Jeg har funnet ut svaret for spørsmål nummer 2 jeg stilte øverst, selv. I Geogebra Classic 6 kan man finne ut vinklene hvis man vet enten tangens, sinus eller cosinus, ved å bruke disse kommandoene:

atand(x) for tangens
asind(x) for sinus
acosd(x) for cosinus

Jeg ville tatt en titt på disse videoene:

https://udl.no/p/1t-matematikk/kapittel-6-trigonometri

Ellers ville jeg jo selvsagt også løst eksemplene i læreboken du har kjøpt deg, og prøvd deg på oppgavene både med og uten kalkulator. Har du prøvd, men står fast, får du god hjelp her på forumet.

Mange takk for oppklaring alle sammen

Jeg bruker Geogebra Classic 6, og prøver å bli bedre i CAS. Jeg følger en leksjon som ligger her: https://www.youtube.com/watch?v=n7FY8dt6nJo Fra minutt 35 av og utøver snakker han om CAS og trigonometri. Et par spørsmål angående dette: 1 - Skriver man inn: cos(45^{\circ}) ...er det meningen at svar...

Takk, det funket med Forenkle

Skal prøve å forenkle følgende regnestykke i CAS, men får ikke svaret til å bli så enkelt som det kunne ha blitt.

[tex]\frac{(n*\sqrt{n})}{\sqrt[4]{n^3}}[/tex]


Riktig svar her skal bli

[tex]\sqrt[4]{n^3}[/tex]

Men jeg får

[tex]\sqrt{n}*\frac{n}{\sqrt[4]{n^3}}[/tex]

Hva gjør jeg galt?

Takk for gode svar josi

Jeg sliter også med denne oppgaven. Har prøvd følgende: a) Her ville jeg bruke produktsetningen P(A snitt B) = P(A) * P(B|A) Probelemet mitt er at det er 30 elever i klassen, og at tallene er så høye. Den første fødselsdagen får jo sannynligheten \frac{365}{365} , deretter \frac{364}{365} (kan ikke ...

Skjønner. Takk josi

Beklager, liten glipp der...

Pia har 3 bukser (hvor en er rød), 4 topper (hvor en er rød), og 5 par sokker (hvor 2 par er røde).

Stemmer da dette?

Det finnes 60 kombinasjoner ( 3 bukser * 4 topper * 5 sokker ).

Sannsynligheten for at Pia går i bare rødt er [tex]\frac{1}{60} = \frac{1}{3}*\frac{1}{4}*\frac{2}{5}[/tex]

Takk for tipset Svein! Skriver utregningen min under hvis andre også skulle lete etter dette senere. II: 9a + 3b + c = -8 9a + 3b + (-a-b) = -8 b= -4 -4a III: 25a + 5b + c = 0 25a + 5(-4 -4a) + (-a - (-4 -4a) ) = 0 a = 2 Nå når jeg har a, kan jeg sette verdien for dette inn i b. Så kan jeg sette ver...

Håper det går greit at jeg fortsetter denne tråden? Fyller jeg ut alle 3 får jeg: g(1)=a(1)^{2}+b(1)+c=0 g(3)=a(3)^{2}+b(3)+c=-8 g(5)=a(5)^{2}+b(5)+c=0 Jeg stopper litt opp når jeg skal bruke innsetningsmetoden for å finne de ukjente. Først finner jeg c, som er: g(1)=a(1)^{2}+b(1)+c=0 c=-a(1)^{2}-b(...

Så genialt! Likte veldig godt alternativ løsning 1. Takk for formelen!

Ok, så det er ikke verre enn å bare prøve et par verdier av x inn i den deriverte av funksjonen? Da ser jeg at x=-1 gir et stigningstall på 1, mens når x går enten oppover eller nedover, blir stigningstallet bare større og større. Takk for hintet =)

Henger fast på oppgave 8.213 i Sinus 1T (2014). Oppgaven skal løses uten hjelpemidler, og lyder som følger: En funksjon er gitt ved f(x)= \frac{1}{3}x^{3}+x^{2}+2x b) Stigningstallet til tangenten i et punkt på grafen til f er gitt ved f'(x). Finn den minste verdien til stigningstallet. c) Bestem ko...