Kan du lage en trinn for trinn løsning til oppgaven? skal ha eksamen imorgen så jeg vil ta med denne oppgaven.

På en flaske står det at blandingsforholdet skal være 1:5

a) Hvor mange dl ferdigblandet saft får vi når vi har 3dl ren saft?
b) Du har 12dl ferdigblandet saft. Hvor mange dl rent saft har du brukt?

I need help![/quote]

Jon og Johan spilte dart. Johan fikk 30 poeng mer enn Jon. Jon fikk 40% av det de fikk tilsammen. Hvor mye fikk Johan? Er det riktig?: Dersom de fikk 150 tilsammen og Johan fikk 40% av det, må han jo få 150*0.4= 60 ? og Jon fikk 60+30 = 90 Det blir tilsammen 60+90=150 Er det riktig å lage en likning...

Jeg klarte den siste ! takk for hjelp. Skal ha tentamen til mandag ;/

Markonan skrev:Det letteste er å løse den mhp x først.

[tex]\frac{x}{4} \;=\; 3 - 2y[/tex]

[tex]x \;=\; 12 - 8y[/tex]

Som du ser er dette det same du kom frem til, men kanskje på en litt enklere måte?

Det var smartere å finne hva x er(som du gjorde), men jeg fant y dumme meg.

Jeg er en 10 klassing (er en av de smarteste i klassen). Tror du slike oppgaver vil havne på tentamen? siden jeg sliter med dem , så må de jo være ikke normalt for 10 klassinger ? ;D

Jeg kaller tvillinger for 2y yngste av dem er: y=y-2 eldtse er : y=y+3 tvilling+tvilling+yngste+eldste= 165 (2*y)+(y-2)+(y+3)=165 Jeg fant plutselig ut at tvillingene må være 41 2*41+(41-2)+(41+3)=165 Jeg gjorde slik ved å bruke likninger: -løste parentesene -flytta variablene til venstre og tallene...

Jeg prøver meg på den siste: gjorde første likningen til: [tex]y=(12-x)/8[/tex]

så satt jeg den i den andre, men fikk x=5 som egentlig skal være 4... er det noe feil med omgjøring?

å sette [tex]y=(12-x)/8[/tex] i den andre likningen + regne med det var vanskelig. Er det noe feil med omgjøring?

ærlig jeg fikk samme svar som deg

fikk 9,5x=-2 til slutt og delte begge sider med 9,5 (ble -0,2...)

Så setter jeg den i likning (2) og finner svaret

x=-0,21
y=-2,525

hva med de andre, klarer ikke dem ;( (rart)

De har samme løsningsmetode som vanlige ligningssystemer. La oss ta den første. Hvor er det du står fast? Husk at å dele med en brøk er det samme som å snu den og gange. Jeg gjorde om (x-\frac{4}{5}):\frac{2}{3}=2y:\frac{10}{3} til: y=2,5x-2 Så satt jeg den i den andre likningen, men fikk et annet ...

fire søsken er tilsammen 165 år. To er tvillinger, og disse er to år eldre enn den yngste og tre år yngre enn den eldste. Finn ut hvor gamle hver av dem er? Tvillingene kan være 41 år og den yngste kan være 39 , og eldste er 44.
Åssen kan jeg løse med likning?

Hei.
Kan du forklare hvordan man løser slike likninger:

1. [tex](x-\frac{4}{5}):\frac{2}{3}=2y:\frac{10}{3}[/tex]
2. [tex](3x+1)^2-(3x-1)^2-y=0[/tex]


1. [tex]\frac{2(x+4)}{3}-\frac{3(y-9)}{4}=6[/tex]
2. [tex]\frac{5(x-5)}{6}+2(y-7)=4[/tex]

1. [tex]\frac{x}{4}+2y=3[/tex]
2. [tex]\frac{x}{2}-\frac{y}{3}=\frac{5}{3}[/tex]

Hvorfor er det (270/360)?

Jeg vet tror jeg vet hvorfor delt på 360, men åssen skal jeg vite hva jeg skal dele på 360?

lol: jeg vet jeg vet hvorfor ... Ali reza ;/

Jeg kan finne AB, men problemet er bua rundt sirkelen

Bordene i en burgerrestaurant er sirkelformet med en del av sirkelen skåret vekk. Se figuren. Punktet O er sentrum i sirkelen. Diameteren er 100 cm. og vinkel AOB er 90°. Det skal legges en tynn plastlist rundt hele bordkanten. regn ut hvor lang plastlist det trengs til hvert bord. http://www.matema...