Skal jeg være ærlig med deg - basert på det du skriver - er vel sjansene relativt små. Man kan få gjort svært(!) mye på 4 uker, men om man setter av en hel dag, for så å få gjort 2-3 oppgaver, vil du nok ikke komme igjennom pensum/nok pensum til å gjøre det bra på en privatisteksamen. Eksamen i mate...

Helt rett Så kan du gjøre det samme for andre delen av samme trapes, og får den andre ukjente vinkelen.

Og: man trenger da bare tegne for den ene, ettersom vi har fått oppgitt at de er formlike. Da vil utregningene (og tegningen) fra den over være gjeldende for den andre også

En kjapp tegning i Paint: (ikke riktige vinkler, men se på den røde linjen - du tegner den slik)

Vet ikke om dette er helt lov, men jeg tok alltid å satte en strek vinkelrett på begge de horisontale linjene, ettersom de er parallelle - da får man 90 graders vinkler i skjæringspunktene, og samtidig får vi da 2 ulike figurer (av f. eks trapeset ABCD) som begge vil ha 360 grader. Da har vi plutsel...

Hei! jeg har nå sittet å fundert på en oppgave lenge som jeg ikke får til å stemme og håper noen her kan hjelpe meg oppgaven er som følger: Trapesene ABCD og EFGH er formlike. <A=75 grader, og <B=65 grader, AB og EF er samsvarende sider. Tegn figur. Finn <E, <F, <G og <H bruker < tegnet for trekant...

Hva spørsmålet ditt gjelder, er det bare å lage et fortegnsskjema, og dermed se når funksjonen er positiv og når den er negativ. Fortegnsskjema er ikke pensum i matematik 2P. Bare så det er sagt. Kalkulator eller annet digitalt verktøy er mer enn godt nok. (men husk å skrive hvilke funksjoner som d...

Enig med Vaktmesteren, Sinus 2P er til å anbefale. Den er lett forståelig og grundig. Denne kombinert med omvendt undervisning videoene vil være veldig bra

olebull skrev:Jeg har prøvd selv men sitter fast

Hvor sitter du fast? Er ofte lettere å hjelpe når vi vet hva du faktisk trenger hjelp med

Gjest skrev:ok, jeg tror jeg skjønner. Så denne balanseringen skal også gjelde for andre også?
F. eks Mangan og oksygen? MnO

Ja, mangan vil her ha 2+. Husk at en del av innskuddsmetallene lager flere ioner (som fe3+ og fe2+), men ikke alle.

Når det gjelder forbindelser av metaller som har flere ioneladninger, kan det da oppstå misforståelser. Jern kan f. eks danne to forbindelser med oksygen (Hvorfor/hvordan?), FeO og Fe_{2}O_{3} I FeO har jern ladningen 2+, og oksidet får derfor navn jern(II)oksid. Jern i Fe_{2}O_{3} har ladningen 3+...

Er det en konkret oppgave du jobber med? Verdiene av bokstavene varierer. Er ikke et bestemt tall for de enkelte bokstavene (de er ofte oppgitt i oppgaven, eller så må du regne deg frem til det).

Kan dette være en mulig forklaring: Vann er en dipol, og vannets pluss- og minusladninger kan bryte f. eks. ionebindinger som i saltet CuCl2? :) Ja, det blir rett å si det slik. De positive ionene trekkes mot de negative polene i vann-dipolen, og omvendt. Blandingen blir vel da også homogen. (Janha...

På B er oppgaven veldig lik "en forbindelse inneholder 25% H og 75% C (masseprosenter). Finn molekylmassen" Her gjorde jeg som i a - antok at forbindelsen var 100g. Fikk da 25g H og 75g C. Delte disse på atommassene, og fikk ca 24(.8) H og 6 C. Svaret er da ikke C6H24, men CH4. Hvordan kom...

Ah, der skjønner jeg det! Jeg forsøkte meg på å dele atommassen til N og O på molarmassen til hver av de (ut i fra prosenten), men det ble helt feil. Da prøver jeg meg på B og c. Tusen takk Janhaa!