Kan du definisjonen?
I så fall er det bare å finne et uttrykk for f(x+h), sette inn i "formelen"/definisjonen og så finne grenseverdien.
Søket gav 1630 treff
- 29/05-2014 23:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: HASTER! S1 - definisjonen til den deriverte
- Svar: 2
- Visninger: 924
- 29/05-2014 21:02
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Supert!
Det er greit med mange linjer så lenge konstruksjonsforklaringen er god.
![Mr. Green :mrgreen:](./images/smilies/icon_mrgreen.gif)
Det er greit med mange linjer så lenge konstruksjonsforklaringen er god.
- 29/05-2014 20:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Godt poeng.
Har du skrevet av oppgaven ordrett?
Uansett er prinsippet det samme, men da må du klare å dele AC' i 7 deler.
![Confused :?](./images/smilies/icon_confused.gif)
Uansett er prinsippet det samme, men da må du klare å dele AC' i 7 deler.
- 29/05-2014 19:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Føring av eksamensopg R1
- Svar: 6
- Visninger: 1490
Re: Føring av eksamensopg R1
... fører hver oppgave på sitt eget ark... Mener du hver oppgave eller hver del-oppgave? Slik jeg tolker TS er det stokking av del-oppgaver det spørres om, men det er mulig jeg tar feil. :wink: Eller er jeg helt enig i å føre rett inn, med en kladdark ved siden av for enklere mellomregninger osv. D...
- 29/05-2014 19:34
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Du har merket av D' og D'' feil på figuren din. De ligger jo ikke på halveringslinja... da hadde i så fall oppgaven vært løst. Glem halveringslinja helt til du ser en annen linje som må inneholde punktet D, og det ser du ved å trekke en linje mellom de de punktene som virkelig er D' og D'' på figure...
- 29/05-2014 13:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
OK, men hvis du trekker en linje gjennom D' og D'' ser du kanskje at den blir parallell med en annen linje på figuren din? Når dette er klart gjelder det bare å se hvor på denne linja D ligger, og da trekker du inn den siste opplysningen om halvering av vinkel B. OK, mulig jeg leste den andre litt k...
- 29/05-2014 12:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Da er du snart i mål! Hva om du velger deg en tilfeldig plassering av pkt. C og kaller det f.eks. C'. Da kan du dele linjen AC' i 4 like deler og du finner punktet D'. Dette punktet er selvsagt ikke punktet D men kanskje du ser en sammenheng mellom D' og D? Hvis du ikke ser løsningen kan du velge de...
- 29/05-2014 11:32
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2P-Y eksamen
- Svar: 14
- Visninger: 3412
Re: 2P-Y eksamen
Vel, da er det feil i begge løsningsforslagene (ikke fasit..). Copy/paste kanskje? ![Surprised :o](./images/smilies/icon_surprised.gif)
![Surprised :o](./images/smilies/icon_surprised.gif)
- 29/05-2014 11:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2P-Y eksamen
- Svar: 14
- Visninger: 3412
Re: 2P-Y eksamen
Vet ikke hvilken "fasit" du sikter til, men det er helt rett som du sier; år 2008 tilsvarer x=6.
- 29/05-2014 10:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
OK, ta en ting av gangen. :wink: A skal ha høyde 5 fra BC. Du har nå konstruert BC (men ikke bestemt punktet C). Da kan det være lurt å konstuere en parallell til BC som har avstand 5. Det er to muligheter for en slik parallell; over eller under BC. Hvilken velger du? Og hvor tror du A skal ligge? P...
- 29/05-2014 10:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Har du bestemt punktet A?
- 29/05-2014 10:32
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Parameterfremstillinger
- Svar: 3
- Visninger: 823
Re: Parameterfremstillinger
Hvis det er de samme 2 punktene du ser på som i post#1 er løsningen din feil. Løsningen til @claves er riktig, dvs x-koordinaten i fremstillingen skal være fast (x=1) uten noen parameter. På y-parameteren er det uendelig mange muligheter, der din er en mulighet. Har du klart for deg hvordan du finne...
- 29/05-2014 10:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Toppunkt fjerdegradslikning
- Svar: 1
- Visninger: 746
Re: Toppunkt fjerdegradslikning
Bruk et digitalt hjelpemiddel til å finne nullpunktene til den deriverte. Du brukte vel et digitalt hjelpemiddel for å finne funksjonen? F.eks. i GeoGebra med kommandoen Nullpunkt[f'(x)] og så tolke resultatet grafisk eller med innsetting for å finne riktig punkt. Funksjonsverdien til det punktet du...
- 28/05-2014 23:27
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Konstruksjon
- Svar: 15
- Visninger: 2462
Re: Konstruksjon
Hvor langt har du kommet med den første trekanten? Regner med du får plassert pkt B på grunnlinja og konstruert 60 grader? Neste steg er å finne det geometriske sted som er 5 cm unna linja fra B i retning C. Hvordan kan du gjøre det? Det er to muligheter så du må velge den riktige i forhold til hvor...
- 27/05-2014 20:45
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: hvordan finner du ut euro fra NOK
- Svar: 1
- Visninger: 1346
Re: hvordan finner du ut euro fra NOK
Først må du finne ut hva regningen var på i kroner. Vet ikke hvordan dere lærer prosentregning på USK men en måte å finne ut dette på er med likningen: x*1,02 = 632,40 | :1,02 x = 632,40:1,02 = 620 Det vil si at regningen fra restauranten var på 620,00 kr. Kursen på 8,0152 betyr at 1 euro tilsvarer ...