Takk for svar! Enig i at det sikkert vil styrke helhetsinntrykket å vise at man "eier" stoffet ved å utføre utregningene selv der og da, men tenkte også at dette vil virke lite produktivt, som Gjest sier. Likevel er det jo først og fremst forståelsen av stoffet som testes på muntlig eksame...

Hei! Kan hende jeg kommer opp i matte muntlig eksamen. Angående presentasjonen, vet noen om det er vanlig å lage oppgaver og regne ut disse under presentasjonen, eller bare ha utregningene på power pointen og forklare fremgangsmåten kjapt?

Tusen takk, Janhaa:)

Okey. Men hvorfor blir det A når både H2SO3 og HSO3- er svake syrer?
Og ser du at sulfat-ionet er en svak base ved at pKa-verdien til den korresponderende syra HSO4- er lav?

Figuren i l) viser forresten at løsningen som I2 titreres mot, inneholder stivelse...

Hei! Jeg har gjort flervalgsoppgavene fra eksamen i kjemi 2 våren 2017, og jeg forstår ikke fasiten på disse to oppgavene: c) Buffer Vi skal lage en buffer med pH = 2,0 og bruker bare 1,0 mol/L løsninger. Hvilke to løsninger gir høyest bufferkapasitet mot både syre og base? A. H2SO3 og NaHSO3 B. H3P...

Hei! Jeg har forstått det slik at når MgCl_2 elektrolyseres i vannløsning, så vil vi få klorgass og ikke oksygengass ved anoden, fordi det dannes et overpotensial/ekstra spenning på 0.5 i halvreaksjonen for oksidasjon av vann. Det skal være en konsekvens av at O_2 adsorberes på overflaten av platina...