Søket gav 1167 treff
- 11/11-2015 16:41
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ekstremalpunkt
- Svar: 3
- Visninger: 1357
Re: Ekstremalpunkt
Du tegner fortegnsskjema for å se hvordan grafen oppfører seg(går den fra - til +, er det ett toppunkt, + - bunnpunkt). Så setter du inn den x verdien i funksjonen, altså f(x), og dermed får du koordinatene til topp-/bunnpunktene Ja, det stemmer! Takk :) Lurte bare på hvordan jeg vet om hva som er ...
- 11/11-2015 16:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ekstremalpunkt
- Svar: 3
- Visninger: 1357
Re: Ekstremalpunkt
Du tegner fortegnsskjema for å se hvordan grafen oppfører seg(går den fra - til +, er det ett toppunkt, + - bunnpunkt).
Så setter du inn den x verdien i funksjonen, altså f(x), og dermed får du koordinatene til topp-/bunnpunktene
Så setter du inn den x verdien i funksjonen, altså f(x), og dermed får du koordinatene til topp-/bunnpunktene
- 11/11-2015 16:25
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Trenger flere oppgaver, hvor finner jeg det?
- Svar: 1
- Visninger: 821
Re: Trenger flere oppgaver, hvor finner jeg det?
rayolen skrev:Hei, jeg går på vg1 og jeg syns det er alt for få oppgaver i lære boka. Noen som har en nettside og anbefale hvor det er mye mate oppgaver? Mvh.
Jobb tidligere eksamensoppgaver
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
Ellers så kan du kjøpe/låne deg de andre matematikk bøkene og jobbe med dem
- 11/11-2015 16:18
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: funksjoner.
- Svar: 1
- Visninger: 918
Re: funksjoner.
Hint: Du dobbel deriverer =)
- 10/11-2015 20:01
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Derivere e
- Svar: 2
- Visninger: 984
Re: Derivere e
Bruk substitusjon
[tex]g(x)=e^{-(\frac{x^2}{2})}[/tex]
[tex]g(x)=e^u[/tex], hvor [tex]u=-\frac{x^2}{2}[/tex] og [tex]u'=-x[/tex]
[tex]g'(x)=(e^u)'=u'\cdot e^u[/tex]
[tex]g'(x)=-xe^{-\frac{x^2}{2}}[/tex]
[tex]g(x)=e^{-(\frac{x^2}{2})}[/tex]
[tex]g(x)=e^u[/tex], hvor [tex]u=-\frac{x^2}{2}[/tex] og [tex]u'=-x[/tex]
[tex]g'(x)=(e^u)'=u'\cdot e^u[/tex]
[tex]g'(x)=-xe^{-\frac{x^2}{2}}[/tex]
- 10/11-2015 12:48
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Bevis Sin
- Svar: 3
- Visninger: 1127
Re: Bevis Sin
Hei, lurte på om det er noen som kan hjelpe meg med denne oppgaven. Har ingen anelse om hvor jeg skal starte, eller hvordan jeg skal gjøre den. Takk på forhånd! Vis at sin x\geq x-\frac{x^2}{\pi }\: hvis \: 0\leq x\leq \pi . Hint:Funksjonen f(x)=sin x , og parablen g(x)=x-\frac{x^2}{\pi} har begge ...
- 09/11-2015 22:51
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Bevis Sin
- Svar: 3
- Visninger: 1127
Re: Bevis Sin
Hei, lurte på om det er noen som kan hjelpe meg med denne oppgaven. Har ingen anelse om hvor jeg skal starte, eller hvordan jeg skal gjøre den. Takk på forhånd! Vis at sin x\geq x-\frac{x^2}{\pi }\: hvis \: 0\leq x\leq \pi . Hint:Funksjonen f(x)=sin x , og parablen g(x)=x-\frac{x^2}{\pi} har begge ...
- 09/11-2015 22:46
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Potens med negativ eksponent
- Svar: 3
- Visninger: 1097
Re: Potens med negativ eksponent
Kan noen forklare litt detaljert hvorfor: 5 = 50Q^(-1/2) ------> Q=100 Vet så mye som at en kan snu om til 5 = 1/50Q^(1/2), men kommer ikke videre herfra. Takk for svar. a^\frac{1}{2}\Leftrightarrow \sqrt{a} 5=50Q^{-\frac{1}{2}}\Leftrightarrow 5=\frac{50}{\sqrt{Q}}\Leftrightarrow 5\cdot \sqrt{Q}=50...
