Søket gav 138 treff
- 21/02-2016 23:26
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi spørsmål
- Svar: 114
- Visninger: 44966
Re: Kjemi spørsmål
Nå er jeg helt forvirret......... i boken min står det: Når ammoniakkgass løses i vann skjer denne reaksjonen: NH_3(aq)+H_2O(l)\rightleftharpoons NH_4^+(aq)+OH^-(aq) skulle det ikke være: NH_3(g)+H_2O(l)\Leftrightarrow NH4^+(aq)+OH^-(aq) i den første reaksjonen fortynner vi løsningen ifølge kjemike...
- 21/02-2016 16:24
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi spørsmål
- Svar: 114
- Visninger: 44966
Re: Kjemi spørsmål
Flaut , tusen takk. Men hva med det opprinnelige spørsmålet mått angående hvorfor vi skriver at noen stoffer reagerer med vann når vi skriver syre og base reaksjoner mens på andre syre og base reaksjoner unnlater vi d fortrinnsvis NaOH, KOH osv Man bare unnlater det fordi det er enklere (liker man ...
- 20/02-2016 16:02
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi spørsmål
- Svar: 114
- Visninger: 44966
Re: Kjemi spørsmål
[tex]K_a=\frac{[HCO_3^-]\cdot [H^+]}{[H_2CO_3]}[/tex] [tex]| \cdot\frac{1}{[H^+]}[/tex]Isoac skrev:How?
[tex]\frac{[HCO_3^-]}{[H_2CO_3]}=\frac{K_a}{[H^+]}[/tex]
- 20/02-2016 15:22
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi spørsmål
- Svar: 114
- Visninger: 44966
Re: Kjemi spørsmål
Hei, bare sett opp uttrykket for [tex]K_a(H_2CO_3)[/tex], så vil du fort merke hva brøken blirIsoac skrev:Noen???
- 28/11-2014 10:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksamen R1
- Svar: 64
- Visninger: 31301
Re: Eksamen R1
nvm
- 25/09-2014 20:43
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Hvordan definere en mengde en sirkel utgjør?
- Svar: 2
- Visninger: 1102
Hvordan definere en mengde en sirkel utgjør?
Hei, jeg ønsker å definere mengden som sirkelbuen i en sirkel med sentrum i origo og radius=3 utgjør. Hvordan definerer jeg den mengden?
Skal jeg bruke paramterframstilling?
Eller skal jeg bruke sirkellikning? Takk for svar!
Skal jeg bruke paramterframstilling?
Eller skal jeg bruke sirkellikning? Takk for svar!
- 03/09-2014 13:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger hjelp med en fysikk oppgave,
- Svar: 4
- Visninger: 1280
Re: Trenger hjelp med en fysikk oppgave,
Grafen viser farten til en nyttårsrakett de første sekundene etter avfyring. Raketten beveger seg rett oppover. Verdien av luftmotstanden kan vi modellere matematisk rimelig godt gjennom likningen der k er en konstant. Massen til raketten etter at avfyringen er ferdig, er 0,33 kg. Fra og med t = 2,...
- 31/08-2014 16:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Mer hjelp til Algerbra
- Svar: 2
- Visninger: 861
Re: Mer hjelp til Algerbra
Og man gjør det for å lage et fullstendig kvadrat... (x+c)^2=x^2+2cx+c^2 En andregradslikning er skrevet på formen: ax^2+bx+c^2 Derfor er a=1 , b=2c og c=c^2 i x^2+2cx+c^2 . Som du ser så er b=2c , dermed blir c=\frac{b}{2} og c^2=(\frac{b}{2})^2 . Du får derfor et fullstendig kvadrat ved å legge ti...
- 31/08-2014 16:16
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Mer hjelp til Algerbra
- Svar: 2
- Visninger: 861
Re: Mer hjelp til Algerbra
Fordi du har lagt til og trukket fra like mye.Gjestis123 skrev:Hvorfor blir:
x^2+4x+3 =>
x^2+4x+(4/2)^2-(4/2)^2+3 =>
x^2+4x+2^2-4+3 ?
- 30/08-2014 23:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Fysikk 2 - rettlinjet bevegelse
- Svar: 1
- Visninger: 1232
Re: Fysikk 2 - rettlinjet bevegelse
d) Det stemmer det du tenkte:
[tex]E_{k}=W_{R}=Rx[/tex], der x er lengden.
[tex]x=\frac{E_{k}}{R}[/tex]
[tex]E_{k}=W_{R}=Rx[/tex], der x er lengden.
[tex]x=\frac{E_{k}}{R}[/tex]
- 30/08-2014 22:50
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Ungdomskolematte
- Svar: 2
- Visninger: 1999
Re: Ungdomskolematte
Mener du [tex]\sqrt{x+11}=\sqrt{x+6}+1[/tex]?
- 28/08-2014 23:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: vektorprodukt R2
- Svar: 4
- Visninger: 1517
Re: vektorprodukt R2
Brukte så lang tid på de formlene at Janhaa kom meg i forkjøpet
- 28/08-2014 23:02
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: vektorprodukt R2
- Svar: 4
- Visninger: 1517
Re: vektorprodukt R2
oppgaven: Vis at |u x v |^2 = |u|^2 *|v|^2 - (u*v)^2 (u og v er vektorer) jeg har kommet til at |u|^2 *|v|^2 = u^2 * v^2 = (u*v)^2 slik at |u x v |^2 = 0 , men jeg finner ikke ut hvordan jeg skal vise at |u x v |^2 = 0. noen som kan hjelpe? |\vec{u}\times \vec{v}|^2=|\vec{u}|^2\cdot |\vec{v}|^2\cdo...
- 26/08-2014 22:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ukjent side i trapes - Mulig å finne?
- Svar: 7
- Visninger: 6639
Re: Ukjent side i trapes - Mulig å finne?
Hehe, bare hyggelig, det! Følte at det ble litt ufullstendig hvis jeg ikke tok med denne utregninga ogsåJohan Nes skrev:Vakkert og elegant, Alexleta.
Jeg begynner å få sansen for deg! Takk igjen.
- 26/08-2014 19:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Parallelle vektorer
- Svar: 4
- Visninger: 1021
Re: Parallelle vektorer
Ok, først forklaring om hvordan man kan finne parallelle vektorer. Vektorer kan dekomponeres, slik at når du legger sammen alle komponentene får du den vektoren du dekomponerte. En vektor er parallell med en vektor hvis det finnes et tall slik at \vec{u}=k\vec{v} fordi k si noe om forholdet mellom ...