Ja, fint det.
KM

Har sjekket flere av videoene og dette er jo veldig bra. Dersom det er greit for deg vil jeg legge en lenke til de respektive videoer der hvor det passer inn med fagstoffet & løsningsforslag.
Mvh
Kenneth

Ville være fint å se linken. Kanskje vi kunne lenke fra fagsiden i R1 til dine videoer?
KM

Dette kan være noe vi ser på til høsten, i forbindelse med det som ligger på wikien for R2, altså eksterne lenker.
Mvh
KM

Det skal vi greie å fikse i løpet av en ukes tid.
Mvh
Kenneth

Hei.
Er det noen av dere som bruker denne??

http://per.matematikk.net/index.php?title=Hovedside

Sidene begynner å bli ganske omfangsrike, men er fortsatt godt kamuflert. Vi tar gjerne i mot tilbakemeldinger.

Mvh
Kenneth

Hei! En liten oppdatering fra oss. I løpet av våren kommer vi til å «lette» litt på forsiden. På sikt skal alt over i Wikien vår. Vi jobber daglig med Wikien, men det er mye å gjøre. Derfor tar vi gjerne mot hjelp. For et par år siden hadde vi 6-7 personer som bidrog med mye, blant annet til stoffet...

Hei! Det skulle nok være y''. Jeg satt i kveld og jobbet med saken i en times tid uten å finne ut noe fornuftig. Jeg tok kontakt med innsender og det viser seg at nettsiden til Sigma, læreverket, har korreksjoner. Der står det at oppgaven er uløselig for elever i videregående skole. Så til alle som ...

Denne kom i posten i dag:

Sitter og repeterer diffligninger, men står fast på denne:
y’’ = 8 ∙y3
Tips fra oppgaveteksten: Mulitipliser ligningen med y’ og løs ligningen.
Fasit sier: y = 1/(C±2x)
Dette er en utfordringsoppgave i SIGMA under avsnittet separable difflign.

Noen som tar saken?
Mvh
KM

Vi ønsker alle våre brukere et god nytt år. En spesiell takk til dere som gjør forumet til et levende sted for læring.
Godt år!
Kenneth

Hei! Jeg får stadig spørsmål på e-post som burde gått til forumet. Jeg har ikke kapasitet til å svare på disse. I dag kom det en interessant en: Hei! Jeg har et spørsmål om hyperbolske funksjoner. sinx er basert på sirkelen og er forholdet ordinat delt på radius. sinhx er basert på en hyperbel. Hva ...

Fra hva du skriver er det vannskelig å få et entydig inntrykk av oppgaven, generellt kan man si at faktorisering kan hjelpe.
Derfor
1. Faktoriser
2. Forkort

Dette er noe av det Norske elever er dårligst på...........

Mvh
Kenneth

Hei!
Del en er maksimum to timer, med pappir og blyant, del to er maksimum tre timer, med alle ikke-komunikative hjelpemiddler. Du bør lære deg Geogebra, for eksempel....
Dersom du har ca. 30% riktig totalt bør du være rimelig sikker på å stå, men du bør kanskje sikte noe høyere...??
Mvh
Kenneth

Bruken av matematikk.net holder seg relativt konstant over lengre tidsperioder. Vi har ca 200.000 sideoppslag i måneden. Det er imidlertid riktig at det er svingninger. Fredager og lørdager er lavt besøkt. Det samme er alle skoleferier, med desidert bunn i Juli. Toppene er November og Mai, naturlig ...