Per29 skrev:
"Er det slik at hvis det er en negativ eksponent under delestreken så skal den flyttes opp for å gjøre den positiv?" Ja

Finnes det en formel på dette her?

5^-{1}=1/5 og 2^{2}=4 Da får du (15*5^{-1})/2^2 =15/(4*5)=15/20 Tusen takk for hjelpen :) Betyr det at hvis man har en negativ eksponent som står alene over brøkstreken må man alltid gjøre sånn? Hva ville skjedd hvis eksponenten var positiv? Jeg har et annet spørsmål: 1/6^2*3*15 = 6^2/3*15 = 4*4/5*...

Jeg tar opp 2P matte og trenger litt hjelp med potenser akkurat nå

Hvorfor er det slik at:

15*5^-1/2^2 =15/5*4=15/20

Dette var en eksamensoppgave fra våren 2013. Kan du forklare hvordan de kom frem til svaret?

Jeg ble bedt om å omforme t=m/v Til å begynne med fikk jeg feil svar fordi jeg gjorde dette: t*m=m / v *m t*m=V Jeg fikk riktig svar ved å gjøre dette: T=M/V T*V=M/V*V T*V/T=M/T V=M/T Jeg vet at hvis en likning inneholder et brøk må man alltid gange ut et av tallene. Til å begynne med trodde jeg at ...

MrHomme skrev:Det står at årsaken var at 20 døde osv osv...

Da MÅ du ta til etteretning at du må trekke fra dem også!

Ja, nå forstår jeg det. Takk for hjelpen;)

Tenk på det slik. Du vet hvor mye folketallet økte med. Du vet hvor mange personer det økte med. 87\tex inbyggere=2,4% Dette vet du fordi det er økingen fra det opprinnelige tallet. Ser du da hva du ahr gjort galt? :P Må huske å trekke fra de døde vetdu :D Ja :shock: MEN jeg vet at man må trekke fr...

Tenk på det slik. Du vet hvor mye folketallet økte med. Du vet hvor mange personer det økte med. 87\tex inbyggere=2,4% Dette vet du fordi det er økingen fra det opprinnelige tallet. Ser du da hva du ahr gjort galt? :P Må huske å trekke fra de døde vetdu :D Ja :shock: MEN jeg vet at man må trekke fr...

Oppgaven: Folketallet i en kommune økte 2,4 % fra et år til et annet. Årsaken var at 20 personer døde, 69 ble født og 38 personer var innflyttere. Hvor mange innbyggere var det i kommunen det første året? Jeg har prøvd om og om igjen uten hell, på å finne det riktige svaret. Fasiten sier at skal væ...

OK, da er jo saken klar. Du skal tegne et trapes på 36 m^2 i målestokk 1:100. Dvs. at trapeset på papiret får et areal på 36 cm^2. Det er mange måter å gjøre dette på. Det enkleste vil vel være å velge en grunnlinje på 6 cm, eller hva tror du? Nå ble jeg litt forvirret. Aleks855 sier at man skal de...

Slik jeg tolker det så står det at du skal tegne et trapes med areal 0,0036 cm^2. Dette er så lite at det ikke lar seg gjøre i praksis. Det er derfor grunn til å spørre om prismets overflate på 36 cm^2 er korrekt. Er dette regnet ut, eller er det gitt i oppgaven? Det er regnet ut og jeg fikk riktig...

PeerGynt skrev:Kan du sitere oppgaven nøyaktig, ord for ord, slik at vi kan forsøke å tolke den?

Beklager, her er den:

''Tegn et trapes med like stort areal som overflaten til prismet (som var 36 cm^2). Bruk målestokken 1:100.''

Det betyr at tegninga di skal være så liten at originalen er 100 ganger større. Så hvis du tegner et trapes med areal 36cm^2, så betyr dette at arealet til originalen er 3600cm^2. Eventuelt hvis 36cm^2 er arealet til originalen, så skal du tegne et trapes med areal 0.36cm^2. Men dette er veldig lit...

Jeg fikk en oppgave hvor jeg ble bedt om å tegne et trapes med et areal på 36 cm^2. Og jeg skulle tegne den med målestokk 1:100.

Jeg skjønner ikke hva de mener når de ber om å tegne den med målestokk 1:100.


Vet du?

MrHomme skrev:Du må bare snu på formelen om reallønn!

[tex]Reallonn=lonn\cdot{\frac{100}{KPI}}[/tex]

Den har du vel i boka di?

Ah, nå skjønner jeg. Boken min bruker en ligning for å regne ut reallønn:

lønn/indeks*100

Men det er vel det samme?
[/tex]

V=4/3* [symbol:pi] *r^3

Altså formelen til å finne volumet av en kule.

Jeg har gjort et forsøk på å gjøre om formelen slik at jeg kan finne radiusen.

V*3/(37,68/3) = r^3

For å finne radiuset vil jeg dele svaret jeg får på 3...

Riktig eller feil?