Søket gav 48 treff

av ABJ
04/10-2009 20:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Geometriske rekker
Svar: 6
Visninger: 952

Fasit= 63074
av ABJ
04/10-2009 19:47
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Geometriske rekker
Svar: 6
Visninger: 952

Ingen som kan hjelpe meg?
av ABJ
04/10-2009 14:58
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Geometriske rekker
Svar: 6
Visninger: 952

Geometriske rekker

Jeg sliter skikkelig med rekker og annuitetslån. Kan noen hjelpe? Klarer oppgaver når først termin er om 1 år, men ikke oppgaver når første termin feks er om 2 år Oppgave: Lise tar opp et lån på 250 000. Lånet skal nedbet etter annuitetsprinsippet med termin hvert annet år. Første termin er om to år...
av ABJ
04/10-2009 14:24
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: GEOMETRISKE REKKER I ØKONOMI
Svar: 3
Visninger: 1285

Det blir riktig det. Men skjønner fremdeles ikke hvordan du kommer frem til det. Vi har lært å bruke formelen a1 * k^n-1/k-1. Kan du forklare hvordan formel du bruker? Tusen takk
av ABJ
04/10-2009 11:12
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: GEOMETRISKE REKKER I ØKONOMI
Svar: 3
Visninger: 1285

GEOMETRISKE REKKER I ØKONOMI

Mons tar opp et annuitetslån på 300 000 kr, til en rente på 6% per år.Lånet skal tilbakebetales med 13 like store årlige terminbeløp. Hva blir termin beløpet når første forfall er om; a) 1 år fasit= 33888 b) 2 år fasit = 35921 Jeg klarer a, men ikke b Trodde det bare var å legge til renta det første...
av ABJ
13/09-2009 12:16
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Trekanttall
Svar: 1
Visninger: 1642

Trekanttall

HVordan finner man ut om et tall er et trekanttall uten å bruke likning?

Feks er 21 et trekanttall?

Feks er 50 et trekanttall?

Hvordan finner jeg det ut?
av ABJ
08/09-2009 01:06
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Forhold igje
Svar: 5
Visninger: 2190

Fasiten er 1,65?

Hvorfor går det ikke å tenke 1 dl ift utgangspunktet?
av ABJ
08/09-2009 00:26
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Forhold igje
Svar: 5
Visninger: 2190

Forhold igje

Hanna skal blande 1,5 dl saft med vann slik at hun får 1,2 l saftblanding a) Hvor mye vann trenger hun ? = ok b) Hva blir forholdet mellom mengden saft og mengden av vann? = ok c) Hanna tilsetter mer saft slik at blandingen nå inneholder 30% saft. Hvor mange dl saft tilsetter hanna ekstra? = ????? J...
av ABJ
07/09-2009 23:49
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: FORHOLD
Svar: 6
Visninger: 1919

seff tusen takk
av ABJ
07/09-2009 23:43
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: FORHOLD
Svar: 6
Visninger: 1919

Hvorfor ganger du med 5? Hvor får du 5 i fra?
av ABJ
07/09-2009 23:31
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: FORHOLD
Svar: 6
Visninger: 1919

Fasiten er 5:7 . Hvordan skal man tenke for å få de tallene?
av ABJ
07/09-2009 23:18
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: FORHOLD
Svar: 6
Visninger: 1919

FORHOLD

Hei

Kan noen hjelpe meg med fremgangsmåten på følgende oppgave
NB Har ikke lært likninger!

Oppgave

Tante og onkel kjøper en hytte sammen. Hytta koster 720 000.
Tante betaler 40% mer enn onkel.
Hva er forholdet mellom det onkel betaler og det tante betaler?
av ABJ
16/11-2008 19:43
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fortegnslinjer og ulikhet
Svar: 5
Visninger: 704

Men skal jeg ikke løse den med ABC formelen? kan du forklare litt mere - har prøve i morgen
av ABJ
16/11-2008 19:35
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Fortegnslinjer og ulikhet
Svar: 5
Visninger: 704

Fortegnslinjer og ulikhet

Hei kan noen hjelpe meg med følgende oppgave:

x^2-3x › -4

Når jeg løser denne vha ABC formelen får jeg kvadratroten av et negativt tall. da trodde jeg at det ikke var noen løsning, men i fasiten står det at løsningen er alle reelle tall??
av ABJ
02/11-2008 22:29
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Logaritme
Svar: 7
Visninger: 1162

Tusen takk