Søket gav 114 treff
- 21/05-2011 19:42
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Finne den maksimale fortjenesten
- Svar: 3
- Visninger: 2606
Du stillte for få minutter siden et tilnærmet identisk spørsmål . Her har jeg stillt deg et oppfølgingsspørsmål. Er det ikke smartere at du fokuserer på den tråden, slik at du forstår det? Det virker jo nesten som om vi skal løse oppgavene for deg her, slik at du kan printe ut svaret og ta det med ...
- 21/05-2011 19:07
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Når er grensekostnaden mindre enn?
- Svar: 5
- Visninger: 1778
- 21/05-2011 19:00
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Finne den maksimale fortjenesten
- Svar: 3
- Visninger: 2606
Finne den maksimale fortjenesten
En bedrift har kostnadsfunksjonen
K(x) = 1/4 x^3-5x^2+100x+520
Her er x antall produserte enheter. x> 0. Prisen er p = 200 per enhet. Den maksimale
fortjenesten er?
Klarer vanligvis disse oppgavene med å maksimere fortjensten,
men her mangler inntektsuttrykket, hva gjør man da?
K(x) = 1/4 x^3-5x^2+100x+520
Her er x antall produserte enheter. x> 0. Prisen er p = 200 per enhet. Den maksimale
fortjenesten er?
Klarer vanligvis disse oppgavene med å maksimere fortjensten,
men her mangler inntektsuttrykket, hva gjør man da?
- 21/05-2011 18:44
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Når er grensekostnaden mindre enn?
- Svar: 5
- Visninger: 1778
Når er grensekostnaden mindre enn?
En bedrift har kostnadsfunksjonen:
K(x) = 1/3 x^3-5x^2+100x+500.
Her er x antall produserte enheter. x>0. Grensekostnaden er mindre enn 76 når?
Deriverte uttrykket og fikk:
x^2-5x+100
Men hva gjør man etter dette?
K(x) = 1/3 x^3-5x^2+100x+500.
Her er x antall produserte enheter. x>0. Grensekostnaden er mindre enn 76 når?
Deriverte uttrykket og fikk:
x^2-5x+100
Men hva gjør man etter dette?
- 21/05-2011 18:29
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Funksjonsdrøfting = Sette rett inn i fortegnsskjema?
- Svar: 1
- Visninger: 802
Funksjonsdrøfting = Sette rett inn i fortegnsskjema?
Funksjonen[tex] f(x) = (2x^2-14x + 23)[/tex]e^2x har to lokale ekstrempunkter. Hva er de?
Ser ut som om funksjonen allerede er faktorisert, skal man da
bare sette den rett inn i forttegnsskjemaet?
Ser ut som om funksjonen allerede er faktorisert, skal man da
bare sette den rett inn i forttegnsskjemaet?
- 21/05-2011 18:21
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Elastisitet
- Svar: 2
- Visninger: 918
Elastisitet
Sammenhengen mellom prisen p på en vare og etterspørselen x etter varen er
[tex]x(p) = 100-p-0,1P^2 . Dersom vi øker prisen fra p = 17 med 1% så vil etterspørselenx avta med ca hvor mye?[/tex]
Lurte også på denne:
Etterspørselen etter en vare er x = D(p) = 180-3p
Når er Elastisiteten Ep = -1?
[tex]x(p) = 100-p-0,1P^2 . Dersom vi øker prisen fra p = 17 med 1% så vil etterspørselenx avta med ca hvor mye?[/tex]
Lurte også på denne:
Etterspørselen etter en vare er x = D(p) = 180-3p
Når er Elastisiteten Ep = -1?
- 21/05-2011 17:24
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Maksimering av fortjeneste
- Svar: 1
- Visninger: 2060
Maksimering av fortjeneste
BI sivøk våren 2011 oppgave: En bedrift har kostnadsfunksjonen K(x) = 1/3 x^3 + 20x + 100 . Her er x antall produserte enheter. X>0. Prisen er p = 69 per enhet. Bedriften ønsker åmaksimere sin fortjeneste. Antall enheter som bedriften produserer er? Skal altså finne antall enheter som bedriften prod...
- 21/05-2011 14:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Leilighetsspørsmål
- Svar: 1
- Visninger: 751
Leilighetsspørsmål
Fra BI eksamen våren 09: Prisen på leilighetene i en boligblokk er en lineær funksjon av størrelsen på leilighetene. En leilighet på 60 kvadratmeter koster 2 millioner kroner og en leilighet på 100 kvadratmeter koster 2,8 millioner kroner. Hvor mye koster en leilighet på 90 kvadratmeter? Svaret skal...
- 21/05-2011 14:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Annengradsuttrykk spørsmål
- Svar: 7
- Visninger: 1427
- 21/05-2011 14:40
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ulikhet
- Svar: 1
- Visninger: 675
Ulikhet
Fra gammel BI eksamen Våren 09:
x+2/(x) < x
Prøvde å få fellesnevner altså:
x+2/(x)<x*x/(x)
Også ta det derfra vil det bli korrekt?
x+2/(x) < x
Prøvde å få fellesnevner altså:
x+2/(x)<x*x/(x)
Også ta det derfra vil det bli korrekt?
- 21/05-2011 14:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Polynomdivisjon med A
- Svar: 4
- Visninger: 1209
- 21/05-2011 13:39
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Annengradsuttrykk spørsmål
- Svar: 7
- Visninger: 1427
- 21/05-2011 13:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Polynomdivisjon med A
- Svar: 4
- Visninger: 1209
Polynomdivisjon med A
Fra gammel BI eksamen multiple choice høsten 07:
Hva må a være for at polynomdivisjonen (x^2 − 6x + a) : (x − 3)
skal gå opp?
Hva gjør man her?
Hva må a være for at polynomdivisjonen (x^2 − 6x + a) : (x − 3)
skal gå opp?
Hva gjør man her?
- 21/05-2011 13:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Annengradsuttrykk spørsmål
- Svar: 7
- Visninger: 1427
Annengradsuttrykk spørsmål
Funksjonen: teller: x^2-4x+3/nevner:x-2
Det er ikke mulig forkorte dette uttrykket med neveren, kan man si
at nevneren er helt irrelevant og kun forholde seg til det som står
i tellern?
Det er ikke mulig forkorte dette uttrykket med neveren, kan man si
at nevneren er helt irrelevant og kun forholde seg til det som står
i tellern?
- 21/05-2011 11:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Graf og kostnadsoppgave
- Svar: 3
- Visninger: 967