Eureka!

http://www.matematikk.net/ressurser/per ... hp?aid=611

Hva får man ikke til om man leter lenge nok etter hjelp?

Jeg har tenkt litt mer, og kommet frem til at man kanskje kan "jukse" litt. (Det er nok ikke juks, men hehe...)

Man har disse to linjene, som krysser hverandre i et punkt. Dette punktet kan man sette passerspissen i, slik at man kan avtegne punkter nedover begge linjene (f. eks på 4 og 8 cm) og så ...

Du har rett i at man kan ta tak i en elev, hvis det er fare for egen eller andres helse.
Jeg skrev en oppgave om akkurat dette på lærerskolen. Du kan få lese den hvis du vil, selv om den kanskje snart kommer i Utdanning. (Hvis den blir godkjent da)

(hehe, ble så fristet at jeg bare måtte)

Finn en kryssord-ordbok!

En løsning er kanskje å bruke Word for å skrive tilnærmet lik, og så klippe og lime det inn her?

(Det vil se teit ut hvis man har et annet oppsett enn standard norsk/europeisk, men de fleste her har vel dette oppsettet?)

Savner av og til strenge autoritære lærere, -lærere som slår kraftig ned mot mobbere. Dersom noen plager andre, blir de tatt i nakkeskinnet og ført ned til rektor, med en kraftig advarsel.
Det er ikke lov for en lærer å "ta en elev i nakkeskinnet" i skolen. Faktisk har ikke en lærer lov til å ta i ...

Jeg er enig i at man må pugge. Noen av regnestykkene kommer lettere enn andre, sånn som 10*10=100, 5*5=25 og sånn, mens resten trenger vi litt lengre tid på å lære (for eksempel 7*8=56).

Ta tiden til hjelp, og se over gangetabellen en gang i blant. (Eller bestem deg for at "i dag skal jeg lære ...

La inn en forklaring her

Kort fortalt:

Lag en linje AB som er 10 cm lang.
Sett passeren med spissen i i A og blyet i B
Trekk en bue fra B til godt over sentrum av linjen AB
Sett passeren med spissen i B og blyet i A
Trekk en bue fra A til godt over sentrum av linjen AB
Der buene møtes er punkt C
Trekk en linje fra A til C ...

La ut en utførlig utgreing om Det Gyldne snitt her

Det er mulig å bevise at når et linjestykke a er delt i Det Gylne Snitt slik som ovenfor, så blir forholdene

a b
- = ----
b a-b
begge lik tallet

[rot]5[/rot]+1
------- = 1,61803398... (tilnærmet lik) 1,62
2

I praksis kan man da finne den største delen b når vi ønsker å dele et linjestykke a i ...

Forholdet mellom hele linjestykket og den største delen skal være det samme som forholdet mellom den største delen og den minste delen.



b p a-b
------------|--------
a


Når hele linjestykket er a og vi kaller den største delen b, så blir den minste delen a-b. Krave ovenfor kan da skrives ...

Gitt to rette linjer som skjærer hverandre. Hvor er punktene som er dobbelt så langt fra den ene linjen som fra den andre?

Hmm... såvidt jeg vet beviste franskmannen Wantzel i 1937 at det er umulig å tredele en vinkel. (Ja, det sto i læreboka!) Finnes det noen annen måte å løse dette på?