Søket gav 17 treff
- 23/09-2016 21:59
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Vektorer
- Svar: 1
- Visninger: 719
Re: Vektorer
Er alle vanskelige? Eller er det en spesifikk deloppgave du sitter fast på?
- 07/09-2016 20:15
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: opphøyd 2 ganger
- Svar: 9
- Visninger: 1869
Re: opphøyd 2 ganger
Haha, kanskje jeg som burde tatt parentesene på alvor. legger meg flat her!
Tidligere innlegg fjernet for feilinfo
![Razz :P](./images/smilies/icon_razz.gif)
- 07/09-2016 20:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: opphøyd 2 ganger
- Svar: 9
- Visninger: 1869
- 07/09-2016 19:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: opphøyd 2 ganger
- Svar: 9
- Visninger: 1869
- 07/09-2016 19:32
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Ligning med andregradsfunksjon
- Svar: 14
- Visninger: 2347
Re: Ligning med andregradsfunksjon
Det er ikke rota til 72, det er der du har rota.
det er
[tex]\sqrt{6^2-36}=\sqrt{36-36}=\sqrt{0}[/tex]
Når det gjelder den andre ligningen, plugg den inn i ABC formelen, men være nøye med fortegn. Bruk parenteser for å holde orden.
det er
[tex]\sqrt{6^2-36}=\sqrt{36-36}=\sqrt{0}[/tex]
Når det gjelder den andre ligningen, plugg den inn i ABC formelen, men være nøye med fortegn. Bruk parenteser for å holde orden.
- 07/09-2016 19:24
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Ligning med andregradsfunksjon
- Svar: 14
- Visninger: 2347
Re: Ligning med andregradsfunksjon
[tex]x^2=-6x-9[/tex]
[tex]x^2+6x+9=0[/tex]
[tex]x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}[/tex]
[tex]x=\frac{-6\pm\sqrt{6^2-4\cdot1\cdot9}}{2\cdot1}=\frac{-6}{2}=-3[/tex]
[tex]x^2+6x+9=0[/tex]
[tex]x=\frac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}[/tex]
[tex]x=\frac{-6\pm\sqrt{6^2-4\cdot1\cdot9}}{2\cdot1}=\frac{-6}{2}=-3[/tex]
- 31/08-2016 22:58
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Kjapp potensfråga
- Svar: 1
- Visninger: 786
Re: Kjapp potensfråga
[tex]b^{-2}=\frac{1}{b^2}[/tex]
Derfor blir
[tex]\frac{b^2}{b^{-2}}=b^2\cdot b^2=b^{2+2}=b^4[/tex]
Derfor blir
[tex]\frac{b^2}{b^{-2}}=b^2\cdot b^2=b^{2+2}=b^4[/tex]
- 29/08-2016 15:11
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Polynomdivisjon
- Svar: 2
- Visninger: 859
Re: Polynomdivisjon
Har du prøvd å utføre polynomdivisjonen?
- 29/08-2016 13:29
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Faktorisering
- Svar: 6
- Visninger: 1513
Re: Faktorisering
Aleks benyttet 3. kvadratsetning.
- 29/08-2016 13:21
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: Trenger hjelp med algebraoppgave
- Svar: 1
- Visninger: 732
Re: Trenger hjelp med algebraoppgave
Siden [tex]x=3, y=-2, z=-1 \Rightarrow 5x-3y+2z = 5(3)-3(-2)+2(-1)=15+6+2=23[/tex]
- 22/08-2016 21:54
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp med algebra
- Svar: 1
- Visninger: 999
Re: Hjelp med algebra
Fordi a * b = b * a
5xy-3yx-xy=yx
5xy-3yx-xy=yx
- 16/08-2016 11:33
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: parentesklemme 1T hjelp!!!
- Svar: 8
- Visninger: 3013
Re: parentesklemme 1T hjelp!!!
Det er svært vanlig!
Lykke til videre![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
Lykke til videre
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
- 16/08-2016 08:28
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: parentesklemme 1T hjelp!!!
- Svar: 8
- Visninger: 3013
Re: parentesklemme 1T hjelp!!!
Fordi minus og minus blir pluss. La oss ta frem teskjeen ![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
[tex]4(4-3)^5-3(8-9)^5=4\cdot(1)^5+(-3)(-1)^5=4\cdot 1+(-3)(-1)=4+3=7[/tex]
![Smile :)](./images/smilies/icon_smile.gif)
[tex]4(4-3)^5-3(8-9)^5=4\cdot(1)^5+(-3)(-1)^5=4\cdot 1+(-3)(-1)=4+3=7[/tex]
- 15/08-2016 12:59
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: parentesklemme 1T hjelp!!!
- Svar: 8
- Visninger: 3013
Re: parentesklemme 1T hjelp!!!
Jeg vil gjerne henvise til
http://matematikk.net/side/Regnerekkefølge
Å få orden på regnerekkefølgen først som sist kan spare deg for mye hodebry![Very Happy :D](./images/smilies/icon_biggrin.gif)
http://matematikk.net/side/Regnerekkefølge
Å få orden på regnerekkefølgen først som sist kan spare deg for mye hodebry
![Very Happy :D](./images/smilies/icon_biggrin.gif)
- 13/08-2016 19:50
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Bevegelse likning fysikk
- Svar: 2
- Visninger: 1774
Re: Bevegelse likning fysikk
Oppgave C kan du dele opp. Han akselererer i 2.5 sekund og har da en hastighet på 10 m/s. I b) regnet du ut hvor langt han hadde kommet. Videre antar vi at løperen holder konstant denne farten den resterende strekningen. Da bør du kunne klare å finne total tid Til oppgave d. Mangler det info? Hva er...