Hehe, det var det jeg var ute etter, men det virka som trådstarter har gitt opp :( Hehe, ja jeg synes det er vanskelig. Det står i oppgaven at jeg skal gi et indirekte bevis for at x/y er et irrasjonalt tall. Hvordan gjør man det? Men når man sier at x rasjonal / y rasjonal = z irrasjonal, og gjør ...

Deling av to rasjonale tall kan se slik ut: $\displaystyle \frac{\frac a b}{\frac c d} = \frac a b \cdot \frac d c = \frac{ad}{bc}$. Kan du si noe om dette? Addisjon av irrasjonale tall: Hva med å la alle desimalene fra pi være lik x. Altså $\displaystyle x = 0.1415926...$. Hva skjer om du tar $\di...

Hei! :) Jeg synes det er litt vanskelig med bevisoppgaver(r1). Hvordan går jeg frem her: - La x være et rasjonalt tall og y et irrasjonalt tall. Gi et indirekte bevis for at (x/y) er et irrasjonalt tall. Jeg vet at jeg kan skrive rasjonale tall som (a/b), men på hvilken måte skal jeg samtidig define...

Wow! Tusen takk for svar! Det var til stor hjelp

Hei! :) Jeg skal begynne med R1 nå til høsten, og ønsker derfor å ta 1T opp igjen. 1. Jeg skal forkorte denne brøken: 2x^2+2 4x-4 Boken legger opp til at jeg skal gjøre det på denne måten: 2(x^2+1) . Nå kan jeg stryke 2 med 2, og jeg får x^2+1 over 2x-2 2(2x-2) Det er svaret som står i fasiten, men ...