Som påbygging i matematikk kan jeg anbefale: 2P: http://sinus2p.cappelendamm.no/ 2T: http://sinus2t.cappelendamm.no/ Tar jeg ikke helt feil følger det med en oppgavesamling til hver av bøkene, hvis ikke skal det gå an å kjøpe det separat eller å lete det opp på nettet. Du har to kategorier med oppga...

Nevneren er lik 3(x^2 - 4) , ja. Da blir uttrykket: \frac {3(x^2 + x -2)}{3(x^2 - 4)} Nå kan du jo stryke 3 mot 3, da de er fellesfaktorer. Så løser du andregradslikningene ved hjelp av eventuelt abc-formelen. Ser du nå noen fellesfaktorer som kan strykes med hverandre? EDIT: x i telleren istedet fo...

((2a)*3x(3a)*-1(a*2)*2)/(6a)*2xa*-5 Dette burde du nok skrive på nytt. Tror du bruker * både for potenser og multiplikasjon. Bruk heller "Sup"-boksen for å opphøye. Den står rett over der du skriver innlegget ditt. Da blir det slik: x[sup]2[/sup] Trykk "siter" på innlegget mitt ...

Der ja, tusen takk :) Vært en stund siden vi har hatt om potensregler, så glemte at a^0 = 1 Men da gir det jo mening: (4^x)^2 - 110 \cdot 4^x + 1000 \cdot 1 = 0 Da får vi løsningene: 4^x = 100 eller 4^x = 10 Vi finner første løsning av x: x \cdot log 4 = log 10 x = \frac {log 10}{log4} Vi vet at log...

Det stemmer, ja

Eventuelt for å sjekke kan du jo bare sette inn a verdien i begge polynomene:

[tex]1^3 + 2 \cdot 1 + 2 \cdot1 - 1 = 4[/tex]

og

[tex]1^4 - 2 \cdot 1^3 + 7 \cdot 1 -2 = 4[/tex]

Altså er resten for begge polynomer [tex]r = 4[/tex] når [tex](x - 1)[/tex] er felles faktor i polynomene.

Ja, det ser jeg, men problemet er at jeg ikke får fasitsvar. Altså, (4^x)^2 - 110 \cdot 4^x + 4000 = 0 Vi får ett gjeldende svar på andregradslikningen, da det andre er et imaginært tall: (4^x - 55)^2 Da blir 4^x = 55 x \cdot log4 = log 55 x = \frac{log 55}{log 4} Som er irrelevant ifølge fasitsvare...

Mener du:

[tex]4^x \cdot 4^x + 1000 \cdot 4^{(-x)} \cdot 4^x - 110 \cdot 4^x = 0 \cdot 4^x[/tex]

Evt.

[tex]4^2x + 1000 \cdot 4 - 110 \cdot 4^x = 0[/tex]

?

Hei, har problemer med en oppgave:

[tex]4^x + 1000 \cdot 4^{(-x)} - 110 = 0[/tex]

Fint om dere kunne hjulpet meg igang

Skjønte ikke helt den forklaringen, men fant en annen enkel forklaring som jeg tror duger like bra. a) Vi finner ut hvor fort Knut beveger seg i x-retningen (kan jeg si det sånn?) Det blir da sin60 = x/1m/s x = 0,866m/s v = s/t t = s/v t = 50m/0,866m/s = 57,7 sek [symbol:tilnaermet] 58 sek. Altså br...

I oppgave 5.24 er det 90-60 = 30 grader
Vet ikke hva vinkelen er mellom AB og AC i oppgave 23, men tror det er 30?

a) Knut ror i en hastighet tilsvarende 1m/s i forhold til vannet. Han ror i en retning som er vinkelrett med elvebredda, fra et punkt A til et punkt B på andre siden. Vi vet at strekningen er 50m. 50m/1m/s = 50s Altså bruker han 50 sekunder på å ro fra A til B. b) Vi tar hensyn til at vannet renner ...

Tenker du på a oppgaven? Der skal vi bare finne ut hvor lang tid det vil ta før Knut er over på den andre siden fra A til et punkt B. I b oppgaven skal vi finne ut hvor han treffer (punkt C) på grunn av strømmen, men er ikke sikker på hvordan jeg skal regne det ut.

Yess! :D Forstod det nå :) Tror det at jeg hadde glemt den enkle formelen var grunnen til at jeg ikke skjønte det helt. Vel, hehe. Siden trekant ABD er rettvinklet og vi vet at DAB = 60, kan vi regne ut vinkel ABD. Altså, 180-90-60 = 30. cos30 = 50m/58m og sin60 = 50m/58m Derfor blir sin60 = cos30 N...

Altså, vinkel DAB = 60 grader Da vet vi at DB = 50m som er avstanden mellom elvebreddene sin60 = 50m/x Som blir: x = 50m/sin60 Da blir x [symbol:tilnaermet] 58 Altså må han ro 58m? (Takk for formelen, den hadde jeg glemt! :) ) Da kan vi sette inn 58m i formelen, og vi vet at han ror med en fart på 1...

Hei, meg igjen. Har startet så vidt på R1 pensumet, og kom over denne oppgaven: http://img808.imageshack.us/img808/9742/523og524.png Sleit litt med den, men forstod greit nok oppgave 5.23. Hadde vært fint derimot om dere kunne gitt en litt grundig forklaring på 5.24? Noen fremgangsmåter osv. hadde v...