Hvis jeg da prøver:

[tex]g`(x)=2x\cdot a^4+x^2\cdot 3\cdot a^3[/tex]

[tex]a^3(2x\cdot a+x^2\cdot 3)[/tex]

[tex]a^3(2x\cdot a+3x^2)[/tex]

[tex]a^3(2x(x+3)+3x^2)[/tex]

[tex]a^3(2x^2+6x+3x^2)[/tex]

[tex]a^3(5x^2+6x)[/tex]

Er jeg da på rett vei?:)

Hei! Når jeg så den forklaringen tenkte jeg "aha, det så veldig smart ut, nå kommer jeg til å forstå det", men klarte ikke helt å se det likevel he he...Det du gjør blir det en kombinasjon av kjerneregel og produktregel? Det kan være at det er mine (ikke fullt så gode) faktoriserings-skill...

Hei! Sitter og holder på med følgende oppgave: Regn ut den deriverte av: g(x)=x^2(x+3)^4 Jeg tenker på produktregelen. Hvis jeg setter u=x^2 og v=(x+3)^4 Gir produktregelen: 2x(x+3)^4+x^2*3(x+3)^3 Hvis jeg nå skal gange ut alt dette (nå kan jeg jo bruke pc, men tenker i en gitt eksamensanledning) så...

Tusen takk for svaret ditt!:)

Hei! Sitter og repeterer litt derivasjon, og holder på med følgende oppgave, der jeg skal bruke produktregelen: f(x)=\sqrt{x}(x^2+1) Setter g(x)=\sqrt{x] og f(x)=(x^2+1) Så får man utfra produktregelen: \frac{1}{2\sqrt{x}}(x^2+1)+\sqrt{x}*2x Men fasiten var ikke fornøyd der, den sier: \frac{5}{2}x^{...

Hva er det du står fast ved på disse oppgavene da?

Men, å takke nei til $ 1 000 000,- vil jeg si vitner om noe dårlig økonomisk sans, med mindre man har rikelig fra før av, men selv da

Det var jo en interessant problemstilling, men jeg skjønte ikke helt hva er det man ønsker å oppnå matematisk med dette, men det har sikkert sammenheng med at jeg ikke er på det nivået ennå tenker jeg, uansett alltid interessant å se andre ting enn det som er i R2 pensumet, får et lite innsyn i hvor...

Hei!

Hva går Poincare Hypotesen ut på i grove trekk? (hvis det er mulig å forklare i grove trekk)?

Du har nok rett, etter en grundigere gjennomgang eller to i boken fant jeg at det gjerne var greit nok forklart ja..Så, da utelukker vi det og sier at det er jeg som er for treg Boken heter forøvrig fysikk forkurs, og er NKI forlagets bok.

Takk for forklaringen..Enten står det for dårlig forklart i boken, eller så er det jeg som er for treg he he, men hva er det som forteller det i de opplysningene? Må bare spørre litt dumt her

Det vil vel si at hun står i det midterste maksimumet som kommer fra lydbølgeene? Der bølgene krysser hverandre, og hun opplever en forsterkning som gir maksimalt utslag?

Hei, takk for svaret ditt!

Jeg er ikke helt sikker på at jeg skjønte det, men forstår jeg det riktig, så vil det vel si at hun vil høre en forsterkning der hun står, stemmer det? Og, vil det i så fall være et tilstrekkelig svar på oppgaven, eller må man vise ved utregning at det blir slik?

Hei! Jeg lurte på om jeg kunne snike inn et fysikkspørsmål her..Det går litt på tolkningen av oppgaveteksten som er slik: "Fra to høyttalere kommer det lydbølger som er i fase og har samme bølgelengde. Lise er til å begynne med like langt fra begge høyttalerne, men ikke på linjen mellom høyttal...

Kan det kanskje være rådgivere rundt på de forskjellige skolene man kan rådføre seg med? Et alternativ kan jo kanskje være å finne ut hvilke forskjellige bedrifter som kan være aktuell å jobbe hos i ettertid av studiene, og høre hva de har å si om saken, hva har de mest behov for osv?