Søket gav 108 treff

av nadeem
08/12-2005 19:46
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Når faktorenes orden ikke er likegyldig?
Svar: 7
Visninger: 5220

Hei Nøørden,

Kan du gi et eksempel?

nadeem.
av nadeem
03/12-2005 18:04
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: en tallrekke jeg forsket fram :-)
Svar: 5
Visninger: 1961

hei Andrina,

*slår meg selv hardt på panna* :x :lol:

Takk! :-)

Tallrekken dukket opp under forskning av forskjellene mellom tallene i en tallrekke.

Dersom du pm'er meg emailen din, så skal jeg sende deg ecxel filen.

Nadeem.
av nadeem
03/12-2005 16:18
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: en tallrekke jeg forsket fram :-)
Svar: 5
Visninger: 1961

en tallrekke jeg forsket fram :-)

hei alle sammen.

Jeg trenger hjelp med denne tall rekken:
2 8 18 32 50 72 98

Er det noen som ser logikken her?

Jeg driver med et tall-prosjekt der denne tallrekken dukket opp. Dersom noen er intressert, så kan jeg sende excel-filen på mail.

Nadeem.
av nadeem
19/11-2005 16:43
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: er det gange, pluss, minus eller dele?
Svar: 6
Visninger: 2382

Brute force? Ja hvis jeg hadde en pentium i hue da hadde det vært noe for meg, men hue mitt er mer lignende en celeron. :lol:

håper noen vet om en måte, jeg skal prøve å forske litt selv :-)
av nadeem
19/11-2005 16:41
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: ((rot.x)/2)^2 = (x)/4 ?
Svar: 2
Visninger: 1169

hei der! :-)

wow det der var komplisert :shock:

Hehe, takk for tipset, men du, finner man disse på matematikk.net?

Nadeem.
av nadeem
19/11-2005 16:23
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: er det gange, pluss, minus eller dele?
Svar: 6
Visninger: 2382

Hei Gjest,

Jo jeg har tenkt på det, men er det ingen måte å regne ut?

I 2 "?" 2 = 4, kan både + og * være gyldig.

hva hvis jeg sier:

2 "?" 2 = 8 "?" 0,5

Hvordan regner du fram her?

Takk:-)

Nadeem.
av nadeem
19/11-2005 16:20
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: ((rot.x)/2)^2 = (x)/4 ?
Svar: 2
Visninger: 1169

((rot.x)/2)^2 = (x)/4 ?

Hei alle sammen, Ja, som nevnt tidligere, pleier jeg å leke med tall. Denne gangen har jeg kommet frem til at: ( ( [rot]X[/rot] ) /2) [sup]2[/sup] = X/4 f.eks hvis x=100 Venstre-ledd: (([rot]100[/rot])/2)[sup]2[/sup] => (10/2)[sup]2[/sup] => 5[sup]2[/sup] = 25 Høyre-ledd: X/4 = 100/4 = 25 25 = 25 Er...
av nadeem
19/11-2005 15:46
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: er det gange, pluss, minus eller dele?
Svar: 6
Visninger: 2382

er det gange, pluss, minus eller dele?

Hei alle sammen, Nå har jeg drevet mye med å utregninger av ukjente der den ukjente er et tall. men nå lurer jeg på man også finne ut ukjente om det den ukjente er en operator? La oss si f.eks at 4*6=24, Dersom jeg tar vekk gange tegnet * og legger inn en X isteden, da får vi 6x4=24. Er det mulig å ...
av nadeem
15/11-2005 22:37
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Når faktorenes orden ikke er likegyldig?
Svar: 7
Visninger: 5220

Når faktorenes orden ikke er likegyldig?

hei Alle sammen, Jeg har blitt lært opp til å tro at faktorenes orden er likegyldig. At 9*7 er det samme som 7*9. Men nå kom jeg over en tekst som påstår at det faktisk finnes tilfeller der denne regelen ikke gjelder. Der faktorenes orden ikke er likegyldig. Dette får meg til å undre. There are thre...
av nadeem
15/11-2005 18:29
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: x^2 + x = 30
Svar: 14
Visninger: 4386

Hei Igjen :-) Gjest 1, Dette ble litt avansert, itillegg er det på nynorsk :shock: Men tusen takk for at du tok deg tid, setter pris på det :D Gjest 2, Takk, dette var enklere :-) Takk for linken, skal skikke på den nøyere senere men jeg fikk med meg formelen :-) Nå får vi sjå om jeg klarer å bruke ...
av nadeem
15/11-2005 16:51
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: x^2 + x = 30
Svar: 14
Visninger: 4386

x^2 + x = 30

Hei Kjære Matte genier :-)

Dere, jeg lurer på: Hvordan løser man en slik oppgave som dette:

x^2 + x = 30

I dette tilfelle er x=5, men hvordan regne ut?

Takk på forhånd :-)

Nadeem.
av nadeem
13/11-2005 17:27
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: 2x-1 /3x + x-1 /2x - 9-x /6x = 1; noen som kan forklare?
Svar: 6
Visninger: 5690

Hei Gjest, Takk for svaret men jeg skjønte veldig lite, Det kan godt hende det er jeg som har skrevet feil. Derfor setter jeg opp et nytt problem, der X=5 : 2x-5 + 5x-10 - 8x-30 = 2 ..x.........3x.........2x Hvordan løser jeg dette? Skriv gjerne løsningen "skritt og skritt". Jeg ville også...
av nadeem
13/11-2005 02:36
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: 2x-1 /3x + x-1 /2x - 9-x /6x = 1; noen som kan forklare?
Svar: 6
Visninger: 5690

2x-1 /3x + x-1 /2x - 9-x /6x = 1; noen som kan forklare?

hei Alle sammen, Er det noen som kan sakte og rolig forklare hvordan jeg skal løse denne oppgaven: 2x-1 + x-1 - 9-x = 1 3x.......2x.....6x (punktum kun brukt for avstand) Jeg har forsøk, og forsøkt. Lest timevis på nett uten hell. Nå håper jeg noen kan vise hvordan dette løses veldig sakte og rolig....
av nadeem
12/11-2005 18:35
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hvorfor er x^2 = 2x * x/2 ?
Svar: 10
Visninger: 3619

Da skulle vel rekken være:
3-7-11-15-19?
Jo, akkurat!

uS=2x10opphøyd i 6 sek ^^,

Takk for tall-mønsteret, har du flere? :D

Nadeem.
av nadeem
11/11-2005 18:18
Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
Emne: Hvorfor er x^2 = 2x * x/2 ?
Svar: 10
Visninger: 3619

3-7-11-17-?
23?