Aleks855 skrev: ↑08/09-2022 22:07 Rekka er aritmetisk (med differanse $d=0.8$), men du behandler den som en geometrisk rekke med kvotient $1.8$.

Oppgaven står under overskriften "Uendelige rekker" i oppgavesamlingen min i boka, så det her må i følge boka være en geometrisk rekke?

Hei! Jeg lager et Python-program for summen av de n første leddene i en uendelig rekke. Rekka er: 1 + 1.8 + 2.6 + 3.4 ... Mitt program er: a1 = float(1) a2 = float(1.8) a3 = float(2.6) a4 = float(3.4) n = int(input("Tast inn antall ledd i rekka:\n")) k = (a2/a1) sum = a1 * (((k**n)-1)/(k-1...

Hei! Jeg sliter med å forstå en oppgave om grenseverdier: https://imma.gr/110366x0a2e6.jpg Dette er min løsning: https://imma.gr/110367x39eb3.jpg Fasiten sier at f(x) går mot minus uendelig og at grenseverdien ikke eksisterer. Jeg er enig i at grenseverdien ikke eksisterer fordi den første delen av ...

Hei! Jeg ser på en kode fra læreboka mi Mønster (R1), hvor jeg skal forklare følgende kode: https://imma.gr/110327xfc72d.jpg Jeg får følgende resultat når jeg kjører koden: https://imma.gr/110328xc8295.jpg Jeg lurer på om det er noe feil med koden. Slik jeg tolker det, skal x starte med 0 og slutte ...

Hvis du snur den andre trekanten på hodet, så kan du se at det ligner på et skeivt fjell med stup, ned fra dette «stupet» er det lik høyde som den andre trekanten. Håper dette ga mening😊 Hvis det ikke er for mye å be om, kunne du vist en skisse hvor du peker på h i den øverste trekanten? Har vridd ...

Den nederste har A1 = ah/2 Og den øverste har g=b og høyden = h Slik at A2 = bh/2 Og totalt Area = A1 + A2 = (h(a+b))/2 = A(trapes) Begge trekantene har lik høyde h. Øverste har g = b Og nederste har g= a Gikk fort dette, håper du forstod… Føler meg veldig dum, men jeg ser ikke hvordan den øverste ...

Hei! Jeg jobber med gamle eksamensoppgaver fra 1T og sitter litt fast med oppgave a) https://imma.gr/109194xee938.jpg Jeg vet at den store trekanten har areal A = (g * h) / 2 altså A = (a * h) / 2 Jeg vet at for å få dette til å bli lik arealet av trapes må vi plusse med (b * h) / 2, men jeg får ikk...

Du må finne ut hvor mange ord som leses i året. Det leses 200 ord i minuttet, og det leses 12 timer om dagen. Da leses det 200*60 ord i timen og 200*60*12 ord om dagen. Det er 365 dager i året. (Se bort fra skuddår). Hvor mange ord i året? Antall ord i engelsk wikipedia var $3.9 * 10^9$ . Da finner...

Første steg burde alltid være å konvertere ulike måleenheter for samme mål til den samme enheten. I dette tilfellet brukes både minutter, timer, dager og år som måleenheter for tid. Siden sluttsvaret skal være i år, så kan det være på sin plass å konvertere alt til år. En lesehastighet på 200 ord i...

Hei! Jeg sliter veldig med følgende oppgave og håper noen her kan hjelpe meg. :) Det er fra kapittelet om potenser og logaritmer og oppgaven er som følger: Artiklene i den engelske utgaven av Wikipedia inneholder rundt 3.9 x 10^9 ord. Et Word-dokument inneholder rundt 700 ord per side. Dersom du les...

Hei! Jeg jobber med en eksamensoppgave om differensiallikninger. Den er slik: https://imma.gr/90518x65a80.jpg Har funnet flere løsningsforslag som sier at svaret er y' = -k * √y, mens andre sier at det er y' = k * √y. I et eksempel på en lignende oppgave i boka er svaret også y' = -k * √y. Men hvorf...

Jeg har kommet fram til 2^k -1 + 2^k, men jeg skjønner ikke logikken bak hvordan de har forenklet det til å bli 2^(k+1) -1. Jeg skjønner at 2^k -1 + 2^k kan skrives som 2*2^k -1, men hvordan blir det plutselig til 2^(k+1)-1? $2 * 2^k -1 = 2^1 * 2^k -1 = 2^{1 + k} -1$. Den siste overgangen følger av...

Hei! Jeg jobber med induksjonsbevis i R2, og sliter litt med oppgave 8.91: https://imma.gr/90245xbab5b.jpg Dette er fra fasiten. Delen jeg ikke skjønner er her: https://imma.gr/90246xa6b9b.jpg Jeg har kommet fram til 2^k -1 + 2^k, men jeg skjønner ikke logikken bak hvordan de har forenklet det til å...

Kan man ikke bare sette t = 16 og så løse oppgaven? Og siden de løser oppgaven via volum, hvorfor deler de to volumer på hverandre? Hvis du setter inn $t = 16$ i formelen, får du høyden på vannsøylen etter $16$ minutter. Men oppgaven spør vel etter volumet? For å finne det, må du bestemme radien $r...

Kan man ikke bare sette t = 16 og så løse oppgaven? Og siden de løser oppgaven via volum, hvorfor deler de to volumer på hverandre? Hvis du setter inn $t = 16$ i formelen, får du høyden på vannsøylen etter $16$ minutter. Men oppgaven spør vel etter volumet? For å finne det, må du bestemme radien $r...