![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
Søket gav 1258 treff
- 16/05-2015 23:37
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Algebra, forenkling av brøk...
- Svar: 6
- Visninger: 1990
Re: Algebra, forenkling av brøk...
Første, andre og tredje kvadratsetning kan brukes til litt av hvert ![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
- 16/05-2015 23:36
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: nullpunkt
- Svar: 3
- Visninger: 1121
Re: nullpunkt
f(x) = 0 => Skjæring med x-akse.
f(0) => Skjæring med y-akse. Du har også at f(0) = c, der c er med i uttrykket f.eks ax^2 + bx + c. c er konstant.
f(0) => Skjæring med y-akse. Du har også at f(0) = c, der c er med i uttrykket f.eks ax^2 + bx + c. c er konstant.
- 16/05-2015 21:26
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hjelp til øving til eksamen!
- Svar: 6
- Visninger: 3562
Re: Hjelp til øving til eksamen!
Ah, så mer på det siste svaret ditt
, som var 300 000 ![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
![Very Happy :D](./images/smilies/icon_biggrin.gif)
![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
- 16/05-2015 21:22
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hjelp til øving til eksamen!
- Svar: 6
- Visninger: 3562
Re: Hjelp til øving til eksamen!
Er nok mer 150 000 m, siden det er 300km = 2cm på kartet 300/2 = 150, så mest sannsynlig 1:150 000
- 16/05-2015 21:14
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
- Svar: 18
- Visninger: 4880
Re: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
Hmm, ser nå at den oppgaven ikke er med på matematikk.net sine løsninger, men vi fikk iallefall med løsningsforslag med eksempeloppgavene vi fikk med læreren vår! Så ryddig jeg er av meg så har jeg nok rota den vekk ![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
- 16/05-2015 21:05
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
- Svar: 18
- Visninger: 4880
Re: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
Ja, tror noe av det samme står i løsningsforslaget.
- 16/05-2015 21:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 6 i R1, stryk på eksamen?
- Svar: 10
- Visninger: 3197
Re: 6 i R1, stryk på eksamen?
Eksamenskarakter får man vel ikke tilbake før rundt 15-20. juni, mens standpunkt må settes før muntlig?
- 16/05-2015 21:01
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
- Svar: 18
- Visninger: 4880
Re: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
Det er ikke vanskelig. Du får hva de ulike lengdene er, men du må etter øyesyn bestemme hvilke lengder som passer til hva. Det har noe med matteforståelse å gjøre, ikke bare putte inn noen tall og få noen andre ut. Akkurat det samme du gjør når du forkaster negatve løsninger på enkelte oppgaver ![Wink ;)](./images/smilies/icon_wink.gif)
![Wink ;)](./images/smilies/icon_wink.gif)
- 16/05-2015 20:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp S1 og CAS
- Svar: 7
- Visninger: 2192
Re: Hjelp S1 og CAS
Jo, du vil få flere svar. Det er ingen av likningene som sier hvilke av sidene som har de lengdene. høyden er vel den enkleste, mens bredden og lengden er noe vanskeligere å skille.
- 16/05-2015 20:53
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
- Svar: 18
- Visninger: 4880
Re: CAS og likningssett. Hvordan løser jeg dette?
Du bruker kommandoen Løs[likningner,variabler] i CAS. du skiller mellom likningene med komma, og du bruker krøllparantes om du har flere likninger/variabler.
Løs[{likning,likning},{a,b,c}]
Løs[{likning,likning},{a,b,c}]
- 16/05-2015 18:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Symmetrilinje
- Svar: 20
- Visninger: 12740
Re: Symmetrilinje
Symmetrilinje er lite vits med da, siden du kommer frem til det samme med derivasjon.
- 16/05-2015 18:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hva burde man ha med på eksamen?
- Svar: 4
- Visninger: 1786
- 16/05-2015 18:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Oppgave 9b eksamen v14
- Svar: 4
- Visninger: 1284
Re: Oppgave 9b eksamen v14
Likningen til en tangent i en graf har samme stigningstall som den deriverte i det punktet ![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 16/05-2015 18:02
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: eksempeloppgave s1 til eksamen
- Svar: 20
- Visninger: 5064
Re: eksempeloppgave s1 til eksamen
f(x) = ax^3 - bx - 2
f'(x) = 3ax^2 - b | Deriverer med hensyn på x
f'(1) = 2
3a -b = 2
f'(2) = 0
3a*2^2 - b = 0
12a - b = 0
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
f'(x) = 3ax^2 - b | Deriverer med hensyn på x
f'(1) = 2
3a -b = 2
f'(2) = 0
3a*2^2 - b = 0
12a - b = 0
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 16/05-2015 17:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Oppgave 4a + 5b Del2 S1 eksempeloppgave v15
- Svar: 7
- Visninger: 1601
Re: Oppgave 4a + 5b Del2 S1 eksempeloppgave v15
Oppgave 4a
Du har at x + y = 1000.
For å lage en ulikhet mtp vekt, så må du få det inn i den ulikheten der. 1m^3 veigrus veier 1,60t og 1m^3 pukk veier 1,36t, div. x/1,60 + y/1,36 = 1000 tonn. For å få vekk brøkene må du gange med fellesnevner, som da er 1,36*1,6 = 2,176. Derfor blir det slik.
Du har at x + y = 1000.
For å lage en ulikhet mtp vekt, så må du få det inn i den ulikheten der. 1m^3 veigrus veier 1,60t og 1m^3 pukk veier 1,36t, div. x/1,60 + y/1,36 = 1000 tonn. For å få vekk brøkene må du gange med fellesnevner, som da er 1,36*1,6 = 2,176. Derfor blir det slik.