Oppgave 1 Avhengige hendelser. P(B|A) = sannsynligheten for at B intreffer når A har inntruffet. a) og b) Sannsynligheten for at begge hendelene inntreffer er: P(A snitt B) = P(A) * P(B|A) = 0.96 * 0.98 = 0.94 c) Antall arbeidsdager per år = 5 * 48 = 240 Einar kommer seg på jobben kun når begge bro...

hei Lotti, Jeg begynner med pytagoras. De andre oppgavene kommer i natt. oppgave 4 a[sup]2[/sup] + b[sup]2[/sup] = c[sup]2[/sup] du har oppgitt at: a = 13 c = 3b setter inn: 13[sup]2[/sup] + b[sup]2[/sup] = (3b)[sup]2[/sup] og nå kan du selv proeve å loese denne ligningen for b. oppgave 5 Hypotenuse...

hallo skavis,

beklager at du har ventet for lenge på svaret. Jeg vil bidra når jeg komer hjem fra jobben, men dette er ikke foer 2 på morgenen Nork tid.

Pål

Hei skavis, Det er ingen lett jobb å proeve å forstaa funksjoner - spesielt når en har liten tid. Ofte er det slik at man ikke kan vente vete seg å forstå alt med en gang. Da er det bare å pugge - forstålesen vil komme seinere ettersom du jobber jevnt og trutt. Dette er nok den sure sannheten. Det e...

jajjamennsann, Proev å tenke deg hvordan du kan beskrive en kurve kun med ord. Det er visse steder på kurven du vil velge for å beskrive den. Slike steder er f.eks. * verdier eller intervall der funksjonen ikke er gyldig * steder der kurven krysser en akse (der x=0 og der f(x)=0) * der kurven har en...

Nå skal jeg ikke tråkke i for dypt vann her, men jeg mener du kan faktosrisere tallet ved å undersoeke kongruensegenskapene(?) til de enkelte sifferene. En regel sier f.eks at du kan dele et tall med 2 dersom det siste sifferet i tallet er delelig med 2. Del tallet ditt med 2. Next, ta resultatet og...

Du har foelgende huskeregler:

100 cm = 10 dm = 1 m

Gjoer om til volum:

100 * 100 * 100 cm^3 = 10 * 10 * 10 dm^3 = 1 m^3

1000000 cm^3 = 1000 dm^3 = 1 m^3

Så vi ser at:

1000 cm^3 = 1 dm^3 = 0.001 m^3 = 1 L (liter)

Det blir nok litt lettere om vi har en figur å referere til. Her er en som kanskje kan vaere passende.

Sett navn på vinklene.

Et meget godt forslag! Kenneth tenker nok på å registrere en egen IRC server. Dette lar seg for oeyeblikket ikke gjoere. Vi har ikke tilstrekkelig kontroll over serveren der matematikk.net kjoerer. Dersom vi i framtiden kan tiltrekke sponsorer for matematikk.net vil dette bli en mulighet. På den ann...

Utregningen din er helt korrekt, som du ser når du setter proeve på svaret.
Kjempemessig!

2x + y = 1 1/2x - y = 3/2 Fra den første likningen får vi 2x = 1 - y Setter denne inn i den andre likningen 1/2 (1 - y) - y = 3/2 Aha! Du har satt inn 2x i den andre ligningen - istedet for x. Fra den foerst ligningen: x = (1-y)/2 Setter denne inn i den adre ligningen: (1/2)(1-y)/2 - y = 3/2 (1-y)/...

Oppgave b: -0.1x + y = 2.4 ^ 0.4x + y = 3.4 Fra den foerste ligningen får vi: y = 0.1x + 2.4 Setter dette inn i den andre ligningen: 0.4x + 0.1x + 2.4 = 3.4 Loeser denne for x: (0.4 + 0.1)x + 2.4 = 3.4 0.5x = 1.0 x = 1.0/0.5 = 2.0 setter x inn i y = 0.1x + 2.4 og får: y = (0.1)2.0 + 2.4 = 0.2 + 2.4...

OK - kan du beskrive naermere hva det er du lurer på? (det er jo ikke riktig av oss å gjoere leksene dine uten at du laerer noe). Generelt - du må finne et uttrykk for enten x eller y fra en av ligningene. Deretter setter du dette uttrykket inn i den andre ligningen - dermed har du en "vanlig&q...

Det er veldig mye småfolk ved ne vidergående! Mesteparten er midre enn enn fyrstikkeske

hallo, hallo Dersom det er totalt n studenter ved ne vidergående og x av disse er over 1.75m vil sannsynligheten, p, for at en tilfeldig elev er over 1.75m vaere p = x/ n Vi må derfor finne x, det totale antall studenter over 1.75. x = antall gutter hoeyere enn 1.75m pluss antall jenter hoeyere enn ...