Søket gav 420 treff
- 18/04-2006 19:18
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Statistikk
- Svar: 5
- Visninger: 2822
- 12/04-2006 13:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Faktoriser: Plassere + og -
- Svar: 1
- Visninger: 822
- 11/04-2006 22:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Potens spm
- Svar: 5
- Visninger: 1923
Uttrykket er likt hvis det er meningen at x skal være en slags t. x'en er jålete x, og hos noen ser den sikkert ut som t :) \frac{(x^2y^{-2})^{-1} (x^2)^2y^3}{ (x y^2)^{-3} } som vi snakket om først så kan vi gange inn potenser hvis potensen står i parantes over et ledd. se her: \frac{x^{-2}y^{2} x...
- 11/04-2006 19:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ny funksjonalitet: avanserte formler og uttrykk
- Svar: 71
- Visninger: 71288
- 11/04-2006 19:01
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Statistikk
- Svar: 5
- Visninger: 2822
Hei du kan bruke datamaskin for å regne ut normalfordelingen, tungvindt. Du kan regne om x-verdiene til z-verdi (standardnormalverdi) og bruke Gaussfunksjonen som vi har tabell bak i boka (ofte kalt kumulativ standardnormalfordeling) X = innehold i en sekk ~ Normal( 25, 0.5 ) a) i. P(mindre enn 24.5...
- 11/04-2006 18:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Potens spm
- Svar: 5
- Visninger: 1923
Tips bruk mellomrom hvis du ikke vil opphøye alt. Ser uttrykket slik ut? \frac{(x^2y^{-2})^{-1} (x^2)^2y^3}{ (x y^2)^{-3} } Denne kan du faktisk ta i hodet når du kan potensreglene. Du har et par regler. (a^cb^d)^e = a^{ce}b^{de} (ganger potensen inn i potensene). Den andre regelen du må ha er når d...
- 11/04-2006 18:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Potens spm
- Svar: 5
- Visninger: 1923
TeX. Det viktigste: Brøk : \frac{a}{b} blir: \frac{a}{b} (a og b kan du erstatte med så avanserte uttrykk du bare orker, eventuelt enda flere brøker i brøken f.eks \frac{ \frac{a}{b}+1 }{c} som blir \frac{ \frac{a}{b}+1 }{c} potens: a^b blir a^b . Igjen du kan erstatte a og be med så mye du orker. b...
- 11/04-2006 17:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp angående funksjonsoppgave!
- Svar: 6
- Visninger: 2124
Ja. Det betyr at en har brukt så mye på reklame at fortjenesten er like stor om man ikke hadde brukt reklame i det hele tatt. Så grafen forteller at det er en balanse gang mellom x=0 og x=20 som gir bedre fortjeneste. Du noterte at x=antall reklamepenger pr vaffeljern. Derfor er antall reklamepenger...
- 11/04-2006 13:40
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp angående funksjonsoppgave!
- Svar: 6
- Visninger: 2124
Han mener nok -(x^2). Jon Blund, når du har et uttrykket opphøyet i noe så har du ikke lenger en rett linje, men en graf som krummer seg. Du kan si at leddet 20x bidrar mest til F(x) når x er liten. Når x blir større begynner -x^2 å dominere over 20x og grafen vil snu! Derfor kommer fortjenesten til...
- 11/04-2006 13:16
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Sylinderkoordinater
- Svar: 4
- Visninger: 3262
- 11/04-2006 13:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon
- Svar: 3
- Visninger: 1591
Søkte litt på nettet og dette ser ut til å være konsumentteori. I følge side 3 her http://folk.uio.no/oysteijo/forelesning.doc kan denne hjelpe deg? Du skal altså regne ut [tex]\frac{du_{1}}{du_{2}\'}[/tex].
- 11/04-2006 02:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Gjennomsnitt av avhengige hendelser.
- Svar: 4
- Visninger: 1616
Det er riktig som nadeem skriver. Forventningsverdien er 8.4, etter du har ganget ut antall par med 2.... (blaropp i binomisk sannsynlighetstabellen)... P(antall par <5 ) = 0.58, stemmer det Lore. Ser du setter spørsmål ved at 0.58. Det er jo en god antakelse fordi vi vet at gjennomsnittet ligger de...
- 11/04-2006 01:54
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Derivasjon
- Svar: 3
- Visninger: 1591
- 11/04-2006 01:41
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Sylinderkoordinater
- Svar: 4
- Visninger: 3262
Jeg antar at sylinderkoordinater er r, teta og høyde (radius vinkel og høyde). Tenk deg at punktet svever over x,y planet. høyden er derfor z verdien. radius og vinkel tar du fra x og y: radius må være lengden fra sentrum ut til sylinderskallet som punktet skal befinne seg: r = [symbol:rot] ( x^2 + ...
- 24/02-2006 14:23
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Klarer du denne? (uttale)
- Svar: 15
- Visninger: 4937