Ok, Jonas!
Takk for svar, men oppgaven er allerede løst.
Spørsmålet var egentlig om jeg kunne dele med og på 0. (Ikke samtidig)
Søket gav 132 treff
- 23/08-2007 20:01
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall går opp i 0
- Svar: 9
- Visninger: 2972
- 23/08-2007 18:55
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall går opp i 0
- Svar: 9
- Visninger: 2972
- 23/08-2007 17:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra
- Svar: 48
- Visninger: 15342
- 23/08-2007 17:47
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Tall går opp i 0
- Svar: 9
- Visninger: 2972
Tall går opp i 0
La x være et oddetall
Bevis at 4 går opp i [tex]x^2-1.[/tex]
Dersom jeg setter x=1, blir jo svaret 0. Hva gjør jeg nå?
Bevis at 4 går opp i [tex]x^2-1.[/tex]
Dersom jeg setter x=1, blir jo svaret 0. Hva gjør jeg nå?
- 22/08-2007 23:04
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: sylinder
- Svar: 1
- Visninger: 1406
Vi tar overflaten først! Overflate av en kule. De to kuleformede endene blir tilsammen en kule A [sub]kule[/sub] = \frac 43 [symbol:pi] r^2 Diameteren er 1 meter, hvilket sier at radius er 0,5 m. Fyller inn info A [sub]kule [/sub] [symbol:tilnaermet] 0,523 m^2 Bretter vi ut en sylinder får vi to sir...
- 22/08-2007 22:48
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: volum
- Svar: 1
- Visninger: 867
Først må vi jo vite hva du skal ha volumet av. La oss si at det er en kjegle som sagt i oppgaven nedenfor. V = \frac {1}{3}\cdot ( [symbol:pi] h r^2) . Så skal vi snu formelen med hensyn på høyden Ganger med tre for å få bort brøken 3V = [symbol:pi] r^2 h Deler på faktorene på høyre side og får h al...
- 22/08-2007 22:35
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: algebra|
- Svar: 4
- Visninger: 1309
- 22/08-2007 22:26
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra for ungdomskolen, hjelp!
- Svar: 2
- Visninger: 1426
- 22/08-2007 19:38
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Nytt navn på dette underforumet
- Svar: 3
- Visninger: 1150
- 22/08-2007 19:35
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra
- Svar: 48
- Visninger: 15342
[tex]-(2a + 4b - c) - (-2a - 4b + c) = [/tex]
[tex]- 2a - 4b + c + 2a + 4b - c = [/tex]
SÅnn ville jeg gjort det!
[tex]5(x+3) = [/tex]
Et tall foran en parentes skal ganges inn med alle leddene i parentesen, inkl. fortegn. Siden alt er pluss så betyr ikke fortegnene noe!
Svaret blir [tex]5x + 15[/tex]
[tex]- 2a - 4b + c + 2a + 4b - c = [/tex]
SÅnn ville jeg gjort det!
[tex]5(x+3) = [/tex]
Et tall foran en parentes skal ganges inn med alle leddene i parentesen, inkl. fortegn. Siden alt er pluss så betyr ikke fortegnene noe!
Svaret blir [tex]5x + 15[/tex]
- 22/08-2007 19:31
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: algebra|
- Svar: 4
- Visninger: 1309
- 22/08-2007 19:23
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: sum meg her og sum meg der
- Svar: 1
- Visninger: 615
- 22/08-2007 19:20
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: ekvivalens
- Svar: 4
- Visninger: 1179
Du har blinksa zell. Har ikke så mye og si men du har snudd større-enn-tegnet. Oppgaven lyder: x^2 = 9 V x < 0 Zell skrev: x^2 = 9 V x > 0. Husk at vi skal skrive alle mulige måter x kan være. Den ene måten er alle tall lavere enn 0 , og den andre måten er å løse likningen x^2 = 9 . Likningen x^2 = ...
- 22/08-2007 19:10
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Algebra
- Svar: 48
- Visninger: 15342
- 22/08-2007 15:00
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Implikasjon og ekvivalens R1
- Svar: 7
- Visninger: 1668