Vi kan først skrive om til 60-tallssystemet, uten å bruke de andre tegnene. Da har vi at
[tex]112 = 52\cdot 60^0+1\cdot 60^1[/tex]
og at
[tex]113 = 53\cdot 60^0 + 1\cdot 60^1[/tex]
Forstår du da hvorfor de har skrevet tallene som de har gjort i løsningsforslaget?
Søket gav 779 treff
- 26/05-2013 21:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Spørsmål til løsningsforslag på denne siden
- Svar: 4
- Visninger: 830
- 26/05-2013 20:43
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Matte R1 eksamen!
- Svar: 29
- Visninger: 7032
Re: Matte R1 eksamen!
Du må dessverre begynne på del 2 uten hjelpemidler :/
Dog, du kan løse store deler av del 2 uten hjelpemidler, i alle fall lage deg delvise løsninger eller finne en oppgave som du tror kan ta lang tid, for å bruke denne tiden på å fundere på den![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
Når har du eksamen?
Dog, du kan løse store deler av del 2 uten hjelpemidler, i alle fall lage deg delvise løsninger eller finne en oppgave som du tror kan ta lang tid, for å bruke denne tiden på å fundere på den
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
Når har du eksamen?
- 26/05-2013 20:41
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjonsoppgave R1?
- Svar: 21
- Visninger: 2714
Re: Derivasjonsoppgave R1?
Det er den regelen ja, med k = -1
- 26/05-2013 20:39
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmesetning
- Svar: 13
- Visninger: 1661
Re: Logaritmesetning
Kalles tredje logaritmesetning. Men jeg ville ikke vært så nøye med navnet. Det viktigste er at du kan regelen, den bør sitte ganske godt ![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 26/05-2013 14:52
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Ta en titt på "nye" matematikk.net
- Svar: 96
- Visninger: 24744
Re: Ta en titt på "nye" matematikk.net
MathJax.js v2.1 MathML Input Jax v2.1 TeX Input Jax v2.1 HTML-CSS Output Jax v2.1 NativeMML Output Jax v2.1 mml Element Jax v2.1 MathEvents Extension v2.1 MathMenu Extension v2.1 MathZoom Extension v2.1 TeX/AMSmath Extension v2.1 TeX/AMSsymbols Extension v2.1 TeX/cancel Extension v2.1 TeX/noErrors E...
- 26/05-2013 13:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Funksjoner
- Svar: 2
- Visninger: 715
Re: Funksjoner
Spørsmål 1: Det kan du ikke, det er ikke sikkert du skal fram til en lineær funksjon. Det er ikke nødvendigvis slik at du skal fram til en kontinuerlig funksjon i det hele tatt :) Spørsmål 2: Den gjennomsnittlige vekstfarten er mellom to punkter, slik at mellom de to punktene vil du ha en stigning s...
- 26/05-2013 13:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmesetning
- Svar: 13
- Visninger: 1661
Re: Logaritmesetning
Den kommer av at du har [tex]lg x^2[/tex] samme regel som for den andre.
For å gå gjennom hele oppgaven;
[tex]\lg {(2x)} + \lg{\frac{1}{4x^2}} + 2\lg{\sqrt{x}} + \lg 2[/tex]
[tex]= \lg 2 + \lg x + \lg 1 - \lg 4 - \lg x^2 + \lg x + \lg 2[/tex]
[tex]= 2\lg 2 + 2\lg x -\lg 2^2 - lg x^2[/tex]
[tex]= 2\lg 2 + 2\lg x - 2\lg2 - 2\lg x = 0[/tex]
For å gå gjennom hele oppgaven;
[tex]\lg {(2x)} + \lg{\frac{1}{4x^2}} + 2\lg{\sqrt{x}} + \lg 2[/tex]
[tex]= \lg 2 + \lg x + \lg 1 - \lg 4 - \lg x^2 + \lg x + \lg 2[/tex]
[tex]= 2\lg 2 + 2\lg x -\lg 2^2 - lg x^2[/tex]
[tex]= 2\lg 2 + 2\lg x - 2\lg2 - 2\lg x = 0[/tex]
- 26/05-2013 13:19
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Ta en titt på "nye" matematikk.net
- Svar: 96
- Visninger: 24744
Re: Ta en titt på "nye" matematikk.net
For meg ser det også ut slik Nebu forteller ![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 26/05-2013 13:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmesetning
- Svar: 13
- Visninger: 1661
Re: Logaritmesetning
De to er ekvivalente, bruk regelen som sier at; a \lg x = lg (x^a) Hvordan kan de være ekvivalente når det er ingen potens til -lg4 ? Jeg kan fortsatt ikke forstå: -lg4 \cdot x^2 = -(lg(4\cdot x^2)) = -(lg4+lgx^2) = -lg4 - lgx^2 = -2lg2 - 2lgx Vi skriver kun om det ene leddet. Vi har -2\lg 2 - 2\lg...
- 26/05-2013 12:46
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Logaritmesetning
- Svar: 13
- Visninger: 1661
Re: Logaritmesetning
De to er ekvivalente, bruk regelen som sier at;
[tex]a \lg x = lg (x^a)[/tex]
[tex]a \lg x = lg (x^a)[/tex]
- 25/05-2013 14:10
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Kjerneregel
- Svar: 3
- Visninger: 625
Re: Kjerneregel
Det ser ut som at du gjør helt korrekt helt til siste forkortinga, du sier at;
[tex]\frac{2+2x}{2\sqrt{x^2+2x+2}} = \frac{2x}{\sqrt{x^2+2x+2}}[/tex]
Det vil si at du sier at
[tex]\frac{2+2x}{2} = 2x[/tex]
Noe som helt klart ikke er sant, det er jo
[tex]\frac{2+2x}{2} = 1+x[/tex]
Da vil du få fasitsvaret![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
[tex]\frac{2+2x}{2\sqrt{x^2+2x+2}} = \frac{2x}{\sqrt{x^2+2x+2}}[/tex]
Det vil si at du sier at
[tex]\frac{2+2x}{2} = 2x[/tex]
Noe som helt klart ikke er sant, det er jo
[tex]\frac{2+2x}{2} = 1+x[/tex]
Da vil du få fasitsvaret
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 24/05-2013 22:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Sannsynlighet S1
- Svar: 2
- Visninger: 700
Re: Sannsynlighet S1
Du har ikke oppgitt hvor stor sannsynligheten er for å stå kurset. Jeg antar at den er 75%, med tanke på tallene du har brukt hittil. På a) Husk at det er MINST 2 som skal bestå. Da holder det ikke å finne sannsynligheten for at akkurat 2 består :) Du kan bruke (Ved å gjøre det samme som du gjorde f...
- 24/05-2013 19:22
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Ekstremalverdier for flervariabler funksjoner
- Svar: 28
- Visninger: 6243
- 24/05-2013 19:17
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Ekstremalverdier for flervariabler funksjoner
- Svar: 28
- Visninger: 6243
Re: Ekstremalverdier for flervariabler funksjoner
Skulle du ikke bare ha et lukket interval? Altså
[tex](0,\infty)[/tex]
[tex](0,\infty)[/tex]
- 24/05-2013 19:12
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Ekstremalverdier for flervariabler funksjoner
- Svar: 28
- Visninger: 6243
Re: Ekstremalverdier for flervariabler funksjoner
Nå er jeg ikke sikker, men hva med ln(x)?