- 09/11-2015 19:10
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Grenseverdi nøtt
- Svar: 3
- Visninger: 2733
Re: Grenseverdi nøtt
Hint:
[tex]lim\: sup\, c_{n}\leq 4\leq lim\, inf\, c_{n}[/tex]
[tex]lim\: sup\, c_{n}\leq 4\leq lim\, inf\, c_{n}[/tex]
- 09/11-2015 17:30
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Maclaurins utvidelse
- Svar: 2
- Visninger: 2300
Re: Maclaurins utvidelse
f(x)=\int_{0}^{\infty }\frac{dt}{e^t+xt} Fra https://en.wikipedia.org/wiki/Differentiation_under_the_integral_sign kan vi bytte om rekkefølgen på derivasjon og integrasjon her. Da har vi at $f^{(n)}(x)=\int_0^{\infty}\frac{n!(-t)^{n}}{(e^t+xt)^{n+1}}\,dt$, så $\frac{f^{(n)}(0)}{n!}=\int_0^{\infty}\...
- 07/11-2015 17:47
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Integrasjon
- Svar: 5
- Visninger: 1228
Re: Integrasjon
gkt skrev:Det har jeg forståttmen er det eneste grunnen? Virker litt for enkelt...
Tegn funksjonene i geogebra.
Du kan sikkert lage x antall funksjoner med et areal på 1,22
- 06/11-2015 20:55
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Maclaurins utvidelse
- Svar: 2
- Visninger: 2300
Maclaurins utvidelse
Finn konvergens radius til Maclaurins utvidelse av:
[tex]f(x)=\int_{0}^{\infty }\frac{dt}{e^t+xt}[/tex]
En morsom oppgave dersom du er ute etter en sikkelig nøtt![Very Happy :D](./images/smilies/icon_biggrin.gif)
[tex]f(x)=\int_{0}^{\infty }\frac{dt}{e^t+xt}[/tex]
En morsom oppgave dersom du er ute etter en sikkelig nøtt
![Very Happy :D](./images/smilies/icon_biggrin.gif)
- 06/11-2015 18:29
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Grenseverdi nøtt
- Svar: 3
- Visninger: 2733
Grenseverdi nøtt
La [tex]c_{0}>0,c_{1}>0,[/tex] og [tex]c_{n+1}=\sqrt{c_{n}}+\sqrt{c_{n-1}},\, n\geq 1[/tex]
Vis at [tex]\lim_{n\rightarrow \infty }c_{n}[/tex] finnes, og finn denne grensen.
Hvem tar den? Plutarco?
Vis at [tex]\lim_{n\rightarrow \infty }c_{n}[/tex] finnes, og finn denne grensen.
Hvem tar den? Plutarco?
- 06/11-2015 18:02
- Forum: Kveldens integral og andre nøtter
- Emne: Grenseverdi
- Svar: 6
- Visninger: 3565
Re: Grenseverdi
$\lim_{n\to\infty }\int_0^{\infty }\frac{ne^{-x}\cos x}{1+(nx)^2}\, dx$. Substitusjon $y= nx$, så $dy=ndx$. Vi får $\lim_{n\to\infty }\int_0^{\infty }\frac{e^{-\frac{y}{n}}\cos \frac{y}{n}}{1+y^2}\, dy$. Siden $|\frac{e^{-\frac{y}{n}}\cos \frac{y}{n}}{1+y^2}|< \frac{1}{1+y^2}$, $\lim_{n\to\infty}\f...
- 06/11-2015 00:02
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Geogebra spørsmål
- Svar: 3
- Visninger: 1007
Re: Geogebra spørsmål
1. CAS er innebygd i Geogebra 2. Jeg anbefaler deg å laste ned Geogebra, tror ikke den på nettleseren fungerer på selve eksamen. 3. Nei, det tar ikke veldig lang tid å lære seg Geogebra. Jeg har et hefte med kommandoer som du kan få (send meg epost på privat melding). Prøv å gjør så mange oppgaver ...