 = 6x
75 = x

så,

Steffen har 75kr
og
Tanja har : (5*75) - 10 = 365

test: steffen + Tanja = 75 +365 = 440

ja på side 32 ( 1.7 Geometriske rekker i økonomien)

3MX Aschehoug

Hei
jeg tror du skal bruke formlen

[tex]K_n[/tex] = [tex]K_0(1+p/100)^n[/tex]

så:
[tex]K_n = 1*(1+0,01)^{(2003-30)} = 335.792.099[/tex]

bare hyggelig at kunne hjelpe! Du kan si at sin skjærer enhetssiklen vanrett og cos loddrett! - jeg liker selv best at tenke på at sin verdier avleses på y-aksen og cos verdier på x-aksen .. men smak og behag!! Vedr 2Cos^2v+cosv =0 så må du tenkte på det som en 2.gradslikning.. og løse dem for Cosv ...

dette er svar til Emomilol, 1000 takk for hjelpen, det hjalp virkelig da du fortalte dette med at farge det man ønsker i TEX, blåt !!! - så jeg måtte prøve det på mit forrige innlegg!! - og det virkede !! når a_{3}= 11 og a_{5}=8 Er mellemrummet imellem dem : (11-8 ) =-3 - og der er to mellemrum nem...

når a_{3}= 11 og a_{5}=8 , (11-8 ) =-3 imellem - og der er to mellemrum ... nemlig fra a_{3} til a_{4} og fra a_{4} til a_{5} så derfor må du dele de -3 på 2 ... dvs -1,5 .. for i arimetriske rekker vet vi at neste tall i rekken altid er tallet foran + en konstant (d) Så: a_{3} = 11 a_{4}= 11+(-1,5)...

når [tex]a_{3}=11[/tex] og [tex]a_{5}=8[/tex], må [tex]a_{4} = -3/2 +11 = 9,5[/tex]

så vi vet derfor at d= -1,5

så:

[tex]a_{10} = 11+(10-3)* (-1,5) = 0,5[/tex]

Er helt enig i hvad der blir sagt - ler at bruke enhetssirklen - det er vigtigt at kunne den !!!!! og så tenk på at Sin-verdier avleses på y-aksen og Cos- verdier avleses på x-aksen så nar du har Sinv = 0,9 så går du 0,9 opp på y-aksen .. tegner en strek.. parallel med x-aksen.. og der hvor den skjæ...

Sammenhengen mellemen ln og e er: logatitmen til et tall er det tall man må ophøye grunntallet i for at få tallet: dvs ln1 = 0 for e^0 =1 e og ln er veldige handie hvis du har feks. et eller annet med EKSPONENTIAL VEKST f(x) = C*e^kx for da vil denne ligge på en ret linje hvis: X-aksen = vanlig y= l...

jeg prøver meg: (jeg går ut fra at du både får 1% i rente på innlån og utlån!!) Du betaler 800kr pr md i 20 md, 1. gang om 1 mdr. Bruker formlen på s 21 i formelsamling FV = (800* 1,01*(1,01^20 -1)) / (1,01-1) FV= 17.791,4 betaler du 14.000 med een gang, mener jeg at du så må forrente dem i 21mdr (d...

perfekt, 1000 takk!

Skal prøve at bruke det neste gang!