Søket gav 70 treff
- 18/11-2005 16:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Vei-Fart-Tid
- Svar: 8
- Visninger: 6168
Re: Vei-Fart-Tid
Jeg trenger saklig hjelp med vei,fart og tid. er det noen som har noen regler osv om dette? Altså den hovedregelen du trenger å huske er at når du ganger f.eks 1m/s med 3,6 forandrer du både meter og sekunder ett hakk høyere i tabellen. Dvs: 1m/s=1*3,6=1km/t Så kan du regne videre om hvor mange sek...
- 17/11-2005 18:23
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27680
- 17/11-2005 18:21
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: Primtalls-formel
- Svar: 7
- Visninger: 4183
Primtalls-formel
Hei jeg holder på med å gjøre ferdig en formel på primtall, så jeg har fårr en rekke som ser slik ut: 3*1-/+2= primtall 3*2-/+1=primtall 3*3-/+2 = primtall 3*4-/+1=primtall 3*5-/+2= primtall.. dette funker helt frem til jeg har kommet til 3*7, men på 3*7 forandrer mønsteret seg, noen som kan si meg ...
- 17/11-2005 17:56
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: differens
- Svar: 3
- Visninger: 3834
- 16/11-2005 16:20
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Tallrekker
- Svar: 2
- Visninger: 2163
- 16/11-2005 16:05
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Problemløsning. Trenger svar kjapt!
- Svar: 8
- Visninger: 2351
- 14/11-2005 23:06
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: 4D-kvadrum
- Svar: 3
- Visninger: 2349
For å si det enkelt og greit, du kan ikke se 4Dimensjonalt. Men la oss tenke oss det, si at du ser på et TV-skjerm. skjermen er stor og du ser på fjeset til en person innenfor skjermen, du kan også se dybde og deler av sidene. Dette kaller vi 3D, men når vi sier 4D er det det samme at du kan samtidi...
- 14/11-2005 18:30
- Forum: Videregående skole: VG1, VG2 og VG3
- Emne: liter = kg?
- Svar: 8
- Visninger: 35186
- 14/11-2005 18:19
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Regneregler
- Svar: 13
- Visninger: 16920
11: alle som har ein alternerande tverrsum deleleg på 11. [Alternerande tverrsum: 54463463 har 5 - 4 + 4 - 6 + 3 - 4 + 6 - 3; alternerer mellom + og -]. Den var vel ikkje verre enn for 9'aren? 7: Byrj med N. Ta vekk siste sifferet (b), og trekk frå 2b. Er det nye talet M deleleg med 7, så er også N...
- 14/11-2005 17:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: matte
- Svar: 1
- Visninger: 884
Re: matte
Ikke øv på altfor vriende oppgaver, ta heller enkle og mange.Anonymous skrev:noen som har et tips om tentamner i matte
Øv på regler(gangetabellen er ofte viktig) og spis en skikkelig frokost
![Wink :wink:](./images/smilies/icon_wink.gif)
- 14/11-2005 17:50
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hvorfor er x^2 = 2x * x/2 ?
- Svar: 10
- Visninger: 3543
- 12/11-2005 15:58
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27680
Hmm du har et poeng, men kansje det hadde vært en ide og tenke på at da de bestemte vekten av et kilo hentet de 1dm[sup]3[/sup] saltvann nederst i sjøen der de forskerne var... derfor er definasjonen på vann 1kg/L :wink: De kan definere så mye de vil, men vekten av en liter vann vil likevel varirer...
- 12/11-2005 15:53
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Hvorfor er x^2 = 2x * x/2 ?
- Svar: 10
- Visninger: 3543
- 11/11-2005 16:29
- Forum: Åpent Forum - for diskusjon
- Emne: atom
- Svar: 2
- Visninger: 2080
- 11/11-2005 16:24
- Forum: Ungdomsskolen og grunnskolen
- Emne: Massetetthet
- Svar: 29
- Visninger: 27680
Hehe, du snakker til en vannforsker her altså. Vannets massetetthet varierer faktisk litt både med temperatur og saltinnhold og er sjelden helt nøyaktig 1 kg/l. Ved 4 grader C er vannet tyngst, og da er det nærmest 1 kg/l. Det er utrolig mange av vannets egenskaper som er fascinerende og viktige fo...