Hei!

Takk for svaret ditt! Hadde du hatt mulighet for å legge ut mellomregningene, jeg klarer ikke helt å se de he he:) Kanskje det kommer opp i det microsoft programmet? Kan prøve det

Hei! Lurte på om noen kunne sett om jeg har løst denne oppgaven riktig, svaret skal ligge mellom 0, 2 [symbol:pi] \sin (3x - \frac{\pi }{6}) = 1 3x - \frac{\pi }{6} = \frac{\pi }{2} + k \cdot 2\pi x = \frac{{2\pi }}{{12}} + k \cdot \frac{\pi }{2} Har ikke tatt med alle mellomregningene, håper det er...

Hei igjen takk for fremstillingen, hvilket program har du brukt for å tegne grafen der?

I fasiten er 2,0 et vendepunkt så ser ut som du har rett der og! Men det er vel sjeldent godt nok å si at man ser at x=2 er et vendepunkt på grafen?

Hei takk for et godt svar! :) Ok jeg ser den første der. På den andre, prøvde jeg meg litt fram og fant at x=1,5 gir 0 i den likningen, og det oppfyller jo også at x er mindre enn to, så da er vel den òg gyldig. Ser også at da blir det motsatt av det du skriver, her blir x positiv når x<2 og negativ...

He he det er vel liten tvil om at du er rimelig stødig i matematikken, har eet stykke igjen før jeg kan kalle dette for plankekjøring!;)

Glimrende, takk for svaret!

Det var en litt "hodet under armen" feil å bytte rundt oppe og nede, men da kan man altså kvadrere slik jeg trodde, bare man sorterer infoen riktig

Takk igjen!:)

Hei!

Dette så jo rimelig friskt ut Bare lurte på hvilket nivå du er på, hva er det du studerer?:)

Edit: Ser at det står R2 ja:)

Hei! Holder på med en oppgave, og lurer på om jeg har "lov" å løse den slik jeg gjør: Finn de eksakte verdiene av sin x og tan x når cos x=-\frac{1}{2} og \pi<x<\frac{3\pi}{2} Slik jeg har gått fram, har jeg først brukt: cos^2x+sin^2x=1 Satt inn cos verdien i uttrykket: (-\frac{1}{2})^2+si...

Hei igjen!

Sitter fortsatt og sliter litt med c) i denne oppgaven...


Kunne du kanskje utdypet denne ennå litt mer?

Tusen takk for svar begge to!

Jeg ble litt usikker på denne:

Nebuchadnezzar skrev:a)



[tex]-2x^4+4x^3=0[/tex]
[tex]x^3(-2x+4)=0[/tex]
[tex]x^3=0 \; \vee \; -2x+4=0[/tex]

.

Hva er det som står i siste linjen, altså hva betyr V`en?

Det er utrolig frustrerende når det er så dårlig forklart! Derfor utrolig kjekt å ha dette forumet å henvende seg til!

Bruker NKI sin matematikk for forkurset...

Hei! Står litt fast når jeg skal til med en oppgave her, det gjelder følgende oppgave: Funksjonen f er gitt ved: f(x)=-2x^4+4x^3 x<2 f(x)=3x^2-18x+24 x>2 Oppgaven går ut på å: a) Bestem nullpunktene til funksjonen b) Avgjør om funksjonen er kontinuerlig i x=2 (løst) c) Bestem eventuelle topp- og bun...

Hei takk for svar, nå ser jeg det jo helt fint, det var jo utrolig enkelt!

Kan ikke fatte at det ikke står forklart så enkelt i boken

Hei! Jeg sitter og jobber med funksjonsdrøfting. I den forbindelse, fortegnsskjema. Skal studere fortegnet til f` ved å lage fortegnsskjema. Det går forsåvidt fint å lage en linje for hver faktor, men problemet kommer når den nederste linja skal tegnes. Altså linja for f`. Sliter med å se som eksemp...