Søket gav 190 treff
- 03/09-2014 20:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Realfagkompetanse, hva slags matte?
- Svar: 10
- Visninger: 4080
Re: Realfagkompetanse, hva slags matte?
1P+2P dekker vel verken trigonometri, derivasjon, løsing av andregradslikninger og -ulikheter, logaritmer og eksponentiallikninger osv. Så forskjellene er nok ganske så store.
- 02/09-2014 19:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger hjelp med kalkulator bruk
- Svar: 3
- Visninger: 1768
Re: Trenger hjelp med kalkulator bruk
Det du antagelig har glemt er å sette en parentes rundt det du deler med (altså det som står under brøkstreken). Du må skrive 6,63*10^-34*3*10^8/(616*10^-9). Uten parentesen vil kalkulatoren regne ut 6,63*10^-34*3*10^8/616 og deretter gange dette med 10^-9.
- 02/09-2014 19:12
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: FY2 - arbeid og energi oppgave hjelp
- Svar: 4
- Visninger: 1381
Re: FY2 - arbeid og energi oppgave hjelp
Når du regner ut $W_{\textrm{kraftsum}}$ så beregner du kun kraftsummen, ikke det faktiske arbeidet som blir utført.
- 01/09-2014 21:45
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: logaritmelikning
- Svar: 6
- Visninger: 1646
Re: logaritmelikning
Linje 3 og 4 i det første innlegget ditt er ikke ekvivalente. Se om du kan finne feilen selv.
Forøvrig er null delt på et tall alltid greit. Å dele på null er derimot aldri greit.
Forøvrig er null delt på et tall alltid greit. Å dele på null er derimot aldri greit.
- 01/09-2014 21:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: navnsetting i kjemi
- Svar: 4
- Visninger: 1142
Re: navnsetting i kjemi
Såvidt jeg kan forstå blir navnet her 5-etyl-2,3-dimetylheptan. Jeg begrunner dette fra reglene på denne nettsiden: http://www.mn.uio.no/kjemi/forskning/grupper/skole/nomenklatur/hydrokarboner/index.html Regel 4 gir at den første metylgruppen får 2 som plassiffer (hvis jeg begynner fra den andre sid...
- 01/09-2014 20:42
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: navnsetting i kjemi
- Svar: 4
- Visninger: 1142
Re: navnsetting i kjemi
Her blir vel ingen av alternativene riktig, iom. at hvis du har et pentanmolekyl med en 2-etyl-gruppe, så har du en karbonkjede på seks karboner, altså snakker vi om et heksanmolekyl. Så det riktige navnet her blir vel 2,3,4-trimetylheksan?
- 01/09-2014 19:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Realfagkompetanse, hva slags matte?
- Svar: 10
- Visninger: 4080
Re: Realfagkompetanse, hva slags matte?
Og, så vidt jeg kan se ut i fra hva faget krever, hadde det ikke holdt med bare S1+S2 men jeg måtte hatt R1 + R2 i tillegg. Eller har jeg misforstått? For å ha realfagskompetanse trenger du enten full fordypning i R-matte (altså R1+R2), eller fordypning i matte (enten R1 eller S1+S2) og full fordyp...
- 01/09-2014 19:42
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: FY2 - arbeid og energi oppgave hjelp
- Svar: 4
- Visninger: 1381
Re: FY2 - arbeid og energi oppgave hjelp
En av opplysningene du har fått har du ikke brukt. Hvis du ser hvilken gir det deg kanskje et hint om hva som er feil.
- 31/08-2014 13:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Algebra
- Svar: 8
- Visninger: 1648
Re: Algebra
Siden $(x-3)^2=1$ så må $x-3=1$ eller $x-3=-1$ (siden det kun er $-1$ og $1$ som blir $1$ når vi kvadrerer de). Dermed blir løsningene $x=4$ eller $x=2$.
- 31/08-2014 13:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Algebra
- Svar: 8
- Visninger: 1648
Re: Algebra
[tex]x^2-6x+9=-8+9 \Leftrightarrow (x-3)^2=1[/tex]
Klarer du å løse likningen derfra?
Klarer du å løse likningen derfra?
- 28/08-2014 09:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Skalarprodukt, r2
- Svar: 1
- Visninger: 841
Re: Skalarprodukt, r2
c) Punktet C har koordinatene (8,1,1) Regn ut skalarproduktet vektor BA* vektor CT. For hvilke verdier av t er skalarproduktet 0? (T=(6t,7t,1-6t) Her antar jeg at $T$ egentlig skal ha $6t+1$ som tredjekoordinat, slik at $T$ vil være et punkt på $AB$ så lenge $t \in [0,1]$. Fremgangsmåten du beskriv...
- 26/08-2014 09:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: antall kombinasjoner
- Svar: 6
- Visninger: 1173
Re: antall kombinasjoner
Ah, overså at det sto nøyaktig. ![Embarassed :oops:](./images/smilies/icon_redface.gif)
![Embarassed :oops:](./images/smilies/icon_redface.gif)
- 24/08-2014 12:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: antall kombinasjoner
- Svar: 6
- Visninger: 1173
Re: antall kombinasjoner
Du har fem myndige gutter å velge mellom, samt 12 umyndige jenter. I tillegg skal du velge tre personer til blant de resterende tjueåtte. Da blir antallet utvalg
[tex]5\cdot 12\cdot {28 \choose 3}[/tex]
[tex]5\cdot 12\cdot {28 \choose 3}[/tex]
- 22/08-2014 11:56
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Vektor, R2
- Svar: 4
- Visninger: 1344
Re: Vektor, R2
Jeg vil tro det er enklere å finne $k$ ved å regne ut lengden til $\vec u$ først.
- 15/08-2014 19:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Bevegelsestyper
- Svar: 1
- Visninger: 826
Re: Bevegelsestyper
Akselerasjon trenger ikke være konstant.
Eksempel: En fallskjermhopper (før fallskjermen løses ut) vil ikke oppleve konstant akselerasjon, men en synkende akselerasjon (pga økende luftmotstand når farten øker).
Eksempel: En fallskjermhopper (før fallskjermen løses ut) vil ikke oppleve konstant akselerasjon, men en synkende akselerasjon (pga økende luftmotstand når farten øker).