Søket gav 527 treff
- 15/06-2013 14:16
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Avbildning
- Svar: 7
- Visninger: 2028
Re: Avbildning
For å vise at F har en invers F−1 som avbilder "den motsatte veien" av ovenfor, altså det jeg antok var B→A, som da blir A→B, hva må man da gjøre? Holder det å hevde at F er injektiv? Den må være en-til-en(injektiv) og "onto"(surjektiv), fordi at en invers er alltid definert på ...
- 09/06-2013 20:23
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Sannsynlighets oppgave
- Svar: 5
- Visninger: 2469
Re: Sannsynlighets oppgave
Dette er nesten riktig, dette er antall mulig måter å velge på dersom rekkefølgen vi velger i betyr noe.a) blir vel 25*24*23, siden vi først har 25 mulige. Når vi har valgt en har vi bare 24 muligheter igjen, og 23 mulige for den siste plassen.
- 03/06-2013 21:58
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Mattebok etter R2?
- Svar: 15
- Visninger: 7462
Re: Mattebok etter R2?
Jeg vil anbefale å gå lese om logikk og bevis, det er mye gøyere å lese kalkulus når man forstår bevisene :P Jeg hadde bare kalkulus som mattefag første semester, så neste semester fikk vi en grundig gjennomgang av logikk og bevisteknikker. Burde vært omvendt, da det jeg hadde fra R2 om bevis var al...
- 01/06-2013 00:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Mattemaraton Problemløsning
- Svar: 31
- Visninger: 7773
Re: Mattemaraton Problemløsning
Tusen takk folkens! Men liksom feil tolker jeg helt denne oppgaven her: Hvor stor er vinkelen mellom timeviseren og minuttviseren kl 12.15? Hvorfor er ikke svaret 90 grader? Jeg tenker at 360:12=30, det betyr at mellom to tall, for eksempel: 1 og 2 er det 30 grader. Her tenker jeg 30*3 = 90, itille...
- 27/05-2013 10:51
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Legden av en vektor
- Svar: 1
- Visninger: 484
- 23/04-2013 18:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trigonometri
- Svar: 8
- Visninger: 1142
Re: Trigonometri
Det var en feil i oppgaven så den utgår fra innleveringen, tusen takk for innsatsen då.
Er det slik at [tex]\sin x = \cos y \Rightarrow \sin y = - \cos x[/tex]? Det virker som du bare tok en snarvei i siste likhet
Er det slik at [tex]\sin x = \cos y \Rightarrow \sin y = - \cos x[/tex]? Det virker som du bare tok en snarvei i siste likhet
- 23/04-2013 15:57
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trigonometri
- Svar: 8
- Visninger: 1142
Re: Trigonometri
Har ikke jobbet med trig på forferdelig lenge og jeg kommer ingen vei
Jeg kommer ikke noe lenger enn dette:
Hvis jeg antar at [tex]x,y \in \left[ { - {\pi \over 2},{\pi \over 2}} \right][/tex], hvordan generaliserer jeg dette for alle x,y etterpå?
Jeg kommer ikke noe lenger enn dette:
Hvis jeg antar at [tex]x,y \in \left[ { - {\pi \over 2},{\pi \over 2}} \right][/tex], hvordan generaliserer jeg dette for alle x,y etterpå?
- 23/04-2013 14:07
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trigonometri
- Svar: 8
- Visninger: 1142
Trigonometri
Halloen, jeg skal vise at en relasjon er symmetrisk, og da må jeg vise at [tex]\sin x = \cos y \Rightarrow \sin y = \cos x[/tex], men det står helt stille her. Noen som kan hjelpe?
- 27/01-2013 17:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp til Kvadratisk funksjon
- Svar: 11
- Visninger: 1966
- 27/01-2013 12:51
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Matriser
- Svar: 8
- Visninger: 1871
- 27/01-2013 02:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp til Kvadratisk funksjon
- Svar: 11
- Visninger: 1966
Har det seg slik at i alle tilfeller med et punkt fks. (-1, 6) så er første tallet (-1) = x og andre tallet (6) = f(x) ? Det stemmer :) Grafen til likningen y=f(x) består av alle punkter(x, f(x)) som tilfredsstiller likningen. Dette betyr at dersom punktet (-1, 6) tilfredsstiller likningen y=f(x), ...
- 27/01-2013 00:30
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Matriser
- Svar: 8
- Visninger: 1871
- 26/01-2013 17:14
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Matriser
- Svar: 8
- Visninger: 1871
- 18/01-2013 02:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hvordan legge opp privatiststudium i R1, R2 og Fysikk 1?
- Svar: 28
- Visninger: 28799
Nå sitter polynomdivisjon, men det tok mye tid og forstå det og nå må det inn i fingrene. Forhåpentligvis mykes den matematiske hjernen min opp etter hvert, men jeg frykter at jeg som privatist kaster vekk mye tid på å sitte å fundere på ting hvor en lærer kunne raskt hjulpet meg videre. Det er vel...
- 17/01-2013 18:30
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Alder-nøtt
- Svar: 4
- Visninger: 3284