Kan jeg virkelig sette det opp slik?
Jeg får 0 = cos (x) => x = pi/2 ( og evnt. 3*pi/2) ?
Søket gav 55 treff
- 24/01-2012 19:11
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: The dot product
- Svar: 7
- Visninger: 1936
- 24/01-2012 19:04
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: The dot product
- Svar: 7
- Visninger: 1936
The dot product
Hei, jeg har en oppgave (vektorrelatert iflg. boka(?)) som jeg kunne trengt litt hjelp med; A water main is to be constructed with a 20% grade in the north direction and a 10% grade in the east direction. Detemine the angle ''tetta'' required in the water main for the turn from north to east. Thanks...
- 26/05-2011 18:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Andreordens differensiallikninger
- Svar: 4
- Visninger: 1268
- 23/02-2011 00:03
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Fordelingsfunksjon
- Svar: 3
- Visninger: 2778
- 20/02-2011 18:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon - Kvotientregelen
- Svar: 7
- Visninger: 4800
- 20/02-2011 17:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Bestemt integral - trigonometrisk funksjon
- Svar: 3
- Visninger: 1497
- 27/01-2011 20:32
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: log(-1) + log(-3) = ?
- Svar: 20
- Visninger: 8553
- 24/01-2011 19:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tro\igonometri, 1T
- Svar: 1
- Visninger: 918
AB må være hypotenusen i trekanten. 100^2 - 79^2 = AC^2 AC = 61,3 cm Hvis du tegner opp trekanten du da får, kan du måle vinklene med en gradskive, eller du kan bruke a/ Sin A = b/ Sin B = c/ Sin C eller Sin A/a = Sin B/b = Sin C/c for å finne forholdet mellom vinklene. Virket i hvert fall logisk nå...
- 23/01-2011 18:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Likningssett
- Svar: 3
- Visninger: 1293
- 23/01-2011 11:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger hjelp med en likning
- Svar: 5
- Visninger: 1759
- 15/01-2011 21:06
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Høst/jule-tentamen/eksamen R2
- Svar: 2
- Visninger: 2333
- 15/01-2011 21:02
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Fysikk (mekanikk, vinkelhastighet)
- Svar: 2
- Visninger: 1388
- 12/01-2011 23:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Rekursiv og eksplisitt formel
- Svar: 16
- Visninger: 12298
- 12/01-2011 23:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Rekursiv og eksplisitt formel
- Svar: 16
- Visninger: 12298
- 12/01-2011 23:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Nullpunkt ved regning
- Svar: 3
- Visninger: 1634
Oi, min feil. Du kan skrive [symbol:rot]12 som [symbol:rot](4*3) og det igjen som [symbol:rot]3 * [symbol:rot]4, og [symbol:rot]4 = 2 Da får du altså [symbol:plussminus] 2 * [symbol:rot] 3 x = 0 fordi x(1/3*x^2 - 4) = 0 Hvis du setter x = 0 får du 0* (1/3*0^2 - 4) og siden 0 ganger et tall er null, ...