Løs likningssettet ved regning:
2x + y = 3
x^2 + y^2 = 16
Løst ved:
y = 3 - 2x
Sette inn for y^2, få
5x^2 - 12x -7 = 0
x1 = 2,9 og x2 = -0,5
Setter inn i y = 3 - 2x
y1 = -2,8 og y2 = 4
Her mener jeg bare det første svaret skal gjelde, og at y2 ikke burde vært regnet fram?[/b]
Søket gav 65 treff
- 29/11-2010 18:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Negativ x-verdi av annengrad
- Svar: 6
- Visninger: 1007
- 29/11-2010 15:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Negativ x-verdi av annengrad
- Svar: 6
- Visninger: 1007
Negativ x-verdi av annengrad
Fikk en ulikhet hvor jeg måtte bruke annengradsfunksjonen for å finne x1 og x2. I fasiten har læreren regnet videre med x2 selvom den var negativ, trodde ikke man skulle gjøre det?
- 28/11-2010 16:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Omkrets/areal av et rektangel
- Svar: 3
- Visninger: 1223
- 28/11-2010 14:24
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Omkrets/areal av et rektangel
- Svar: 3
- Visninger: 1223
Omkrets/areal av et rektangel
Har oppgaven:
Omkretsen av et rektangel er 40. Vi lar lengden av den ene siden være x.
Vis at arealet av rektanglet er gitt ved A(x) = -x^2 + 20x.
Føler jeg ikke helt forstår hva de vil frem til.
-x^2, har det noe med at man trekker fra på kortsidene?
Omkretsen av et rektangel er 40. Vi lar lengden av den ene siden være x.
Vis at arealet av rektanglet er gitt ved A(x) = -x^2 + 20x.
Føler jeg ikke helt forstår hva de vil frem til.
-x^2, har det noe med at man trekker fra på kortsidene?
- 28/11-2010 13:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Veksthastighet
- Svar: 2
- Visninger: 918
Veksthastighet
Formelen for å finne den gjennomsnittlige veksthastigheten til en funksjon er uttrykt ved:
f(x2)-f(x1)/x2-x1 (riktig?)
Oppgaven er:
f(x)= x^3 -3x^2 + 2
Finn gjennomsnittlig veksthastighet fra x = 2 til x = 3.
Problemet da er at jeg får f(3)-f(2)/3-2 = 2-2/1
What did I do wrong this time?
f(x2)-f(x1)/x2-x1 (riktig?)
Oppgaven er:
f(x)= x^3 -3x^2 + 2
Finn gjennomsnittlig veksthastighet fra x = 2 til x = 3.
Problemet da er at jeg får f(3)-f(2)/3-2 = 2-2/1
What did I do wrong this time?
- 28/11-2010 13:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Generell regel for å kjenne igjen sannsynlighetsmetode
- Svar: 2
- Visninger: 535
- 28/11-2010 12:45
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Generell regel for å kjenne igjen sannsynlighetsmetode
- Svar: 2
- Visninger: 535
Generell regel for å kjenne igjen sannsynlighetsmetode
Sliter litt med å kjenne igjen hvilken metode som er riktig for sannsynlighetsoppgaver. Er veldig glad i vanlig likninger hvor ting ikke kan misforstås
Har noen en enkel huskeregel de bruker for å kjenne igjen forskjellen?
Har noen en enkel huskeregel de bruker for å kjenne igjen forskjellen?
- 28/11-2010 12:34
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Uttrykk så enkelt som mulig
- Svar: 3
- Visninger: 663
- 28/11-2010 12:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Uttrykk så enkelt som mulig
- Svar: 3
- Visninger: 663
Uttrykk så enkelt som mulig
Link:
http://www.eksamensoppgaver.org/eksamen ... _05_08.pdf
Oppgave f) 1
Er det bare jeg som syns dette blir feil?
http://www.eksamensoppgaver.org/eksamen ... _05_08.pdf
Oppgave f) 1
Er det bare jeg som syns dette blir feil?
- 27/11-2010 21:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Skjæringspunkter
- Svar: 5
- Visninger: 865
- 27/11-2010 21:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Skjæringspunkter
- Svar: 5
- Visninger: 865
- 27/11-2010 21:07
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Skjæringspunkter
- Svar: 5
- Visninger: 865
Skjæringspunkter
Har spørsmål til oppgave 1 c) 2 fra eksamensoppgaven:
http://www.eksamensoppgaver.org/eksamen ... _05_08.pdf
Har kommet helt til x^2 - 7x = 0,
og prøver å bruke produktregelen med x (x-7) = 0, x1=0, x2= 7
Blir dette riktig? Hva gjør jeg videre?
http://www.eksamensoppgaver.org/eksamen ... _05_08.pdf
Har kommet helt til x^2 - 7x = 0,
og prøver å bruke produktregelen med x (x-7) = 0, x1=0, x2= 7
Blir dette riktig? Hva gjør jeg videre?
- 27/11-2010 20:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon av brøker
- Svar: 3
- Visninger: 738
- 27/11-2010 17:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon av brøker
- Svar: 3
- Visninger: 738
Derivasjon av brøker
Merker jeg er litt usikker på derivasjon av brøker (skylder på ungdomsskolens svikt på brøklæring en gang i tiden, hehe).
Har oppgaven:
1/3x^3 + 1/2x^2 - 6x
Blir løsningen da:
3*1/3x^2 + 2*1/2*x - 6 = x^2 + x - 6? Tenker da at 1*3/3 = 1
Har oppgaven:
1/3x^3 + 1/2x^2 - 6x
Blir løsningen da:
3*1/3x^2 + 2*1/2*x - 6 = x^2 + x - 6? Tenker da at 1*3/3 = 1
- 27/11-2010 17:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Annengradsfunksjon
- Svar: 2
- Visninger: 472