Søket gav 2485 treff
- 09/05-2014 18:10
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: oppgave 7.307 Cosinus r1
- Svar: 1
- Visninger: 429
Re: oppgave 7.307 Cosinus r1
Det ser ut som du mangler spørsmålet i oppgaven her...?
- 09/05-2014 16:53
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Radiell akselerasjon og Kraftmoment
- Svar: 4
- Visninger: 4148
Re: Radiell akselerasjon og Kraftmoment
I en bevegelse som ikke er rettlinjet kan akselerasjonen endres på to måter. I lengde som er den tangentielle og i retning som er den radielle. På en kurve kan du alltid tegne inn en sirkel som tangere i det punktet som gjenstanden som er i bevegelse befinner seg. Da vil den radielle akselerasjonen ...
- 09/05-2014 16:29
- Forum: Matematikk i andre fag
- Emne: Radiell akselerasjon og Kraftmoment
- Svar: 4
- Visninger: 4148
Re: Radiell akselerasjon
Det selvsagte svaret er jo, fordi den er radiell. Men det er vel ikke det du spør om.
Dette er det lenge siden jeg har sett på selv. Kan du legge ut noen formler eller eksempler på det du mener?
Dette er det lenge siden jeg har sett på selv. Kan du legge ut noen formler eller eksempler på det du mener?
- 09/05-2014 10:24
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: prosentpoeng
- Svar: 4
- Visninger: 636
Re: prosentpoeng
For å svare deg på dette må jeg ha flere opplysninger...
Kan du legge ut hele oppgaveteksten?
Kan du legge ut hele oppgaveteksten?
- 09/05-2014 09:04
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Ligninger
- Svar: 1
- Visninger: 1063
Re: Ligninger
Og hva er problemet?
- 09/05-2014 09:03
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: 2 eksamsoppgaver
- Svar: 2
- Visninger: 561
Re: 2 eksamsoppgaver
Dette er oppgaver fra eksamen. Jeg får det ikke til nå. oppgave 1 f (x)= x^3-4x^2+4x der x<-1,3> Jeg deriverte uttrykket f`(x)=3x^2-8x+4 3x^2-8x+4=0 Brukte ABC formel X1= 3,0 V X= -0,43 Fasit sier X=0 V X= 2 Dette er dum begynnelse. Er feilen i derivasjonen? Fasiten gir nullpunktene. Du har funnet ...
- 07/05-2014 21:40
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Rom
- Svar: 2
- Visninger: 1638
Re: Rom
Bruke mazemap som du finner en link til her, så finner du fram andre steder på Gløshaugen:
http://www.ntnu.no/kart/
Denne linken viser deg K5 direkte:
http://s.mazemap.com/1igApJm
http://www.ntnu.no/kart/
Denne linken viser deg K5 direkte:
http://s.mazemap.com/1igApJm
- 06/05-2014 12:27
- Forum: Høyskole og universitet
- Emne: 3. grads ligninger
- Svar: 3
- Visninger: 1191
Re: 3. grads ligninger
Sikkert litt "off-topic" dette men FredrikS har en fin metode her til å finne heltallige løsninger som ofte er nyttig:
http://matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?p=54598
http://matematikk.net/matteprat/viewtopic.php?p=54598
- 04/05-2014 22:31
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Ligningssett/lån
- Svar: 5
- Visninger: 928
Re: Ligningssett/lån
Hva har du fått til selv?
- 04/05-2014 22:26
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Oppgave S2 - Faktorisering
- Svar: 3
- Visninger: 637
Re: Oppgave S2 - Faktorisering
Du har gjort riktig! Men polynomdivisjonen er helt unødvendig å utføre. (Den bekrefter at du har funnet rett verdi for a). Dersom det ikke senere i oppgaven spørres om at du skal vise polynomdivisjonen, mener jeg at en sensor kan tro at du ikke er helt sikker på oppgaven og hvordan den skal løses. D...
- 04/05-2014 22:23
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Standardform
- Svar: 2
- Visninger: 615
Re: Standardform
Hvilket desimaltall (dvs vanlig tall) får du?
Hvilket matte-kurs tar du? (1P, 1T, 2P, ... ?)
Hvilket matte-kurs tar du? (1P, 1T, 2P, ... ?)
- 03/05-2014 20:23
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Skjæringspunkt, parameterfremstilling
- Svar: 4
- Visninger: 756
Re: Skjæringspunkt, parameterfremstilling
Ved å sette [tex]y= 0[/tex] får man [tex]t = \sqrt{3}[/tex], som settes inn i [tex]x = t^2 = (\sqrt{3})^2 = 3[/tex]
- 03/05-2014 20:18
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Løs ulikheten
- Svar: 1
- Visninger: 376
Re: Løs ulikheten
[tex](\frac{1}{3})^{x} = (3^{-1})^x = 3^{-1 \cdot x} = 3^{-x}[/tex]
- 03/05-2014 18:49
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Regnerekkefølge
- Svar: 1
- Visninger: 400
Re: Regnerekkefølge
Kan vise deg oppgave 1, så ka du prøve på oppgave 2 selv:
[tex]x=-2[/tex] gir:
[tex]2x-3 = 2 \cdot (-2) - 3 = -4 - 3 = -7[/tex]
Fasit opppgave 2: [tex]-10[/tex]
[tex]x=-2[/tex] gir:
[tex]2x-3 = 2 \cdot (-2) - 3 = -4 - 3 = -7[/tex]
Fasit opppgave 2: [tex]-10[/tex]
- 03/05-2014 13:52
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: Hjelp til oppgave 1T
- Svar: 5
- Visninger: 1191
Re: Hjelp til oppgave 1T
b>7 ingen løsningAlmakj skrev: Det vil da bety at svaret er
b>7,1 for to løsninger
b=7 for en løsning
b<7 for ingen løsning
b=7 en løsning
b<7 to løsninger