Søket gav 150 treff

av HelgeT
15/12-2009 10:58
Forum: Høyskole og universitet
Emne: diffligning
Svar: 3
Visninger: 1090

ikkje nødvendig å svara...:)
av HelgeT
15/12-2009 10:41
Forum: Høyskole og universitet
Emne: diffligning
Svar: 3
Visninger: 1090

diffligning

y''-8y'+16y=0

karakteristisk ligning:
(bruker h som lambda)

h^2-8h+16=0

gir bare en løsning.

h1= 4

h2= -

hva da?

y=C1e^4x + C2
av HelgeT
11/12-2009 18:26
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integral
Svar: 4
Visninger: 1119

treng ikkje gjera da vanskeligare nei
skal dei eg gledar meg til eksamen om ei veka du... :roll:
av HelgeT
11/12-2009 18:16
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integral
Svar: 4
Visninger: 1119

på det første skreiv eg det om til [symbol:integral] (1-(1/x))^2 dx
uten å bli noe serlig klokere. problemet er den ytre potensen

nr 2 er det stor fare for at eg får til no
av HelgeT
11/12-2009 17:55
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Integral
Svar: 4
Visninger: 1119

Integral

slit litt med to integral

1: [symbol:integral] ((x-a)/x)^2 dx


2: [symbol:integral] (2x^(1/2))* [symbol:rot] (1+(1/x)) dx

har ingen anelse på hvordan eg skal begynna :oops:
av HelgeT
07/12-2009 22:02
Forum: Høyskole og universitet
Emne: strengt voksende graf
Svar: 7
Visninger: 9166

så dermed kan en si at f(x)= 2 er monotont voksende fordi f'(x) er konstant lik 0 og f(x) = x er strengt voksende fordi f'(x) er 1 som er større enn 0 ? høres merkelig ut... :roll:
av HelgeT
07/12-2009 21:52
Forum: Høyskole og universitet
Emne: strengt voksende graf
Svar: 7
Visninger: 9166

monotont voksende er en linær funksjon sant?
men etter uttrykket STRENGT voksende ville eg trodd det var der den deriverte øker, dvs der den 2.deriverte er positiv.
av HelgeT
07/12-2009 21:43
Forum: Høyskole og universitet
Emne: strengt voksende graf
Svar: 7
Visninger: 9166

strengt voksende graf

hva er definisjonen på en strengt voksende graf? etter det eg kan finne i boka mi er det der den deriverte er positiv. Det vil jo si at grafen er strengt voksende alle steder der den ikke avtar eller er konstant. da kan en jo bare si at den er voksende! f(x) = cos^2 x - cos x denne grafen er beskrev...
av HelgeT
06/12-2009 15:55
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Derivasjon
Svar: 1
Visninger: 705

Derivasjon

f(x)= cos^3 (t/5)

fasit:
f'(x) = -3/5 cos^2 (t/5) * sin (t/5)


hvor kjem -3/5 frå? skal det ikkje være -3 cos^2 (t/5) * sin (t/5)?
av HelgeT
05/12-2009 16:44
Forum: Høyskole og universitet
Emne: koordinattrøbbel!
Svar: 6
Visninger: 1405

beklager at eg tvila på deg. stemmer helt dette! takk for hjelpen!
av HelgeT
05/12-2009 16:25
Forum: Høyskole og universitet
Emne: koordinattrøbbel!
Svar: 6
Visninger: 1405

PR skal være [4,-4,-2] og PQxPR=[(6*2-3*(-4)),-((-2)*2-3*4),((-2)*(-4)-6*4)] [x_1,y_1,z_1]\times[x_2,y_2,z_2]=[y_1z_2-z_1y_2, -(x_1z_2-z_1x_2), x_1y_2-y_1x_2] Det første var bare skrive veil da eg skrev inn i posten. Men det andre, er du sikker på dette? skal rekne over og se om eg får finere svar....
av HelgeT
05/12-2009 15:04
Forum: Høyskole og universitet
Emne: koordinattrøbbel!
Svar: 6
Visninger: 1405

P(-1,1,-1) Q(-3,7,2) R(3,-3,-3) PQ[-2,6,3] PR[4,-4,-2] PQxPR=(-2)*(-4) - (-2)*(-2) , 6*(-2) - 6*4 , 3*4 - 3*(-4) = [4,-36,24] QP[2,-6,-3] QR[6,-10,-5] QPxQR=2*(-10) - 2*(-5) , (-6)*(-5) - (-6)*6 , (-3)*6 - (-3)*(-10) = [-10,66,-48] RP[-4,4,2] RQ[-6,10,5] RPxRQ=(-4)*10 - (-4)*5 , 4*5 - 4*(-6) , 2*(-6...
av HelgeT
05/12-2009 12:26
Forum: Høyskole og universitet
Emne: koordinattrøbbel!
Svar: 6
Visninger: 1405

koordinattrøbbel!

vis ein har tre punkt, f.eks P(-1,1,-1) Q(-3,7,2) R(3,-3,-3) og lagar 6 vektorar mellom desse: PQ , PR , QP , QR , RP , RQ tar kryssproduktet mellom dei, to og to. PQ x PR QP x QR RP x RQ skal ein ikkje få tre paralelle vektorar då? eventuelt forsjellig lengde og retning, MEN paralelle? får det ikkj...
av HelgeT
04/12-2009 11:20
Forum: Høyskole og universitet
Emne: sirkel på parameterform
Svar: 2
Visninger: 987

sirkel på parameterform

4x^2+4y^2+8x+12y=15

har sentrum i (-1 , -3/2) men eg kjem til radius = 25/4

fasiten sier [symbol:rot] 7

hvordan kan det ha seg?

x^2 + 2x +1^2 - 1^2 + y^2 +3y + (3/2)^2 -(3/2)^2 = 15/4

(x + 1)^2 + (y + 3/2)^2 = 25/4

rettet med tanke på sentrum, men hva med radius?
av HelgeT
02/12-2009 12:34
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Starthjelp med likning
Svar: 5
Visninger: 1137

tusen takk. var mye samme som jeg gjorde bare at jeg rotet med korting av brøker.