Søket gav 116 treff

av Neon
20/05-2018 16:10
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Fluks gjennom flate
Svar: 3
Visninger: 1687

Re: Fluks gjennom flate

https://wiki.math.ntnu.no/_media/tma4105/eksamen/tma4105_2015_15k.pdf På oppg 6 b) forstår ikke hvorfor vi integrerer over skjæringskurven mellom de to flatene som avgrenser T når vi skal finne fluksen gjennom det øverste legemet. Gir det ikke mer mening å integrere over projeksjonen av den øverste...
av Neon
20/05-2018 12:38
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Fluks gjennom flate
Svar: 3
Visninger: 1687

Fluks gjennom flate

https://wiki.math.ntnu.no/_media/tma4105/eksamen/tma4105_2015_15k.pdf På oppg 6 b) forstår ikke hvorfor vi integrerer over skjæringskurven mellom de to flatene som avgrenser T når vi skal finne fluksen gjennom det øverste legemet. Gir det ikke mer mening å integrere over projeksjonen av den øverste ...
av Neon
20/05-2018 10:04
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Dobbeltintegral variabelskifte
Svar: 9
Visninger: 3738

Re: Dobbeltintegral variabelskifte

Dette kan gjøres enda enklere. Hvis du gjør variabelskiftet x = \frac12 r cos\theta og y = rsin\theta så får du at 4x^2 + y^2 = 1 beskriver en sirkel med radius 1 , og 4x^2 + y^2 = 16 beskriver en sirkel med radius 4. Da kan du evaluere \int_0^{\frac{\pi}{2}} \int_1^4 \frac{r^2cos\theta}{4r^2}drd\t...
av Neon
19/05-2018 21:44
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Dobbeltintegral variabelskifte
Svar: 9
Visninger: 3738

Re: Dobbeltintegral variabelskifte

Dette kan gjøres enda enklere. Hvis du gjør variabelskiftet x = \frac12 r cos\theta og y = rsin\theta så får du at 4x^2 + y^2 = 1 beskriver en sirkel med radius 1 , og 4x^2 + y^2 = 16 beskriver en sirkel med radius 4. Da kan du evaluere \int_0^{\frac{\pi}{2}} \int_1^4 \frac{r^2cos\theta}{4r^2}drd\th...
av Neon
17/05-2018 11:36
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Areal av paraboloid innenfor kuleflate
Svar: 1
Visninger: 1605

Areal av paraboloid innenfor kuleflate

Lurer på oppg 8 her: https://wiki.math.ntnu.no/_media/tma4105/eksamen/tma4105_2016k.pdf Synes det gir null mening at man får arealet av en paraboloide når grensene utgjør arealet av en sirkel. Må man ikke parametrisere skjæringskurven eller noe får å få riktig svar? Paraboloiden har jo en høyde i z....
av Neon
11/05-2018 15:22
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Volum av område under kuleflate og over kjegle
Svar: 3
Visninger: 1780

Re: Volum av område under kuleflate og over kjegle

Eclipse skrev:Nei, du får det riktige volumet fordi $0 \leq \phi \leq \frac{\pi}{4}$.

Alternativt: Legemet består av en halvkule og en kjegle, ergo blir volumet $\frac{1}{3}\pi + (\frac{4}{3}\pi)/2 = \pi$
Hvordan vet du at kjeglen deler kulen nøyaktig i to? Vi har jo heller ikke med hele kjeglen?
av Neon
11/05-2018 12:58
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Volum av område under kuleflate og over kjegle
Svar: 3
Visninger: 1780

Volum av område under kuleflate og over kjegle

På oppg 6 her: https://wiki.math.ntnu.no/_media/tma4105/eksamen/tma4105_2017v.pdf Jeg forstår ikke hvorfor \rho må gå mellom 0 og 2cos(\phi) . Får man ikke da volumet av området av kula som ligger under kjeglen? Hvordan kan man få volumet av det som er over kjegla når radiusen starter på 0 altså fra...
av Neon
11/05-2018 12:50
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Eksamen øving oppgave hjelp.
Svar: 2
Visninger: 2411

Re: Eksamen øving oppgave hjelp.

Det man gjør er å faktorisere teller. Vi ser at xy^2 er en felles faktor i begge leddene i telleren, så vi trekker denne utenfor en parentes slik at vi kan stryke den mot xy^2 faktoren i telleren. Legg merke til at om vi ganger inn xy^2 med x+1 i parentesen så får vi det uttrykket vi startet med, vi...
av Neon
10/05-2018 12:43
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Dobbeltintegral variabelskifte
Svar: 9
Visninger: 3738

Re: Dobbeltintegral variabelskifte

Hvorfor ikke bare bruke polar koordinater?
av Neon
02/04-2018 13:35
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Finne sentroide til kuleskall
Svar: 4
Visninger: 2357

Re: Finne sentroide til kuleskall

Mentos skrev:Vet du hvordan du finner koordinatene generelt? I så fall reduseres problemet til å endre grensene i integralet ditt til området av kulen i første oktant. (husk å la radiusen være konstant når det er kuleskallet du jobber med)

Sentrum generelt blir vel i origo når kulen har uniform massetetthet?
av Neon
20/03-2018 23:21
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Ligninger med brøk
Svar: 1
Visninger: 2005

Re: Ligninger med brøk

Du har sikkert funnet ut av det for lenge siden nå. Men det du gjør er å legge til 2 på begge sider av likhetstegnet, og så kan du gange med 2x på begge sider. Da har du 6x = 15 som gir x = \frac{15}{6} = \frac52 Til en annen gang så kan du skrive inn likningen her: https://www.symbolab.com/solver/s...
av Neon
20/03-2018 19:53
Forum: Høyskole og universitet
Emne: Finne sentroide til kuleskall
Svar: 4
Visninger: 2357

Finne sentroide til kuleskall

Et sfærisk skall med radius 10 har sentrum i origo. Finn sentroiden til den delen av sfærensom ligger i første oktant.

Arealet av kuleskallet blir vel [tex]150\pi[/tex], men vet ikke hvordan jeg skal gå frem videre.
av Neon
28/07-2017 21:07
Forum: Åpent Forum - for diskusjon
Emne: R1 Matte - Verdt og bruke privat aktør som koster flesk ?
Svar: 7
Visninger: 7198

Re: R1 Matte - Verdt og bruke privat aktør som koster flesk

I likhet med de andre som har kommentert mener jeg det skal holde i massevis å jobbe på egen hånd, det kan nok være minst like bra som å benytte privat aktør. Kan varmt anbefale læreverkene fra Aschehoug som jeg brukte i R2 med stor suksess. Mye fokus på bruk av digitale hjelpemidler som er veldig s...
av Neon
23/05-2017 15:18
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: R2 - Eksamen 22.mai. Megatråd!
Svar: 198
Visninger: 132094

Re: R2 - Eksamen 22.mai. Megatråd!

Hvordan løste dere oppgave 5 del 1? (med kjegla).
av Neon
02/05-2017 19:32
Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
Emne: R2 Terminprøve
Svar: 5
Visninger: 2370

Re: R2 Terminprøve

Det var flere av oppgavene som var prikk like de vi fikk på vår heldagsprøve også. 1,3 og 8 del1, og 2,3 og 4 på del 2. Lærerne henter nok oppgaver fra samme sted.