Søket gav 420 treff

av mathvrak
27/10-2006 00:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger hjelp!
Svar: 5
Visninger: 1294

Magnus sitt var bedre !

[tex] 5\cdot 6^x=20\cdot 4^x[/tex] Deler hele på 5:

[tex] 6^x=4\cdot 4^x [/tex]

[tex] lg(6^x)=lg(4\cdot 4^x) [/tex]

[tex] x\cdot lg(6)=lg(4^{x+1}) [/tex]

[tex] lg(6)=(x+1)\cdot lg(4) [/tex]

[tex] \frac{lg(6)}{lg(4)}=x+1 [/tex]

[tex] \frac{lg(6)}{lg(4)}-1=x [/tex]
av mathvrak
27/10-2006 00:13
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger hjelp!
Svar: 5
Visninger: 1294

Hva er bra for å få x ut av potensene? logaritmer. "ln" er en av logaritmene vi kan bruke. 3\cdot3^{2x}=27^x ln(3\cdot3^{2x})=ln(27^x) ln(3)+ln(3^{2x})=x\cdot ln(27) ln(3)+2x\cdot ln(3)=x\cdot ln(27) ln(3)+2x\cdot ln(3)=x\cdot ln(3^3) ln(3)+2x\cdot ln(3)=3x\cdot ln(3) samler x på en side: ...
av mathvrak
27/10-2006 00:03
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Det motsatte av ingenting
Svar: 11
Visninger: 2909

hva med: "alt"
av mathvrak
26/10-2006 22:16
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Hjelp til Logaritme oppgave
Svar: 3
Visninger: 882

Er du sikker på at lg6/x er [tex] lg(6/x) [/tex] og ikke [tex] lg(6)/x[/tex]
av mathvrak
26/10-2006 22:08
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: oppgaver
Svar: 6
Visninger: 1425

\frac{x-3x}{3+2x}<0 \frac{-2x}{3+2x}<0 fortegnskjema: -2x=0 når x=0 3+2x = 0 når 2x=-3 det vil si når x=-1.5 -1.5 0 talllinje ---------|-----------|---------- | | 1) -2x ++++++++++++++++++++++---------- | | 2) 3+2x ---------+++++++++++++++++++++++ | | 1) og 2) ---------+++++++++++++---------- x< -1...
av mathvrak
26/10-2006 21:59
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: oppgaver
Svar: 6
Visninger: 1425

[tex]\sqrt{3x+1}-2x-6=0[/tex]

[tex]\sqrt{3x+1}=2x+6[/tex]

[tex](\sqrt{3x+1})^2=(2x+6)^2[/tex]

[tex]3x+1=(2x+6)^2[/tex]

[tex]3x+1=(2x)^2 + 2\cdot 2x\cdot 6 + 6^2[/tex]

osv ...
av mathvrak
26/10-2006 21:23
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger en løsning
Svar: 1
Visninger: 872

Utfallsrommet til en terning har 6 enheter. (vi kan få 6 utfall fra en terning). a) En kombinasjon med to terninger har 6*6=36 mulige utfall (multiplikasjonsprinsippet). b) \text{Sannsynlighet} = \frac{\text{antall gunstige utfall}}{\text{antall mulige utfall}} Antall mulige er den enkleste, og er ...
av mathvrak
26/10-2006 21:08
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: oppgaver
Svar: 6
Visninger: 1425

Mener du:

[tex]\sqrt{3x}+1-2x-6=0[/tex]

eller

[tex]\sqrt{3x+1-2x-6}=0[/tex]
av mathvrak
24/10-2006 21:39
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Rasjonale funksjoner!
Svar: 5
Visninger: 2367

f(x)= \frac{2x+1}{x-1} horisontal asymptote, du må spørre det selv. Hva går f(x) til når x går til uendelig. \text{grense} = \lim_{x\to\infty}\left(\frac{2x+1}{x-1}\right) = \lim_{x\to\infty}\left(\frac{(2x +1)/x}{(x-1)/x}\right) = \lim_{x\to\infty}\left(\frac{2 +\frac{1}{x}}{1-\frac{1}{x}}\right) ...
av mathvrak
23/10-2006 22:43
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kombinatorikk - ishockeyresultat
Svar: 5
Visninger: 1846

Takk. Har grublet på dette idag. :)
av mathvrak
23/10-2006 12:26
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kombinatorikk - ishockeyresultat
Svar: 5
Visninger: 1846

ok da må jeg justere dette litt. Det er vel her rekkefølgen kommer inn i bildet. Beklager jeg husker ikke. Det funket fint å tegne det opp forresten. Beklager, håper noen andre hjelper til. Det har gått for lang tid siden sist. Får til å tegne opp da men, husker ikke helt noen annen fremgangsmåte.
av mathvrak
23/10-2006 11:17
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: flaut!:S
Svar: 7
Visninger: 1946

av mathvrak
23/10-2006 11:13
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Kombinatorikk - ishockeyresultat
Svar: 5
Visninger: 1846

Tenk alltid kuler i en urne. I urnen har du 2 røde og 5 blå kuler. Tilsammen 7. Hvor mange måter å plukke alle skåringene på? Først er det 7måter å trekke første, så 6 måter å trekke neste, så 5 måter å trekke neste, så 4 måter å .... osv helt ned til det er ingen igjen. Antall muligheter (antall re...
av mathvrak
04/09-2006 17:21
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: Trenger hjelp med en oppgave.
Svar: 3
Visninger: 1071

OleChristian. Du må definere verdimengden til x,y,z. Hvis du sier at x,y,z kan være 1,2,3,4, så forstår vi hva du mener, ellers kan en antyde at x,y,z har verdiene [1,4] som betyr at x,y,z kan være kommatall, noe som vil gi uendelig mange løsninger. Men her antok vi bare at du mente heltallene 1,2,3...
av mathvrak
04/09-2006 17:12
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Biler og geiter
Svar: 5
Visninger: 1987

Jeg har tenkt endel på dette. Det er vår intuisjon som feiler her trur jeg. Spørsmålet som stilles er om du kan øke vinnersannsynligheten ved å bytte det opprinnelige valg av kort (flytte rød x). Svaret er ja, og jeg er ikke helt sikkert men trur det er fordi han som fjerner kortet, fjerner systemat...