Janhaa skrev:ett dytt:

[tex](x^2/x)\,-\,(x+2)/x > 0[/tex]

Mener du altså at jeg skal flytte leddet med tallet over til den venstre siden, i stedet for å flytte x til høyre?

Jeg sliter med å forstå denne ulikheten: x > (x+2)/x Hvis det hadde stått f.eks 2 på venstre side, i stedet for x, så hadde jeg flyttet 2 over på den andre siden av tegnet, og fått 0 på venstre side. Men etter å ha undersøkt litt så kom jeg fram til at i dette tilfelle med x, så skal tegnet snus når...

Har tegnet grafen med verdiene 1,2,3,4 og 5, og ser mønsteret, men skjønner likevel hvordan jeg skal tenke for å løse oppgaven...

Denne oppgaven er blitt lagt ut for 6 år siden, men svarene som ble gitt var litt for kompliserte for meg. Derfor spør jeg igjen, og håper at noen kan forklare problemet enklere. Oppgaven er tatt fra Sinus R1. 1.153 a) Vis at (x-a) er en faktor i polynomet P(x)=x^3-ax^2-ax+a^2 b) Utfør polynomdivisj...

Hei, jeg sliter med en logaritmelikning som ser slik ut:

lg(x-3) = 3 + lg2

Hvis det hadde stått 3 * lg2 så hadde jeg greid det, men akkurat nå er jeg helt lost...
Kan noen vise meg en detaljert utregning?

Hei, jeg sliter med å forstå en logaritmelikning som ser slik ut: lg(2x-1) = 2 I følge fasiten ser utregningen slik ut: lg (2x-1) = 2 2x-1 = 10^2 2x-1= 100 2x = 101 x = 50,5 Det jeg ikke forstår med utregningen er hvordan 2 blir til 10^2. Definisjonen på logaritmer er "logaritmen til a er det t...

Hei, jeg sliter med en oppgave om sannsynlighet. Jeg har lett litt på nettet og funnet to fasiter til oppgaven, men de oppgir ulike svar. Dette er oppgaven: En undersøkelse fra Norges Optikerforbund viser at i aldersgruppen 15 − 29 år er det • 14.3 % som bare bruker briller • 7.2 % som bare bruker k...

Jeg jobber for tiden med sannsynlighet i T1-kurset. Jeg forstår det meste men jeg står litt fast på ordnede og ordnede utvalg. Det jeg har problemer med å forstå er hvordan jeg skal gå frem når en av mulighetene er "låst". Her er et eksempel på en oppgave: En kode består av fire bokstaver....