Søket gav 137 treff
- 16/11-2014 13:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Privatister og CAS-verktøy etter ny eksamensordning 2015
- Svar: 12
- Visninger: 4022
Re: Privatister og CAS-verktøy etter ny eksamensordning 2015
Hei. Jeg går i vg2 og vi bruker mest GeoGebra, vet vi har noe som heter TI også, men den bruker vi egentlig aldri. Jeg synes ikke GeoGebra er så vanskelig å bruke, pluss at det på sinus sine nettsider ligger en egen side med instruksjoner til bruk av GeoGebra, og bruk av GeoGebra til eksamen. Det er...
- 15/11-2014 14:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Eksamensoppg. S1 H-2009, men er lagt til på oppg.
- Svar: 3
- Visninger: 1349
Eksamensoppg. S1 H-2009, men er lagt til på oppg.
Hei. Løser en eksamensoppgave som er i kapittelet om lineær optimering/minimering. Sliter litt med siste del av oppgaven, leitet opp fasiten, men denne delen er lagt til på eksamensoppgaven og var ikke der opprinnelig. To elever har startet en elevbedrift. De vil lage og selge poser med to forskjell...
- 15/11-2014 13:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Har jeg tenkt riktig? Lineær minimering
- Svar: 3
- Visninger: 1461
Har jeg tenkt riktig? Lineær minimering
Hei. Har fått riktig svar på oppgaven min, men lurte på om jeg har tenkt riktig i oppg.a. Oppgaven lyder: Et sykehjem serverer kylling og ris til middag. 100g kylling inneholder 40g proteiner, 10mg jern og 4 g fett. 10cl ris inneholder 10g proteiner, 5mg jern og 1.5g fett. Hver pasient skal ha minst...
- 10/11-2014 17:51
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi 1 stoffmengde oppgave
- Svar: 1
- Visninger: 1891
Kjemi 1 stoffmengde oppgave
Hei. Trenger litt hjelp til en oppgave da jeg står litt fast. Svovel og kobber reagerer etter reaksjonslikningen: 2Cu(s) + S(s) -> Cu2S(s) Fant stoffmengden til de reagerende stoffene, som er 0,0314 mol Cu og 0,0623 mol S. Oppgaven jeg trenger hjelp til: Hvilken stoffmengde kobber(I)sulfid dannes i ...
- 07/11-2014 20:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
- Svar: 4
- Visninger: 1401
Re: Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
Hei. Har med x>=0 og y>=, glemte bare å skrive det. Hjørne D er oppe i venstre hjørne, altså der linja krysser y-aksen. Men takk, for ja, jeg roter med linjene, D er jo 280... :oops: Ser nå at feilen kommer av at jeg av en eller annen grunn fikk det for meg at likning II var likning I, så når det st...
- 07/11-2014 18:19
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
- Svar: 4
- Visninger: 1401
Re: Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
Hei.
Regnet med at det var feil, men hvilke y-kooridinat er da riktig? For deler du 17000 på 50 så blir det 340.![Smile :-)](./images/smilies/icon_smile.gif)
Regnet med at det var feil, men hvilke y-kooridinat er da riktig? For deler du 17000 på 50 så blir det 340.
![Smile :-)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 07/11-2014 17:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
- Svar: 4
- Visninger: 1401
Lineær optimering uten nivålinje, Sinus 2.173
Hei. Trenger litt hjelp til en oppg. i lineær optimering. Jeg ser på fasiten at jeg har gjort riktig(tror jeg) da jeg har løsningen på ett av hjørnene, men ett av hjørnene mine har feil koordinater, for hadde ikke jeg hatt tilgang til fasit så ville jeg valgt den som maksimal fortjeneste. Oppgaven l...
- 31/10-2014 18:01
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimerings opgave
- Svar: 3
- Visninger: 1569
Lineær optimerings opgave
Hei. Trenger hjelp med en oppgave i lineær optimering, trodde jeg hadde klart å finne riktig begrensninger. Men når jeg tegnet opp området så skjønte jeg at jeg ikke hadde fått det til. Oppgaven lyder: Et barneteater har 200 plasser. 50 av plassene koster 120 kr per sete, og resten av plassene koste...
- 30/10-2014 21:21
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi oppgave innen stoffmengde
- Svar: 2
- Visninger: 2051
Re: Kjemi oppgave innen stoffmengde
Nå skjønte jeg det. Det var jo enkelt
Tusen takk for hjelpen.
![Smile :-)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 30/10-2014 16:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering nivålinje
- Svar: 4
- Visninger: 1946
Re: Lineær optimering nivålinje
Ok. Tusen takk ![Wink ;-)](./images/smilies/icon_wink.gif)
![Wink ;-)](./images/smilies/icon_wink.gif)
- 30/10-2014 16:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering nivålinje
- Svar: 4
- Visninger: 1946
Re: Lineær optimering nivålinje
Ok, så hvis jeg skjønner det riktig så kan jeg her f.eks. velge I= 100 000, også blir det y= -2x + 666,67 også tegner jeg den linja og forskyver den nedover til jeg treffer et av punktene?
- 30/10-2014 16:24
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Kjemi oppgave innen stoffmengde
- Svar: 2
- Visninger: 2051
Kjemi oppgave innen stoffmengde
Hei. Trenger litt hjelp til en oppgave. Hvor mye vann dannes (i gram) når 65,0g butan brenner fullstendig i luft? I oppgaven før så fant jeg den balanserte reaksjonslikningen, 2C4H10 + 13O2 -> 8CO2 + 10H2O Vi har bare lært formelen n=m/Mm så er vel dette vi skal bruke, men får det rett og slett ikke...
- 30/10-2014 16:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Lineær optimering nivålinje
- Svar: 4
- Visninger: 1946
Lineær optimering nivålinje
Hei. Sitter å jobber med oppgaver innen lineær optimering, men skjønner ikke helt hvordan jeg skal legge inn nivålinjen(tegner for hånd), vet at jeg skal parallellforskyve den og stoppe når den treffer et punkt i det skraverte område. Skriver inn oppgaven så kanskje det blir litt enklere å forklare....
- 15/10-2014 19:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Oppg. rasjonale uttrykk sinus s1
- Svar: 8
- Visninger: 1613
Re: Oppg. rasjonale uttrykk sinus s1
Takk
Vil det være feil å svare slik jeg gjorde?
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 15/10-2014 19:17
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Oppg. rasjonale uttrykk sinus s1
- Svar: 8
- Visninger: 1613
Re: Oppg. rasjonale uttrykk sinus s1
Regnet med at de hadde ganget med -1, men skjønner ikke helt hvorfor man skal gjøre det. Er det noe regel jeg ikke har fått med meg? Si denne oppgaven hadde vært på en prøve så hadde man ikke sett fasit på at det er "feil".