Søket gav 99 treff
- 01/03-2013 20:13
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.13 Sammensatte eksempler (i Vektorer)
- Svar: 5
- Visninger: 1204
Prøv å tegne figur for å se vinklen du skal finne. Du har funnet fartsvektoren i det øyeblikket ballen lander. Det er alt du trenger å vite. Hvis du tegner en figur så ser du at vinkelen din er gitt ved tan\alpha=\frac{v_y}{v_x} . Du mener jeg brukte feil sidevinkel, det skal altså være tan og ikke...
- 01/03-2013 19:26
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling 2
- Svar: 12
- Visninger: 2156
Her har jeg en annen lignende oppgave, som jeg ikke greier å løse: g) Finn minsteavstanden mellom båtene. A: x = 2,5 t y = -0,5t + 1000 B: x = -1,1t + 800 y = 3,3t Avstanden fra Båt A til Båt B er: |\vec{AB}| = |[-1,1t + 800 - 2,5t, 3,3t - (-0,5t + 1000)]|, og så blir det = [symbol:rot] (-3,6t + 800...
- 01/03-2013 19:12
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.13 Sammensatte eksempler (i Vektorer)
- Svar: 5
- Visninger: 1204
(Sigma R1) 3.13 Sammensatte eksempler (i Vektorer)
En fotball følger kurven x = 25t, y = 8t - 5t^2 Lengdene er i meter, og tida er i sekunder. Greier ikke å få riktig svar på denne deloppgave e) Finn vinkelen mellom fartsvektoren og bakken når ballen treffer bakken. Fartsvektoren er [25, 8 - 2(5t)] og vektoren for når bakken traff bakken (fikk rikti...
- 28/02-2013 15:08
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling 2
- Svar: 12
- Visninger: 2156
Da har du gjort et eller annet feil når du løste ligningen. Det enkleste å gjøre i en slik ligning som dette, når vi har en felles faktor t i begge ledd, er å faktorisere: 78.4t - 4.9t^2 = t(78.4 - 4.9t) . Hvis dette skal være lik 0 så må enten t være 0, eller så må 78.4 - 4.9t være 0. Er du enig i...
- 28/02-2013 11:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling
- Svar: 4
- Visninger: 1071
- 28/02-2013 11:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling 2
- Svar: 12
- Visninger: 2156
Det er helt riktig at y-koordinaten må være 0, men det er y-koordinaten til posisjonen som må være 0, ikke sant? Det du har gjort er å sette y-koordinaten til fartsvektoren lik 0. Den vil jo ikke være 0, farten vil jo faktisk vært størst når den treffer bakken! Ah, skjønner, så jeg regnet ut (y =) ...
- 26/02-2013 23:08
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling
- Svar: 4
- Visninger: 1071
Ah, nå ser jeg hvordan et slikt tall oppsto. Men hvorfor skal man derivere og ikke løse likning, for eksempel?2357 skrev:Hvis du dervierer [tex]50t^2 - 294t + 441[/tex] får du [tex]100t - 294[/tex], som er null når [tex]t = 2.94[/tex].
Det vil altså fram til å finne en konstant fremfor dynamisk verdi?
- 26/02-2013 23:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling 2
- Svar: 12
- Visninger: 2156
(Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling 2
En annen oppgave: Parameterfremstillingen til en kanonkule K: x = 50,0t y = 78,4t - 4,9t^2 Lengdene er i meter og tida i sekunder Bakken er horisontal og følger x-aksen. (Tolker at kulen kan aldri gå under x-aksen) c) Hvor treffer kula den horisontale bakken? Mitt svar: For å løse det, må y-koordina...
- 26/02-2013 22:54
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling
- Svar: 4
- Visninger: 1071
(Sigma R1) 3.12 Anvendelse av parameterframstilling
Parameterframstillingen til A: x = 3t y = 4t - 0,5t^2 Parameterframstillingen til B: x = -4t + 21 y = 3t - 0,5t^2 b) Finn minsteavstanden mellom ballene dersom de ikke kolliderer Løsningen: ...Utregningen her... |\vec{AB}| =[symbol:rot] 50t^2 - 294t + 411 Og så står det: Siden [symbol:rot] x vokser ...
- 24/02-2013 16:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
- Svar: 7
- Visninger: 1525
- 24/02-2013 15:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
- Svar: 7
- Visninger: 1525
- 24/02-2013 15:44
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
- Svar: 7
- Visninger: 1525
For å finne fartsvektorfunksjonen deriverer du hver komponent i vektorfunksjonen med hensyn på t. Da blir den deriverte av t+1 til 1 (akkurat som x+1 derivert blir 1), og den deriverte av -t^2 + 2t + 3 blir -2t + 2. Noen ganger kan generelle formler være litt vriene å forstå (altså forstå hva man ...
- 24/02-2013 15:31
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
- Svar: 7
- Visninger: 1525
For å finne fartsvektorfunksjonen deriverer du hver komponent i vektorfunksjonen med hensyn på t. Da blir den deriverte av t+1 til 1 (akkurat som x+1 derivert blir 1), og den deriverte av -t^2 + 2t + 3 blir -2t + 2. Noen ganger kan generelle formler være litt vriene å forstå (altså forstå hva man ...
- 24/02-2013 15:09
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
- Svar: 7
- Visninger: 1525
(Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver 2
Hei.
Hvordan regne ut denne vektorfunksjon [tex][t + 1, -t^2 + 2t + 3][/tex] til fartsvektor [tex][1, -2t + 2][/tex]?
Det står ingenting om detaljert utregning fra vektorfunksjonen til fartsvektoren, kun en generell formel som jeg skjønner IKKE O.O
Hva betyr trekantgreia i [tex]lim[/tex]?
Hvordan regne ut denne vektorfunksjon [tex][t + 1, -t^2 + 2t + 3][/tex] til fartsvektor [tex][1, -2t + 2][/tex]?
Det står ingenting om detaljert utregning fra vektorfunksjonen til fartsvektoren, kun en generell formel som jeg skjønner IKKE O.O
Hva betyr trekantgreia i [tex]lim[/tex]?
- 24/02-2013 15:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: (Sigma R1) 3.11 Parameterframstilling for kurver
- Svar: 6
- Visninger: 1225
Som betyr at t kan være alle verdiene i mengden. t \in [a, b] betyr at t kan ha alle verdier fra og med a til og med b, mens t \in (a, b) betyr at vi ikke tar med endepunktene. Dersom du skal plotte en parametrisert kurve r(t) = f1(t)*i + f2(t)*j, som for eksempel r(t) = sin(t)i+cos(t)*j (som er en...